三年级修改病句的口诀【129句精选】

1、解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀3：在花草树木后面加“发芽了”。

2、搭配恰当看句子，重复之处不能要。

3、答：我忍不住笑了起来。

4、例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

5、同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子今后的语文遣词造句有有很大的帮助。

6、口诀十：先地点再季节。

7、这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

8、修改病句12句口诀

9、修改病句12句口诀+8大方法

10、答：.春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。

11、口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。

12、口诀九：回忆不能对往事。

13、概念不清

14、口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。

15、指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、那儿］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

16、四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，

17、例1：我们一定要紧密勾结，互相帮助。

18、（常考的重复有"即将和终于"、"忍不住和不禁″、"几乎和全部″、"很和十分″、“经常和有时″、"断定和大概″、"首先和第一个″、"漂亮和美丽″等）

19、答案：我们要保护公共财产。

20、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

21、例2：那个房间非常宽敞得很。

22、口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。

23、例1：我们要热爱公共财产。

24、解析：谁帮助谁呀？反正我分不清，你们呢？:根据口诀7：把其中的一个他写出名字就可以了。

25、解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀6：把“勾结”改成“团结”即可。

26、成分残缺

27、答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。

28、解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀3：财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。

29、例2：哪里有困难，他就出现在那里。

30、解析：这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，

31、七看分类当不当,异类事物另置放。

32、例1：我估计他今天一定不会来了。

33、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2：忍不住和不禁任意去掉一个即可。

34、词序颠倒

35、对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。

36、语序不当：句子中词语的顺序不符合语法规则或逻辑关系。修改方法是调整语序。

37、例2：:小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

38、以下是一些修改病句的基本方法和口诀：

39、例1：李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

40、例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀4：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

41、指代不明

42、二看搭配当不当,不当之处改流畅。

43、二、留意句中的程度副词

44、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

45、口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。

46、应改为：长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

47、解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，删去一个即可。（最好删一定，这样句子能保持原意）根据口诀11：估计和一定删去“一定”即可。

48、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

49、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

50、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

51、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

52、副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。这类副词主要有十分非常很过分等。

53、解析：根据口诀2，去掉“非常”或“得很”。

54、口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。

55、大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。这类介词主要有：由、由于经、经过通过对、对于当在正。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。

56、六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。

57、口诀四："和″的后面要加词，并得前后要调换。

58、解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀3：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。答案：经过努力，我的学习水平提高了。

59、四看用词当不当,恰当词语来换上。

60、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

61、解析：应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。

62、修改病句口诀

63、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

64、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

65、修改病句七个顺口溜

66、大方法及口诀运用分析

67、答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。

68、修改病句有诀窍，方法步骤要记牢。

69、前移号：文字前移或顶格。

70、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

71、修改病句。

72、由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

73、搭配不当

74、一看成分缺不缺，缺的成分要补全。

75、解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。

76、上面讲了修改病句的方法，现在，孩子需要清楚地知道修改病句的符号：

77、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

78、改为：西湖的春天是一年中最美的季节。

79、例：长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

80、重复啰嗦、成分累赘

81、病因：搭配不当

82、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

83、三、留意句中指代性的词语

84、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

85、修改符号

86、诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，

87、1.成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等。修改方法是添加缺失的成分。

88、三看指代明不明,不明之处要注清。

89、一、留意句中的介词

90、五看意思重复否,重复词语要赶走。

91、前后矛盾

92、搭配不当：句子中词语之间的搭配不符合语法规则或逻辑关系。修改方法是调整词语搭配。

93、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

94、口诀五：看到“使”字要去掉。

95、感彩别弄反，事情次序别颠倒。

96、基本成分先找找，主谓宾语是否少。

97、答案：我估计他今天不会来了。

98、答：那个房间非常宽敞。

99、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

100、解析：应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

101、口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。

102、答案：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。

103、例2：经过努力，我的学习态度提高了。

104、答案：哪里有困难，他就出现在哪里。

105、例句：春天的西湖是一年中最美的季节。

106、诊断句子的毛病,七个方面查清楚。一看成分缺不缺,缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看指代明不明,不明之处要注清。四看用词当不当,恰当词语来换上。五看意思重复否,重复词语要赶走。六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。七看分类当不当,异类事物另置放。

107、解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成可爱的小天使。根据口诀6：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。

108、次序不当须重排，用词不妥应换掉。

109、修改病句是小学语文科目的重要内容，如果小学生掌握了修改病句的方法，他们就可以在造句、写文章时避免或少出错误。

110、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

111、六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。

112、使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。

113、例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。

114、答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

115、口诀六：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。

116、例2：我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。

117、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

118、修改病句的口诀

119、再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。

120、口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！

121、病句判断口诀

122、例1：我忍不住不禁笑了起来。

123、成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。

124、答：李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他。

125、用词不当

126、答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。

127、二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，

128、李姓是当代中国姓氏最多的人口。

129、李姓是我国人口姓氏最多的。