小儿讲故事大全集-集合125句

小儿讲故事大全集

1、七、司马光砸缸

2、儿童故事很多呀！但是作为家长或老师选择适合孩子年纪和行为的故事确实要费一些时间和精力。因为一个好故事，可能会让孩子受益一生！

3、儿童故事选择有创意，有想象力的，能够给予孩子行为和思想上帮助的。

4、《哪吒之魔童降世》讲述了“生而为魔”的哪吒逆天改命而行，不惜牺牲自我拯救苍生的大无畏精神

5、《一千零一夜》该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。

6、《祖母的动物故事集》看绘本名字就知道，这不是一整篇故事，而是故事的集合。所以，尽管整本书很厚，但里面的每个故事都并不长。实际上，这本故事集里一共讲了8个故事，正好是七大洲（欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲）的典型动物，外加一个北极圈动物的故事。

7、小狮子回答：“不，但是我可以跑得很快！”

8、例如：皮皮鲁、鲁西西、迷你城、舒克贝塔、阿罗、格林童话、寓言故事、一千零一夜、你看起来很好吃等等。

9、我记得孩子还小的时候，给他讲绘本，讲到什么人做了什么事的时候，他总是要问我图中的谁是谁，哪个是黛西？哪个是鲍伯？然后我总是一时半会讲不出来，尤其是遇到一页上面有很多人物的情况，还得仔细分辨了给他解释，有时候还不一定能讲对，这给我造成过一定困扰。

10、《超能陆战队》暴力不能解决一切问题，但是爱和宽恕可以能够解决根本性问题

11、森林里的老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕吃其它动物。一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地斥责老虎说：“你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命。”

12、对于这么大的小童来讲，干巴巴的知识并不吸引他们，但是一边讲故事，一边顺着故事问他问题，然后再把知识以答案的形式告诉他，就会让他觉得很有意思。

13、很棒！因为小孩讲故事可以提高他们的口才能力，同时也可以培养他们的想象力和创造力。

14、小童的自信与模仿

15、但只要效果好，孩子能把这一本厚厚的书看完，爸爸妈妈又懂得鼓励孩子的话，孩子的自信就完全可以得到充分滋养，毕竟，能看完这么厚的绘本，孩子也会有很大的成就感呀。

16、翻斗乐开张了，河马大叔站在翻斗乐门前迎接客人。小兔一蹦一跳地跑来了。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎小兔，请进，请进。”小乌龟一步一步地爬过来。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎小乌龟，请进，请进。”袋鼠、刺猬、松鼠、小狗、猫也来了。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎你们，请进，请进。”小动物们玩得真高兴。天下起了大雨，小动物们回不了家了。这可怎么办呢?

17、睡前故事它指在孩子睡觉前给其讲的故事。主要为2到6岁的孩子准备，基本上以童话为主，鲜有猛烈的情节，并且常以大团圆为结尾。父母在孩子休息前给其讲故事，可帮助孩子安眠，既可让他品味故事情节，又可让他产生一定的安全感，让宝宝知道即便是在睡觉的时候也有家长的呵护。

18、教3—4岁的孩子讲故事，可以看着画书讲，也可以不用画书。即使是家长口述，他也十分感兴趣。此外，家长第二次讲同一故事时，他会说：“我听过了。”甚至表示不愿意听，或要求讲新的；所以给3～4岁孩子讲故事，要有意识地选择哪些是要求重述的，哪些是不要求重述的。要求孩子重述的故事，文学性要强，要能做到使孩子百听不厌。家长在给孩子讲这一类故事时，引导孩子学习故事中重复的句子。如故事《萝卜回来了》中的：“天这么冷，雪这么大，小熊一定找不到吃的东西。”又如《三只羊》中的：“你是谁?”“我是小（中、大）羊。”……以后再讲时，逐步地让孩子讲到这一步；再以后，让孩子讲出情节。就这样，经过家长与孩子几次共同讲，逐步过渡到孩子能够独立地讲。

19、于是，我也赶紧入手了一本给儿子看。

20、-你的想象力真厉害，用词和表达都非常到位！

21、我实在是太累了。”小麻雀听了，仍旧继续朝上飞。飞了很久很久，小麻雀终于翻越过大山，看见了那棵果树，它飞到果树上，品尝着无比甜蜜的果实。

22、当然，别偷懒，你还是免不了要把这么厚的书给他讲一遍——这显然是一项极其艰巨的工作。

23、宾波的魔桶。　　宾波在救了一个陷到泥潭里的神秘的陌生人之后，作为答谢，那个人把戴在头上的桶送给了宾波。桶里面有一个守卫者，叫TeenyWeeny(意为“极小极小的＂)。宾波很快就发现这个桶具有魔力，它能带给他想要的任何东西，虽然只能维持24小时。但是这个魔桶也成了多莉(DollyClackhanger)梦想得到的对象，多莉是一个被村子流放的、充满报复心的、正在修炼的女巫。她希望利用这个魔桶的力量使自己成为真正的女巫。但是多莉不知道，她的两个新助手，比尔兹(Bilge)和奥尔勒(Oiler)，其实是那个黏胶女王卡柯(Kak)的仆人。他们是被派到多利身边，监视她的力量和对女王的威胁的。宾波发现，自己得到了魔桶，实际上意味着自己被指派为Stiltsville(注：Stiltsville是存在的，位于美国的美国的福罗里达州)和这儿的羊毛的守护者，而这儿的羊毛是全世界的神话故事的源泉。

24、听小孩讲故事也可以带给我们快乐和温暖，同时也能加深家庭成员之间的亲密感。

25、表扬孩子讲故事的一句话是：“你的讲故事能力真棒，你通过生动的语言和想象力来吸引听众，非常出色！继续努力，你将成为一个非常成功的讲故事人！”。

26、最后，我发现这本绘本来自意大利著名的畅销童书作家丹尼拉，这本书是她的经典之作。一本书能畅销，能成为经典，真的是有道理的，相信你看过这本书就会有深切感受了。

27、二、掉在井里的狐狸和公山羊

28、-你的故事让人感到温馨和有安全感，真的很棒！

29、前阵子，一位朋友强烈安利我一本绘本《祖母的动物故事集》，说她孩子喜欢得不得了，缠着她讲了一晚上。

30、首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

小儿讲故事大全集

31、宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，与她白首偕老。

32、为什么适合小童？

33、一只饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

34、《大圣归来》只有超越自我，改变自己，你就可以成为“大圣”

35、两三岁大的孩子，正是模仿能力最强的时候，基本上，大人做的事情他们都想模仿。

36、儿童故事有很多，不过大部分都是宣扬良好的品德，孩子的可塑性非常强，经常性的灌输良好的品德思想对日后的性格培养具有良好的作用。建议孩子看的故事书有：《白雪公主和七个小矮人》《一千零一夜》《农夫与蛇的故事》《狼来了》《狐假虎威》

37、兔妈妈说:“熊妈妈，可以给我分享一些故事吗？”

38、孩子通过讲故事，不仅可以使他记住故事的内容，领会故事的思想感情，而且可以促进他的语言发展，帮助他较快地掌握语言的连贯性，开始学习艺术语言。

39、三只小猪盖房子，老大盖草房子，老二盖木头房子，老三盖石头房子。这一切被狼看到了，狼吹翻了草房子，老大吓得往老二家跑。老又一下子撞破了木头房子，老大和老二吓的往老三家跑。狼进不去坚实的石头房子，最后爬上烟囱，想从烟囱中进去。老三忙烧起了火，狼从烟囱中掉下来烧死了。

40、九、三只小猪盖房子

41、小麻雀和小乌鸦寻找果树的故事“听说山那边生长着一棵无比甜蜜的果树，我们一起去吧！”小麻雀说。“真的吗？好啊好啊！”小乌鸦回答。说完，小麻雀就和小乌鸦就出发了。

42、十小红帽

43、我是两个宝宝的爸爸，结合给孩子讲故事的经历介绍几本经典儿童故事，包括《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》《鹅妈妈的故事》《吹牛大王历险记》。

44、宝贝，妈妈给你讲个故事：从来，有只乌鸦，有一天她嘴里叼了一块儿肉，这时狡猾的狐狸看到了，狐狸对它说，一：乌鸦姐姐，你唱的歌最好听了，给我唱一首吧。

45、给孩子选择让他们重述故事，除要注意文学性外，还要注意语言的生动、简练，以及部分的重复。这样的故事，能引起孩子学习讲述的兴趣，也容易掌握。

46、《疯狂动物城》讲述了一群小动物在都市生活，敢于尝试，勇敢追梦，心怀善良去拥抱身边的的故事。

47、五、河马大叔开店

48、一般教2岁孩子讲故事，总是边让孩子看画，边给他讲，而且还要用手指着画面上的人和物。另外一个特点，就是一本书可以讲多次，孩子一般不会表示“我听（看）过了，不听了。”家长可以重复地讲。还有一个特点，是两岁左右的孩子，喜欢模仿成人的言语。家长给他讲时，他会模仿着说些简单的字或一些词。家长根据这些特点，在多次地给孩子讲故事的过程中，就可以逐步地教会孩子讲。

49、孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。

50、四、徒劳的寒鸦

51、另外，别看这本书厚，但每一页的字数都不多，简短的故事，用了很简单稚嫩的语言。比如，就像这一页，“一只体型巨大的北极熊用两条后腿站立起来，怒吼着举起了有力的爪子。他看上去能把玛蒂和她的泰迪熊一口吞进肚子里。”这两句话非常有画面感，配合绘本画面，妈妈完全可以手舞足蹈、绘声绘色地演绎，这样讲是非常吸引两三岁小宝贝的。

52、-我听得非常入迷，你真是个出色的讲故事者！

53、这样的互动，两三岁的孩子真的会非常喜欢的。怪不得朋友的儿子会拉着她讲不停了。

54、兔妈妈来到熊妈妈的家里，熊妈妈很热情地招待了兔妈妈。

55、从前有个人见人爱的小姑娘，bai喜欢戴着du外婆送给她的一顶红色天鹅zhi绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。

56、怎样教2～4岁孩子讲故事呢?这要与给孩子讲故事联系起来说。

57、知识、趣味

58、“狐假虎威”就是由这个故事而来，现在多用来比喻倚仗别人的势力欺压人。

59、熊妈妈说:“当然可以啦，我这就讲给你听。”

60、老虎一听愣住了。狐狸马上接着说：“你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。”老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。老虎看着，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。

小儿讲故事大全集

61、于是，鹰和小狮子一起在草原上赛跑，最后，小狮子取得了胜利。他们互相学习彼此的优点，并建立了友谊。

62、他们推啊推啊，推不动，一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜，大家都来推西瓜了，但是还是搬不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝，想把西瓜撬起来，但是树枝都被压扁了，西瓜还在地上纹丝不动。

63、教孩子讲故事，并不是高不可攀的事情，只要选择的故事合适，教的方法得当，2～3岁的孩子是可以学会的。

64、《狮子王》家是避风港，亲情难得，珍惜家人和亲情。

65、但我发现《祖母的动物故事集》就太贴心啦，它几乎给每一个出现在故事里的动物角色都起了名字，还标注这个动物本身是什么。读这本书，妈妈就再也不怕说不上来谁是谁了。

66、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他

67、教孩子讲故事（重述故事）是有一个过程的。由记住故事的名字、故事中的角色、主要情节到部分对话、叙述，直到会独立完整地讲出来，这个过程，需要家长一点一点地帮助和引导。既不要教孩子机械地背，也不要满足于孩子只讲出个大概，因为这两种做法都不利于提高孩子的语言和智力水平。

68、-你的声音和表情让整个故事更加生动有趣！

69、-你的讲故事技巧真是棒极了！

70、这故事告诉我们，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。

71、在今天这个快节奏的社会里，这些能力对他们未来的发展至关重要。

72、他们爬上去吃了起来，有一只蚂蚁他太渴了，就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜，啊呜”地吃了起来，还有一只蚂蚁站起来说：“真好吃，我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。

73、故事、语言

74、没想到，等我和儿子一起翻了几页之后，我才明白过来，这么厚的绘本，还真是给小童看的，我认为两三岁的孩子看这本书应该刚刚好（至少更适合学龄前的孩子），像我家七八岁这么大，反而不一定会那么喜欢这本书了。

75、袋鼠妈妈跑来了。孩子们，快过来，我送你们回家。河马大叔把小动物们送到了门口。小动物们说：“谢谢河马大叔，河马大叔再见。”说完，他们一个接一个地跳进袋鼠妈妈的口袋里。袋鼠妈妈把小兔、乌龟、刺猬、松鼠、小狗、小猫送回了家。袋鼠呢?留在妈妈的口袋里睡着了。

76、所以，对于小孩讲故事，我们不仅需要表扬，还要给予鼓励和支持，让他们在愉快的氛围中成长。

77、《鹰和小狮子》：一只小狮子与一只灰鹰发生了一次有趣的对话，鹰问小狮子：“你能够飞吗？”

78、乌鸦想：我不能上他的当，她没有出声。

79、一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

80、反而经过一定语言培训之后的孩子，可能就没那么大兴趣了——他们会觉得略显浮夸……（小大人姿态从这个时候已经开始冒头了）。

81、狐狸又说：你唱的歌真是太好听了，你是歌后！

82、六、狐假虎威

83、八、孔融让梨

84、可以找相关书籍来看，如《365夜童话故事》、《童话故事大全》、《一千零一夜》《安徒生童话故事》

85、-你的伶牙俐齿让我好想听更多的故事！

86、后来他伪装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。

87、夏天到了，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜的瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴，他们高兴得都跳了起来。

88、要是家长对他说，哇，你也能跟爸爸妈妈一样看这么厚的书了。然后让他自己去翻，他们也许会带给你难得的清静——这么厚的书，足够他们自己翻看好久啦。

89、知识兼具趣味，又充满美感，这本绘本真的非常适合给小童做知识启蒙用。

90、如果大人喜欢在家看书，尤其是翻厚厚的书，孩子可能反而不喜欢去看自己那些薄薄的绘本。这本厚厚的书，刚好满足了他们模仿大人的需求，而且内容也适合他们看。

小儿讲故事大全集

91、《格林童话》由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433616230德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话故事较为闻名。

92、这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说：“咱们可以一小块儿一小块儿的搬下来，然后让力气大的蚂蚁把西瓜搬回去。”蚁后点了点头，说干就干，有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来，然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。

93、以下是一些表扬小孩讲故事的句子：

94、对于2～3岁的孩子和4岁的孩子，要求有所不同。要求2～3岁的孩子，能照着画书把一个简单故事的主要情节讲出来就可以了。在语言方面，能看着画页说出主要内容就行了。语句不完整，需要家长一句句地教他说，逐渐提高。对于4岁的孩子，则应要求他能独立地重述简单的小故事。语言方面，应该语句完整、连贯，同时还应该有一定的语气。

95、这个故事告诉我们，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。

96、这样的故事本身就很吸引小童，但更可贵的是，结合故事，还能穿插动物的习性等知识在里面，孩子从故事之外，还能得到很多关于动物的科普知识。这样的设计，也是非常适合小童的。

97、《冰雪奇缘》勇气和爱是成长的力量，亲情能够战胜一切困难。

98、从前有一只特别喜欢听故事的小白兔，每天晚上，如果妈妈不给讲故事，她就哭着不睡觉。可是兔妈妈没有那么多的故事讲给小白兔呀，于是兔妈妈就去找别的小动物妈妈，想问他们借一点故事。

99、《寻梦环游记》学会坚持，倾听自己学会做选择

100、再说趣味性，《祖母的动物故事集》本身画面精美，细节丰富，每一页都画得非常迷人，这就已经很吸引人了。还有一点，我注意到书本给每个动物起名字也是很有趣的一点。

101、三、蚂蚁和西瓜

102、小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。

103、一、狐狸和葡萄

104、比如，这个讲狼的故事，讲到这里，你问孩子，狼妈妈和宝宝采莓果吃，这故事讲得对不对呀？狼真的会吃莓果吗？狼不是吃肉的吗？孩子也会顺着你去猜去想，然后你再指着书的右上角说，看这里写着呢，狼会吃这么多东西，有鹿、兔子……还真的有野果呀！

105、这里我一定要强调一下，选择故事绝对不可以乱选，之前我听过一个系列的儿童故事，故事确实很有想象力，但是内容有的时候会让人觉得毁三观，有的情节我觉得太小的孩子听会给他们造成对这个世界规则的误判，所以选择儿童读物一定要选择正能量的，家长一定一定要仔细的筛选！

106、《疯狂原始人》父爱深沉伟大，父亲就是站在你背后护你周全的人

107、扩展资料：

108、《头脑特工队》生活就是尝遍喜怒哀乐，万物皆有反面，学会控制自己的情绪。

109、在表扬的同时，还鼓励孩子继续努力，让其不断进步和成长，并激发其进一步探究和学习的兴趣。

110、一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”

111、乌鸦听了，哇！刚一开口，肉就掉了，狐狸叼着肉高兴地跑了。

112、-你的讲故事让我想入非非，太有趣了！

113、另外，别看这本书重在讲故事，但里面穿插的知识也很有设计，从地球北端讲到地球南端，每片大陆生活着什么样的动物，有重点（故事主角），有概述（动物大集合），再加上地图标示，更容易让孩子形成概念。如果配上《地图》这本书一起看，相信效果会更好。

114、-你真是一个天生的讲故事高手！

115、司马光小的时候就很聪明勇敢，有一次跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。

116、拿到手，发现这本书又大又厚，封面包着厚厚的书皮，还有些软软的，手感很棒。心想这么厚的书，朋友家孩子才两三岁，也能喜欢看？

117、宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

118、飞着飞着，小乌鸦飞了了好远，走累了，就在一棵树上歇了下来。小麻雀说：“小乌鸦，我们继续往前飞啊！”小乌鸦却对小麻雀说：“飞不动了，小麻雀，我不想吃什么果子了。

119、这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

120、我们熟悉的儿童故事有：神笔马良、小蝌蚪找妈妈、小马过河、守株待兔、夸父追日、精卫填海、愚公移山、猴子捞月亮、龟兔赛跑、拇指姑娘、张良与老人、大灰狼小白兔的故事、包公断鹅、猎人海力布、皇帝的新衣、愚公移山、后羿射日、女娲补天、女娲造人、牛郎织女、董永与七仙女、白雪公主和七个小矮人的故事等等

小儿讲故事大全集

121、每个故事围绕一个主人公动物来讲解，都是非常简单的生活日常故事，比如说动物妈妈生宝宝啦，宝宝长大离家出走啦，宝宝贪玩迷路啦……这些动物宝宝的故事，都是非常接近生活，接近两三岁小朋友的认知的。孩子也很容易有代入感，从而模仿故事中的动物，去学习勇敢、坚强，分享、互助等等孩子成长过程中需要学会的品质。

122、这句话明确表扬了孩子的能力，让孩子感受到能力得到认可和肯定，激发其自我价值感和成就感。

123、《美食总动员》梦想和出身无关，平凡的人也可以成为神话，只要愿意努力和学习

124、而我们这个七八岁的大孩子，已经有了相对更多的知识储备，他们直接读过都是干货的科普绘本，所以对这种形式就没那么感冒了。

125、渔夫的故事：有一天，一个渔翁他打捞上来了一个被所罗门王封印的瓶子，放出了魔鬼。可是凶恶之极的魔鬼要恩将仇报。他告诉渔夫，是所罗门把他封在胆瓶里。他说要是300年前来救他，就一定会报答这个人，可是过了四百年都没有人来救他，于是魔鬼就起誓谁要是第四个世纪来救他，就会杀死救他的那个人。面对着恩将仇报的魔鬼，渔夫想：要用自己的智慧压制魔鬼的妖气，于是告诉魔鬼他绝对不相信胆瓶能装下魔鬼那么庞大的身体。魔鬼信以为真，化作青烟钻进瓶胆。渔夫立即封上瓶口，把胆瓶扔回了大海。渔夫最终用智慧战胜了魔鬼。这个故事告诉了孩子们有的时候用智慧会更有力量。