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二十四孝故事图文ppt汇总69句

2024-04-17 05:49励志文案59

二十四孝故事图文ppt

1、下面,我简要概述《二十四孝》中的24个孝的故事。

2、南齐的庚黔娄,担任孱陵县令不到十天,忽然心惊肉跳,汗出如浆。他即刻辞官,回到家乡,发现父亲病危。他听医生说粪便如果味苦还有救,就亲口尝父亲粪便的味道。可父亲粪便味甜,这让他忧心忡忡。他乞求北斗星,愿意代替父亲去死。父亲去世后,他安葬父亲,守制三年。

3、朝花夕拾《二十四孝图》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

4、《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》,是元代郭居敬编录,一说是其弟郭守正,第三种说法是郭居业撰。由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集。由于后来的印本大都配以图画,故又称《二十四孝图》。为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。

5、东汉郭巨为了不影响对母亲的供养,就想埋掉刚刚降生的男孩。挖坑时,郭巨发现了一坛黄金,上面写明是老天赐给郭巨的。郭巨得以孝敬母亲,抚育孩子。

6、忠孝双全:明朝有个将军沈至绪在抗击异军的战场上牺牲了,他的女儿沈云英登高大喊,振奋士气,发誓要为她的父亲报仇,并且夺回失地。众将士被她的忠孝所感动,纷纷斗志昂扬,将敌人赶走了,并且她和她的父亲都受到了朝廷的追封。沈云英可谓是忠孝双全。

7、二十四孝图是包含着中国二十四个孝子故事的书。孝道是中国传统美德的精髓,作为每一个中国人,都需要尽孝道。为大家整理一下二十四孝图上二十四个孝子的故事。

8、孔子的弟子曾参少年时在山上打柴,忽然觉得心疼,知道母亲遇上难题,就赶紧背柴回家。原来是家中来客,母亲不知所措,用牙咬手指,盼望自己回来。

9、怀橘遗亲

10、鲁迅的《朝花夕拾》中提到一本书《二十四孝图》,不识字的阿长一看图画就能滔滔不绝地讲述其中的故事。

11、百里负米

12、亲尝汤药

13、卖身葬父

14、东汉的江革少年失去父亲,侍奉母亲非常孝顺。他背着母亲逃难,恳求匪盗留下自己的性命奉养母亲。后来,他做雇工尽力供养母亲。

15、《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画。元代郭居敬辑录古24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》

16、啮指痛心

17、春秋时期的郯子,为了疗治年迈父母的眼疾,披上鹿皮,进入深山,钻进鹿群,挤取鹿乳,奉养双亲,差点被猎人当作麋鹿射杀。

18、15、行佣供母

19、恣蚊饱血

20、宋代的朱寿昌,为了找回被嫡母逼着改嫁的生母,丢弃官职,终于找到了生母,母子得以团聚。

21、恣蚊饱血。

22、哭竹生笋

23、北宋的黄庭坚,虽然身居高位,却每天亲自为母亲洗涤夜壶,尽心尽责。

24、东汉的姜诗和妻子庞氏都很孝顺。婆婆喜欢喝长江水,庞氏就经常到长江边取水;婆婆喜欢吃鱼,庞氏经常做鱼给婆婆吃。一次,大风劲吹,庞氏取水迟归,被姜诗逐出家门。庞氏寄居在邻居家,把辛勤纺纱织布换来的积蓄托邻居送给婆婆。婆婆让姜诗请回庞氏。庞氏回家这天,院子里喷涌出口味与长江水一样的泉水,每天还会从中跃出两条鲤鱼。

25、主要故事内容:总共24个故事组成,分别为:忠孝双全、望云思亲、上书救父、彩衣养亲、哭竹生笋、打虎救父、鹿乳奉亲、笼负母归、弃官奉亲、芦衣顺母、卖身葬父、亲尝汤药、卧冰求鲤、闻雷泣墓、百里负米、挨杖伤老、跪父留母、孝感继母、劝姑孝祖、孝感动天、兄弟争孝、啮指痛心、老莱娱亲、郭巨埋儿。

26、主要思想:孝是儒家伦理思想的核心,维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物,“孝道”是中华民族传统文化之精髓。

27、唐代崔山南的祖母唐夫人非常孝顺自己的婆婆。因为婆婆年迈无齿,唐夫人就用自己的乳汁喂养婆婆,像这样坚持了几年。

28、弃官寻母

29、春秋时期,楚国的隐士老莱子孝顺父母,用美味佳肴奉养父母。为了让父母开怀大笑,七十岁的他经常穿着五色彩衣,手里拿着拨浪鼓,像孩子那样戏耍;为了不让父母担心,他摔倒时装出假装摔倒的样子,躺在地上,像孩子那样啼哭。

30、该事例的主人公叫吴猛,晋朝人士,后来做了道士,到宋朝徽宗时被封为真人,位列净明道信仰体系里十二真君之一。

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31、扇枕温衾

32、望云思亲:这个大家比较熟悉了,是唐朝的宰相狄仁杰的故事。狄仁杰一次外出巡视的时候,登上了太行山,朝下看着,对身边的侍从说:“我的亲人就住在白云底下”。他久久没有离去,泪流满面。

33、三国时期的陆绩6岁时跟随父亲谒见袁术,袁术用橘子招待他们。因为母亲喜欢吃橘子,陆绩就把两个橘子藏在怀里,想拿回家送给母亲品尝。

34、汉代末年的蔡顺,在兵荒马乱的年月,拾取桑葚充饥。赤眉军士兵问他为什么要把两种桑葚分开盛装,蔡顺告诉对方:自己吃红色的桑葚,母亲吃黑色的桑葚。赤眉军送给他两斗白米和一个牛蹄,表示敬意。

35、东汉的丁兰,自幼父母双亡。因为铭记父母的养育之恩,他用木头刻出父母的雕像,像父母生前那样恭敬地侍奉木像。他的妻子用针扎木像,丁兰休弃了她。

36、此君在历史上广为人知,却不是因为其道行,反而是因其孝行。

37、据记载,他自小就性格温顺、对父母就孝敬不已,犹如天赋之。

38、晋朝的吴猛,8岁就知道孝顺父母。夏天的夜晚,为了能让父亲安睡,他就赤裸身体,任凭蚊子叮咬吸血,绝不驱赶它们。

39、芦衣顺母

40、拾葚异器

41、刻木事亲

42、虽然父亲瞽叟、继母和异母弟弟象千方百计想害死舜,舜却丝毫不记恨,依旧孝顺父亲,关爱弟弟。舜的孝行感动了天帝。大象和鸟来到历山,一个帮他耕田,一个帮他除草。帝尧把两个女儿嫁给他。登上天子之位以后,舜仍然尊敬父亲,把象封为诸侯。

43、二十四孝图的孝道故事分别是忠孝双全,望云思亲,上书救父,彩衣养亲,哭竹生笋,打虎救父,鹿乳奉亲,笼负母归,弃官奉亲,芦衣顺母,卖身葬父,亲尝汤药,卧冰求鲤,闻雷泣墓,百里负米,挨杖伤老,跪父留母,孝感继母,劝姑孝祖,孝感动天,兄弟争孝,啮指痛心,老莱娱亲,郭巨埋儿。

44、《二十四孝》是元代郭居业编写的通俗读物,辑录了古代二十四个孝子的故事,后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》。

45、尝粪忧心

46、东汉的董永为了换取亡父的丧葬费用,卖身为奴。天帝之女奉天帝之命,来到人间,一月织锦三百匹,帮他还债。

47、闻雷泣墓

48、东汉的黄香9岁失去母亲,侍奉父亲极其孝顺:酷暑为父亲扇凉枕席,严冬为父亲温暖被褥。他这样做的目的是让辛勤劳动的父亲能够睡得安稳。

49、鹿乳奉亲

50、孔子的弟子闵子骞生母早逝,继母常常虐待他。冬天,继母给自己的两个儿子穿上真正的棉衣,给闵子骞穿上用芦花填充的“棉衣”。当父亲知道实情后,想要休妻。闵子骞却替继母求情,不希望继母的儿子跟自己一样受冻。父亲依从了他的请求,继母也改过自新,待他如亲生。

51、魏晋时期的王裒,父亲被司马昭杀害,他终生不向西而坐,表示自己永远不做晋朝的臣子。母亲生前害怕打雷。每当听到雷声,他就急忙到母亲坟前柔声安慰母亲。

52、有这么一件事足见其孝,说其8岁,家里太穷,家里的床没有蚊帐,夏日又蚊子肆虐,且逮杀不尽,如何办呢?吴猛见父亲被蚊子叮咬难以安睡,于是就每逢夏夜,他便脱光衣服坐在父亲的床榻之前,赤身让蚊子叮咬自己的身体也不驱赶,以此来表示自己对父亲的孝敬。

53、《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画。孝是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。

54、晋朝的王祥,为了给继母治病,解开衣服,躺在冰上。冰自动融化,两条鲤鱼自己跳出。继母食用鲤鱼以后,病体痊愈。

55、戏彩娱亲

56、卧冰求鲤

57、埋儿奉母

58、晋朝的杨香,14岁时跟谁父亲收割稻子。为了搭救被猛虎叼走的父亲,他用尽全力,扼住猛虎的咽喉,终于救出虎口中的父亲。

59、乳姑不怠

60、汉文帝在母亲薄太后患病的3年时间里,经常衣不解带地侍奉母亲。汉文帝总是先亲口尝过母亲所服的汤药,才放心让母亲服用。

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61、涤亲溺器

62、孔子的弟子子路,早年家中贫寒,自己吃野菜充饥,却从百里之外背负米回家奉养父母。做官以后,他经常怀念已经去世的父母,渴望为父母尽孝。

63、《山海经》是中国志怪古籍,是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详,古人认为该书是“战国好奇之士取《穆王传》,杂录《庄》、《列》、《离骚》、《周书》、《晋乘》以成者”。现代学者也均认为成书并非一时,作者亦非一人。

64、涌泉跃鲤

65、孝感动天

66、三国时期吴国的孟宗,为了给母亲治病,跑到竹林里,扶着竹子哭泣。天寒地冻,地面竟然裂开,长出几根鲜嫩的竹笋,而这正是孟宗年迈病重的母亲最需要的。母亲喝了竹笋做的汤,病体得以康复。

67、其中心思想是:作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实,《二十四孝图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。

68、扼虎救父

69、施孝(尽孝)的方式主要是祭祀,在宗庙通过奉献供品祭祀祖先,尽孝的对象是死去的人,这带一定的宗教形式。孟子接受孔子“仁”的思想,强调人人都能达到“仁”的主观因素,“人人皆可为尧舜”,从而提出人的本质是性善的理论。人性是天赋的,孝的善德当然也是天赋的,人人都是生而具备的。

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