金色的鱼钩描写人物心理的句子优选24句

金色的鱼钩描写人物心理的句子

1、老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗,就支吾着说：“我,我早就吃过了.看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”

2、就皱紧眉头硬咽下去。

3、在文中的第三自然段

4、（体会）老班长皱紧眉头硬咽下去，说明鱼骨头难以下咽，从这一神态描写中我们可以看

5、《金色的鱼钩》中，心理活动描写有：

6、第二次描写是在第8节,小梁看见班长吃病号吃剩的鱼骨头,他"皱紧眉头硬咽下去."

7、课文22节,写班长看见大家把鱼汤喝完后,"脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意".

8、文中具体记述了“我”与老班长的两次对话，一次是我追问老班长为什么不吃鱼，老班长的掩饰与对我的说服；一次是老班长牺牲前的嘱托。直接体现老班长的崇高品质。

9、我想：等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!

10、心理描写则是侧面烘托老班长的崇高品质。第8段：（原文）老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，

11、对老班长的敬仰

12、课文第2节,班长一"出场"就写了他的外貌："个儿挺高,.两鬓都斑白了."

13、他摸了摸嘴,好像回味似的说：“吃过了.我一起锅就吃,比你们还先吃呢.”

14、课文23节里,当大家走到草地边上时,又对班长的外貌进行描述："老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们."

15、“不要紧,我身体还结实!”他抬起头,望着夜色弥漫的草地.

16、课文21节里,写病号们不肯喝鱼汤时,"班长皱起眉头".

17、课文里最后一次写老班长的外貌,是在28节里,班长已经奄奄一息了,但"他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤".

18、从皱紧硬咽我们感受到老班长(他把食物留给了我们,自己的食物却难以下咽,破撑着给自己加强“营养”)这句话体现了老班长（舍己为人的）高尚品质.

19、出老班长吃鱼骨头充饥忍受了巨大的痛苦，表现了老班长舍己为人的品质。

20、我蹲在水边,心里不停地念叨：“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”

21、《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，以鱼钩为线索，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

22、金色的鱼钩老班长说的话:

23、“谢谢为我们付出的那么多，使您的精神指引着我们走向革命的胜利，我们永远不会忘记您，还有那永远闪烁的金色的鱼钩！”ps：这是站在文中人物的角度写的。要是站在我们的角度写就是：“这位老人曾经为了护送受伤的同志过草地，自己的身体却越来越差，他曾经用过的鱼钩，就是闪烁着金色的光芒的鱼钩！”

24、老班长对战士的爱，关心他是一个和蔼可亲的人