优选怎样扩句【59句】

1、遥远的天边,太阳慢慢升起来了.

2、扩句的技巧

3、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

4、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

5、解析:题目给出一个列举扩句要点的问题:扩写句子需要哪几点要点？

6、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

7、扩句：（晌午的）太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林。

8、火红的太阳升起来了.

9、扩句就是把原有的句子写具体，写得更丰富些。我们可以从这几方面入手，事物的形状上，颜色上，大小上进行扩充，比如气球，五颜六色的，或者大大的，圆圆的气球，气球漂浮在空中，我们就可以说，五颜六色的气球慢悠悠地漂浮在蓝蓝的天空中，还可以用上适当的修辞手法进行扩充句子。

10、扩句扩两端，缩句缩中间。扩句时在名词前面加形容词或短句子，缩句时把名次前面的句子或词语省略就可以了。

11、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

12、（2）原句：青烟弥漫。

13、(2)把句子中的修饰词语尽可能全部去掉,不能去一点儿如“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”应该缩写为“太阳照射着树林”。如果缩写成“太阳照射着整个树林”或“太阳照着热辣辣的树林”就是缩句不彻底,不完全。

14、整体扩句法

15、分析（1）原句的主要成分：“谁”——太阳光；“怎么样”——照射着树林。

16、（2）添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。

17、凶猛的洪水淹没了祥和的村庄.

18、缩写句子不能改变原句的意思如“妹妹的衣服很漂亮”应该缩写为“衣服很漂亮”，如果缩写成“妹妹漂亮”,就改变了句子的意思。

19、局部扩句法

20、(3)句子中的“不、无、没有”等否定句式要保留,不能去掉,否则有可能颠倒原意。如“我在屋里没有找到那个书包”应该缩成“我没有找到包”。如果变成“我找到包”,和原句的意思正好相反了。

21、二、缩写句子的方法。

22、三句口诀拿下“缩句”

23、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

24、遥远的天边,足球般大小的太阳慢慢升起来了.

25、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

26、进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。

27、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩写时要根据表达需要，合理的增添有效成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写，扩写后别忘了加标点。

28、缩句要把修饰词去掉（包括的、地、得），去掉表示数量的词语。方位词不要去掉即可。

29、要在原句的基础上扩写,不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。

30、先提问，再扩句。

31、①读懂原句,明白句意。

32、扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。

33、一、扩写句子注意事项：

34、（2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用。

35、“火辣辣”——形容词，起修饰作用。

36、(4)句子中的“着、了、过”和“啊、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会使句子的句式、结构或语气、情感发生变化。

37、画句子主要成分，再扩句。

38、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

39、扩句（飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）

40、太阳从地平面慢慢升起来了.

41、例句分析

42、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

43、太阳慢慢升起来了.

44、二、扩写句子的方法：

45、“在大地上”——起补充说明的作用。

46、老师在办公室认真的批改作业.

47、扩句的话可以在名次前面加上修饰词，或者可以在前面加上数量词等。

48、缩句与扩句正好相反,缩句是删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确理解句子的意思。

49、洪水淹没了村庄.

50、添加的成分要注意排列顺序。

51、分析（1）原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫。

52、“整个”——起限制作用。

53、（1）原句：太阳光照射着树林。

54、火红的太阳从地平面慢慢升起来了.

55、②找出主干,删去修饰。

56、③认真检查,保留原意。三、缩写句子时的注意事项

57、老师在批改作业.

58、扩句的方法有以下几种：

59、小学三年级扩句的方法和技巧:主要是把一句话说得具体，形象，生动。