论语三十句名句94句精选

论语三十句名句

1、——韩愈少壮不努力，老大徒悲伤。

2、——《论语·泰伯》

3、”老子：“那就索性放弃吧，名爵者，公器也，不可久居。”

4、不在其位，不谋其政。

5、（9）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文，约我以礼，欲罢不能。……”

6、——太上感应篇(第一六九集)学如不及,犹恐失之。

7、——曹植《赠白马王彪》

8、——《墨子·修身》

9、翻译：孔子站在河岸上说,过去的就像这流水,白天和夜晚都在流

10、业精于勤,荒于嬉。

11、——《论语·学而》

12、老子：“孔丘啊，当今之世王纲失序，礼乐纷乱，你还要推行礼乐仁义吗？”

13、新春《论语》：除夕拜年，不亦乐乎？

14、——《周易·乾·象》

15、（1）事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

16、从这里可以看出孔子与学生的坦诚相待。正因为孔子对他的学生有着无限热爱之情，才使得他在教学过程中不知疲倦，真诚无私，因而赢得了学生的信赖和尊敬。

17、【启示】”对于“逝者如斯夫，不舍昼夜”，传统的解释以朱熹《四书章句集注》为优，朱熹从理学家的立场出发将这句话的意思概括为四个字“进学不已”，也就是说要不断地学习，这个解释对于我们现在的学习态度仍然具有很好的启发意义。

18、——《论语·阳货》

19、教育中的人文不一定是要像政治课那样说教的，于“文”中渗透，方是正法。

20、志当存高远。

21、要想使学生产生学习的欲望，教师的魅力也是非常重要的一环。有了教师魅力的引领，学生的学习自然会“欲罢不能”，何患不“自主”？

22、无可无不可。

23、（3）子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”

24、——《论语·子张》

25、君子喻于义，小人喻于利。

26、——《论语·子罕》

27、——《论语·为政》

28、（2）吾十有五而志于学。

29、——杜甫《望岳》

30、孔子：“可丘毕竟不能像葫芦一样挂在门楣上无用于世。”

论语三十句名句

31、在这里，孔子已认识到学习的内驱力不仅与动机有关，还与意志和情感有关，并且按内驱力大小把学习的心理境界分成三个层次：想学、好学、乐学。其中“乐学”是最高层次，可以产生最大的内驱力。

32、天行健，君子以自强不息。

33、（13）好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

34、一个人有仁、有知、有信、有直、有勇、能刚当然非常好，但如果不好学，都是有致命的短处。这里强调了知识修养对于一个人的重要，倡导积极学习，主动探求知识。

35、欲穷千里目，更上一层楼。

36、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。

37、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

38、人而无信，不知其可用也。

39、（10）不患人之不己知，患其不能也。

40、天才出自勤奋。

41、犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸。

42、子在川上曰："逝者如斯夫,不舍昼夜."《子罕》

43、（8）学如不及，犹恐失之。

44、道德精神的培育，工作能力的锻炼，知识内蕴的充实，学术精神的涵泳，都必须依靠一种锲而不舍的自持力。

45、（11）古之学者为己，今之学者为人。

46、——王之涣《登鹳雀楼》

47、——高尔基若真修道人,不见世间过。

48、不在其位，不谋其政

49、君子求诸己,小人求诸人。译文:君子严格要求自己,而小人则千方百计要求、苛求别人。

50、孔子：“苛政猛于虎士不可以不弘毅，任重而道远言必行，行必果

51、——诸葛亮《诫外生书》

52、——《论语·公冶长》

53、不送红包，不亦君子乎？

54、孔子说他曾经废寝忘食地去冥思苦想，以期得到什么彻悟或顿悟，结果一无所获。因此，孔子得出结论：与其空想，不如老老实实地去学习。

55、（6）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

56、德不孤，必有邻。

57、志不强者智不达。

58、会当凌绝顶，一览众山小。

59、巧言令色，鲜亦仁!

60、老子：“那就不要在意天下的误解吧，富人赠人以金，我没有金子，就送你这几句话吧。”

论语三十句名句

61、孔子：“先生微言大义，吾道一以贯之，先生的道是大道无形，不限于世间万物，而我的道则只在人间。”

62、己所不欲，勿施于人。

63、——《论语·宪问》

64、敏而好学，不耻下问。

65、孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。

66、告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。

67、——颜真卿《劝学》

68、——汉乐府古辞《长歌行》

69、可与言而不言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

70、——《论语·述而》

71、读书破万卷，下笔如有神。

72、孔子发现，“愤”和“悱”是学生在学习过程中遇到疑难问题时必然要出现的两种心理状态。并指出，学生处于这两种状态的时刻就是教师进行启发式教学的最佳时机。

73、孔子：“丘惭愧，一无所成。

74、（5）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

75、高高在上的权威并不是唯一的老师，当然也就不是唯一的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。

76、——《论语·卫灵公》

77、举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。

78、老子：“无用，安知不是大用，弱则生，柔则存，天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，上善若水啊。”

79、——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

80、古时候的人大多为了完善自己而学，今天的人求学大多是为了沽名钓誉。所以学习者要努力加强修省躬行的自觉性，才可以得到真正的学问。

81、（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

82、（12）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

83、君子坦荡荡，小人长戚戚。

84、（14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

85、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。

86、（7）二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。

87、黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。

88、——《论语·泰伯》"e

89、丈夫志四海，万里犹比邻。

90、礼之用，和为贵。

论语三十句名句

91、——《论语·雍也》

92、士不可以不弘大而有毅力。

93、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。

94、情谊时习之，问候常达之，不亦挚友乎？子曰：手机一响，胜过黄金万两，此致敬礼！