教育箴言语录大全汇总269句

教育箴言语录大全

1、不自满者受益，不自是者博闻。

2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

3、“教育是一种探索，是一种冒险。”——约翰·霍尔特

4、生活有多宽广，教育就有多宽广。生活有多复杂，教育就有多复杂。生活如何变化，教育就如何变化。生活是怎样，教育就是怎样。

5、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

6、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

7、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

8、近朱者赤，近墨者黑。

9、教育人就是要形成人的性格。——欧文

10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

11、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

13、喜欢孩子，善待孩子。

14、教育就是一种服务。

15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

17、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

18、心灵塑造的最佳工程师。

19、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

20、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

21、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

22、有关教育的格言警句2

23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

24、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

25、奋斗并不仅仅是为了成功，奋斗为我们找到了生命的意义和存在的价值！

26、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

27、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.

28、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

30、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

教育箴言语录大全

31、教育成功的秘密，在于尊重学生。

32、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”

33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

34、坚持启发式，避免注入式。

35、“教育的本质是启发，而不是灌输。”——亚里士多德

36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

37、独物之教风，以尽匹夫之责。

38、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

39、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

40、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

41、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

42、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

43、教育的四字箴言

44、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

45、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

46、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

47、因此，教育工作者应该秉承，真正做到重在实践，勿忘理论。

48、“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。”

49、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

50、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

51、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

53、想让生命辉煌，就别浪费青春。

54、"Educationisnotaboutfillingabucket,butlightingafire."（教育不是装满一桶，而是点燃一团火。）

55、太阳下最光辉的职业是教师。

56、Forallthestudents,allforthestudents.

57、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

58、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？

59、"Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire."（教育不是装满一桶，而是点燃一团火。）

60、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

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61、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

62、学而不思则罔，思而不学则殆。

63、“教育不是为了填满桶，而是为了点燃火焰。”——威廉·巴特勒·叶芝

64、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

65、同时也要注重理论知识的完善和不断更新，推进教育理论的创新和发展。

66、把爱带给每位学生。

67、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。

68、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

69、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

70、好读书，不好读书;好读书，不好读书。

71、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

72、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

73、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

74、我的眼中没有差生，只有需要帮助的勤奋生。相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

75、春风中坐生聚教训画荻教子

76、一切为了孩子，为了一切孩子。

77、教师的人格是教育的基石。

78、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

79、Workinthegreenlife,noregrets.

80、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

81、严于已，而后勤于学生，无愧为教师的天职。

82、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。

83、教育格言:

84、“教育的目的不是填鸭式的灌输知识，而是点燃学生内心的火焰。”——威廉·巴特勒·叶芝

85、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

86、Likechildren,treatchildren.

87、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

88、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

89、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

90、学高为师，身正为范。

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91、东风化雨教导有方嘉言善行

92、教育是国家的主要防御力量。——伯克

93、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

94、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

95、“教育要面向未来，面向世界”

96、“一切为了学生，为了学生的一切”

97、“教育是一种启迪，是一种启示。”——约翰·亚当斯

98、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！

99、意识是成功教育的基矗。

100、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

101、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。

102、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.

103、Interestisthebestteacher.

104、它要求教师重视实践教学，注重培养学生的实际操作能力和实践应用能力，鼓励学生积极参与实践活动，提高学生的综合素质。

105、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

106、Trytothinkofyourselfasachild.

107、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他

108、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

109、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

110、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.

111、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

112、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

113、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

114、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

115、学而不厌，诲人不倦。

116、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.

117、教育植根于爱。——鲁迅

118、下面是几句关于走心的教育的箴言短句：

119、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

120、“做心中有人的教育”

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121、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

122、教人先教己,育人先育心。

123、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.

124、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

125、博观而约取，厚积而薄发。

126、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

127、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.

128、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

129、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

130、不言之化化及冥顽不教而诛

131、“教育是用生命感染生命的里过程”；

132、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

133、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.

134、要先学会做人，再学会知识。

135、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

136、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

137、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.

138、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

139、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

140、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

141、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

142、在教育中具有很大的意义和价值。

143、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.

144、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

145、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

146、IsucceededbecauseIwilledit!

147、Highschoolteacher,whoisthenorm.

148、不可教训玉琢成器乐有人才

149、捧着一颗心，不带半根草去。

150、因材施教春风化雨有教无类

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151、教书育人，功德无量。

152、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”

153、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

154、不尊重学生，就是不尊重自己。

155、Honestandearnestteaching.

156、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

157、“人是唯一需要教育的动物。”——康德

158、教育无小事;教师无小节。

159、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

160、“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”

161、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.

162、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

163、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.

164、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”

165、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

166、Teachkindnessknowsnobounds.

167、教育加赞赏等于教育的平方。

168、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

169、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

170、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

171、教学相长百年树人耳提面命

172、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

173、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

174、教育名言格言大全：

175、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

176、Inancienttimes,teacherschildishness.

177、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

178、尽信《书》，则不如无《书》。

179、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

180、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

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181、循循善诱，诲人不倦的是老师。

182、努力把自己当成一个孩子。

183、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

184、Byvirtueofbeingmoving.

185、"Ateacher'sjobisnotjusttoteachfacts,buttoinspirehearts."（教师的工作不仅仅是传授事实，还要激发学生的心灵。）

186、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶

187、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬

188、德育为首，赏识必不可少。

189、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

190、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

191、师者，传道受业解惑也！

192、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

193、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

194、Adheretotheheuristic,avoidinjection.

195、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

196、非学无以立身，非教无以立国。

197、“教育是一种创造未来的过程，是一种培养人才的过程。”——约翰·肯尼迪

198、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

199、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

200、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

201、智力教育就是要扩大人的求知范围。

202、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

203、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。

204、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

205、三人行，必有我师！

206、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

207、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

208、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

209、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

210、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

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211、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.

212、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

213、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.

214、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

215、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

216、老师要善于捕捉每个学生的闪光点，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育成功的秘密，在于尊重学生。

217、Nodoubtisnolearning.

218、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.

219、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

220、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

221、静心为师，尽心为生；静以修自身，德以教育人。

222、天荒地老，教师的童心不泯。

223、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

224、没有疑问就等于没有学问。

225、为学生的一切，一切为学生。

226、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

227、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

228、是教育工作者常常遵循的教学理念，其核心原则是培养学生的实践能力，同时不忘理论知识。

229、兴趣是最好的老师。

230、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

231、韦编三绝独树一帜孟母三迁

232、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

233、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

234、这个箴言的背后是深入实际、实践探索、贯彻理论和不断创新的基本要求，也是教育理念发展的一个体现。

235、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。

236、无论时代如何变化，教育只有一个主题，那就是丰富多彩的生活本身。

237、“教育是一种交流，是一种沟通。”——约翰·德威

238、教书先教育人，以德立教；塑人先塑自己，以自己示范人。

239、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

240、重在实践，勿忘理论。

教育箴言语录大全

241、"Thebestteachersteachfromtheheart,notfromthebook."（最好的教师是走心教学，而不是死记硬背。）

242、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

243、Allforchildren,forallchildren.

244、老老实实做人，认认真真教书。

245、“教育是一种启发智慧的过程，是一种引导学生成长的过程。”——罗伯特·弗罗斯特

246、“教育是一种创造，是一种发现。”——乔治·华盛顿·卡弗

247、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.

248、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

249、以德感人，为人师表。

250、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

251、心灵的沟通胜于知识传递。

252、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

253、我成功因为我志在成功!

254、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

255、教师要以父母般的情感对待学生。

256、不言之教断杼择邻易子而教

257、教师要融于师生的相互理解中。

258、Thebestengineerinshapingthemind.

259、父母教子，当于稍有知识时，见生动之物，必教勿伤，以养其仁；尊长亲朋，必教恭敬，以养其礼；然诺不爽，言笑不苟，以养其信。

260、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

261、"Thebesteducationcomesfromtheheart,notthehead."（最好的教育来自内心，而不是头脑。）

262、“教育是一种生活方式，是一种态度。”——约翰·杜威

263、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。

264、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

265、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

266、先学会做人，再学会知识。

267、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

268、学然后知不足，教然后知困。

269、以法为教有风有化化民成俗