12种病句类型及例句和答案【优选149句】

1、例句：他在比赛中获得了好成绩，但是因为作弊被取消了资格。

2、先……然后……接着……最后……

3、上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？

4、不但……而且……

5、以上是一些常见的病句类型和例句及修改建议，希望对你有所帮助。

6、同学们在考场上要发扬你追我赶的精神。修改后：同学们在考场上要互相竞争，发扬力争上游的精神。

7、语序混乱：我喜欢吃苹果、香蕉和葡萄等水果。（水果的名称顺序不当，修改后为：我喜欢吃苹果、葡萄和香蕉等水果。）

8、例句：他首先完成了老师布置的任务，然后去公园玩。（“首先”与“然后”顺序不合理）

9、修改：我喜欢吃苹果和香蕉。

10、转折关系：尽管……可是……虽然……但是……

11、句子可以修改为：小青拖着沉重的脚步缓慢地走进教室。

12、语序不当：如“我们一定要好好学习，将来做一个有用的人。”修改后：“我们要好好学习，将来才能做一个有用的人。”

13、要么……要么……

14、因为……所以……

15、例句：在老师的帮助下，我取得了很大的进步。（缺少主语，添加主语“我”）

16、修改后：他在比赛中获得了好成绩，但是因为作弊被取消了成绩。

17、戴帽子、穿衣服、围围巾、戴眼镜、披红袍……都是固定搭配。

18、将“不得不说”修改为“不得不承认”或“事实上是错的”。

19、递进关系

20、修改：他勇敢地面对困难。

21、句子可以怎么改？

22、搭配不当：句子中词语之间搭配不当。

23、搭配不当

24、常见的病句类型包括：成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑等。下面我将给出几个病句例子，并说明其病因和修改方法。

25、常见的病句类型有成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语义重复、句式杂糅等。下面我将列出每种病句类型的定义和30字例句，并给出修改后的句子。

26、病句类型通常包括语序不当、成分残缺、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等。例如，成分残缺的病句：“通过努力，我取得了优异的成绩。”

27、语义重复：他经常熬夜加班，导致睡眠不足。（“熬夜”和“加班”语义重复，修改后为：他经常加班，导致睡眠不足。）

28、成分残缺：经过这次活动，我深感团队合作的重要性。（缺少主语，修改后为：这次活动让我深感团队合作的重要性。）

29、修改：我们只有保持良好心态，认真学习，才能取得好成绩。

30、选择关系

31、表意不明：如“他今天很忙，因为他有很多作业要做。”修改后：“他今天很忙，因为他有很多作业要完成。”

32、搭配不当：如“他非常生气，脸色很难看。”修改后：“他非常生气，脸色很难看。”

33、不得不说你的观点是对的。（表示肯定的意思）

34、（3）前后矛盾

35、成分残缺：在会议上，讨论并通过了这项提案。（缺少主语）

36、我可以帮助你修改病句，首先，需要知道常见的病句类型及例子。以下是一些常见的病句类型：

37、修改：他这个人很聪明，但是缺乏勤奋精神。

38、假设关系：如果……就……无论……都……不管…也……要是……就……

39、可以，不过修改的时候“拖着”也要一起修改。因为“拖着”也无法对应“轻盈的”，所以选择只修改后面部分。

40、成分残缺：如“我们要学习雷锋。”修改后：“我们要学习雷锋的精神。”

41、示例：我喜欢吃苹果和香蕉的皮。

42、修改后：读了徐迟的《黄山记》，使我受到深刻启发。

43、在同个句子中，表达的意思自相矛盾。

44、例句：他的演讲非常精彩，赢得了现场观众的热烈掌声。

45、例句：我们要发扬并继承的优良传统。

46、表意不明：句子含义不清楚或者产生歧义。

47、一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。

48、修改：他唱得很好听。

49、修改：今天很热，出门的时候穿少一点。

50、句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。

51、搭配不当：我们要采取各种办法培养和提高我们的学习效率。

52、搭配不当：他的演讲非常精彩，吸引了全场的目光。（“吸引”和“目光”不搭配，修改后为：他的演讲非常精彩，吸引了全场的听众。）

53、条件关系

54、以上是病句类型及30字例句及修改，希望能对您有所帮助。

55、不得不说你的观点是错的。（表示否定的意思）

56、否定不当：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

57、语法错误：

58、句子可以改写为：她穿着一条漂亮的裙子，围着一条红色的围巾。

59、因为茵苗认真学习，就成绩优异。

60、搭配不当：例如“他的演讲非常成功，台下响起了雷鸣般的掌声。”（主谓搭配不当，“掌声”不能“雷鸣般”，应改为“热烈的掌声”）

61、重复啰嗦：句子中重复使用相同的词语或表达方式。

62、成分残缺：句子中缺少必要成分，影响意思的表达。

63、“穿”这个动词不能和“一条红色的围巾”搭配。

64、Hediedtwoyearsago.

65、以上例句及修改仅供参考，如需更多信息，建议查阅汉语语法相关书籍或咨询语文老师。

66、修改后：我们需要另外请五个人来帮助完成这项任务。

67、针对这些病句类型，依依可以为你提供修改后的句子。如果你有具体的句子需要修改，可以告诉我哦！

68、不合逻辑：这个地方很适合散步，而且很适合旅游。（“散步”和“旅游”语义重复）

69、修改：我们首先要考虑的问题是尽快制定出合理的计划。

70、示例：他很勇敢地面对困难。

71、我们学过的关联词搭配有：

72、示例：今天很热，出门的时候穿多了。

73、（1）关联词搭配不当

74、语序不当：例如“春天的脚步近了，柳树发芽，桃花盛开。”（语序不当，应改为“春天的脚步近了，柳树发芽，桃花盛开。”）

75、Hehasdiedfortwoyears.英语中这就是个病句die动词“死"是个瞬间动词，后接一段时间要用bedead表示状态，可以改成

76、语序不当：

77、成分残缺：例如“通过这次活动，使我们开阔了眼界。”（缺少主语，应去掉“通过”或“使”）

78、修改：他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。

79、语序不当：我们只有保持良好的心态，认真学习，就能取得好成绩。

80、句式杂糅：例如“这部完美地塑造了一个员的光辉形象。”（句式杂糅，“塑造”与“形象”搭配不当，应改为“塑造了一个员的光辉形象。”）

81、逻辑混乱：

82、由于长期的营养不良，小孩的身体健康很受影响。修改后：由于长期的营养不良，小孩的身体很虚弱。

83、成分残缺：通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。

84、例句：他穿着一件蓝色的上衣和白色的裤子，非常漂亮。（“穿着”与“漂亮”搭配不当）

85、示例：我吃完饭以后才刷牙。

86、语序不当：我们首先要考虑的问题是尽快制定出合理的计划。（“首先”应放在“要”之前）

87、老张在工作中犯了错误，但是大家认为他的错误是可以理解的。修改后：老张在工作中犯了错误，但是大家认为他的错误是可以原谅的。

88、成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。

89、句子可以改写为：因为茵苗认真学习，所以成绩优异。

90、常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语义重复等。以下是相应的30字例句及修改：

91、修改：这个地方很适合旅游和散步。

92、可以选择补充主语:“同学们”或者“我”

93、她穿着一条漂亮的裙子，一条红色的围巾。

94、重复啰嗦：

95、（2）动宾搭配不当

96、表意不明：他这个人很聪明，但是很懒惰。（“聪明”和“懒惰”语义不明）

97、搭配不当：

98、成分残缺：句子不完整，缺少某个成分。

99、以上是常见的病句类型及修改方法，希望对你有所帮助。

100、结构混乱：如“他一边唱歌，一边跳舞。”修改后：“他一边唱歌，一边跳舞。”

101、病句类型主要有：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑等。例如，修改以下病句：

102、修改：在会议上，与会者讨论并通过了这项提案。

103、以下是我的回答，七年级语文双重否定病句类型及例句及修改如下：

104、病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。

105、Hehasbeendeadfortwoyears.

106、修改：他非常喜欢这个玩具。

107、承接关系

108、修改：先刷牙再吃饭。

109、并列关系

110、“沉重的”对应的是“缓慢地”，“迅速地”可以对应“轻盈的”

111、例句：他一边听音乐，一边做作业。（“听音乐”与“做作业”是相互矛盾的行为）

112、例句：我们需要五个人来帮助完成这项任务。

113、修改后：他的演讲非常精彩，获得了现场观众的热烈掌声。

114、用词不当：

115、小青拖着沉重的脚步迅速地走进教室。

116、搭配不当：他的演讲非常精彩，赢得了观众的热烈掌声。（“精彩”和“热烈掌声”不搭配）

117、搭配不当：句子中词语的搭配不合理。

118、将“不得不说”修改为“可以肯定”或“这是对的”。

119、结构混乱：在老师和同学们的帮助下，我取得了很大的进步。（句式杂糅，修改后为：在老师的帮助下，我取得了很大的进步。或：在同学们的帮助下，我取得了很大的进步。）

120、这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。

121、不合逻辑：句子内容不合逻辑或者不符合实际情况。

122、示例：他唱歌唱得很好听。

123、语序不当：句子中词语的排列顺序不合理。

124、重复啰嗦：他经常回想起过去的往事，觉得那些日子非常值得珍惜。

125、病句十大类型:成分残缺，语序不当，搭配不当，表意不明，不合逻辑，语义重复，句式杂糅，前后矛盾，否定不当，成分赘余。所谓病句就是有问题的句子，凡是违反语法结构规律或逻辑错误的句子都是病句。比如例句:这种恼怒始终引起了家长的注意。改成:这种恼怒终于引起了家长的注意。

126、修改后：我们要继承并发扬的优良传统。

127、双重否定句一般分成两种，一种是表示肯定的意思，否定加否定就等于肯定。另一种是表示否定的意思，否定加否定就等于否定。双重否定句是用否定加否定的形式，在意思上就是增强肯定或否定的语气，其最终表达的意思是由具体的语境来决定的。

128、孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？

129、修改：我们要采取各种办法提高我们的学习效率。

130、总结：双重否定句的修改需要结合具体的语境，根据要表达的意思来选择合适的修改方式。

131、例句：通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到深刻启发。

132、修改：通过学习航天英雄杨利伟的事迹，我受到了很大的鼓舞。

133、因果关系

134、可以修改前面部分的吗？

135、病句类型通常包括语法错误、逻辑混乱、语序不当、重复啰嗦、搭配不当、用词不当等。以下是一些30字以内的病句例句及修改建议：

136、前后矛盾：句子中前后表达的意思相互矛盾。

137、语序不当：句子中词语的顺序不合理。

138、这也是修改病句比较常见的一种题型。

139、例句：他非常认真地思考着问题，反复地琢磨着。（“反复地”与“认真地”重复）

140、修改：他经常回想起往事，觉得那些日子非常值得珍惜。

141、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。

142、以下是我的回答，病句类型及30字例句及修改如下：

143、修改：睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。

144、一边……一边……

145、认真学习和成绩优异，是因果关系。

146、修改后：“我通过努力，取得了优异的成绩。”

147、只要……就……只有……才……

148、示例：他非常非常喜欢这个玩具。

149、那天我在学校犯了错误，我想不让妈妈来校，我有什么办法能不让妈妈不来呢？这是一个双重否定的病句。