语言动作环境描写句子摘抄

1、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

2、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

3、我的爸爸

4、一连串动作的句子:

5、我的爸爸有一张又白又胖的圆脸，一头乌黑发亮的头发，一对细迷眼儿，一个塌鼻梁，嘴唇很厚，但特别富有表情，高兴时，撇撇嘴扮个鬼脸；不高兴时，那凶猛的表情就像一座即将喷发的火焰山。

6、动作描写：他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

7、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。

8、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

9、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

10、答：1、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

11、我有一位凶猛而又幽默的长辈，他就是我的爸爸。

12、小明的脸红的像红苹果，笑得一脸灿烂。

13、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。

14、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

15、他对我要求非常严格。记得有一次，爸爸在上网，我放学回来一进屋，他就问：“今天语文考得怎么样呀？”“还可以！”我答道。“今天考了什么内容？”我应道：“填空、组词、阅读……。”一星期后，老师发试卷了，哇！我只考了80多分。放学后，我一个人低头走回了家，爸爸看见我的样子，急忙问：“是不是考试分数不理想？”“哼……八十……七……。”我吞吞吐吐地说道。他一听立刻停止了上网，二话没说就恨恨地打了我一顿。啊！多么凶猛的爸爸！

16、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

17、人物动作描写片段摘抄

18、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

19、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

20、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

21、心理活动：1.时间似乎故意和我作对---走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。2.我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

22、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。

23、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

24、她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

25、语言描写：这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊!我就可以把小广告贴纸撕掉了”。

26、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。

27、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

28、摘抄的句子如下:

29、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

30、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。

31、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰...

32、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。

33、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

34、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

35、神态描写：他牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

36、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。

37、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。