陶行知最著名的一句名言【好句摘抄55句】

陶行知最著名的一句名言

1、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。

2、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

3、教育最好的方式是身教，而不是口教。

4、道德是做人的根本。

5、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

6、我觉得应该知行合一！

7、爱满天下，乐育英才。

8、陶行知文集名句：

9、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

10、"捧着一颗心来，不带半根草去"。

11、教育的本质是灌输道德，而不是传授知识。

12、人生办一件大事来,做一件大事去。

13、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

14、他坚决反对没有“生活做中心”的死教育、死学校、死书本。

15、捧着一颗心来不带半根草去是陶行知的一句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。意思是非常高尚，全是付出，不要任何回报。

16、有这样一句能够让所有从事教育事业的人铭记的格言——“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样，让教育者牢记教育的本意，也让世人无比怀念这位能够跻身我国历史前列的伟大的人民教育家。

17、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言

18、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

19、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

20、陶行知教育名言：

21、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

22、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

23、关于这个问题，1.教育的目的是培养好人，好人才能建立好国家。

24、他还指出：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙;进棺材才算毕业”。可见，陶行知所说的“教育”是指终生教育，它以“生活”为前提，不与实际生活相结合的教育就不是真正的教育。

25、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

26、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。

27、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！

28、有这样一句能够让所有从事教育事业的人铭记的格言——"捧着一颗心来，不带半根草去"。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样，让教育者牢记教育的本意，也让世人无比怀念这位能够跻身我国历史前列的伟大的人民教育家。

29、捧着一颗心来，不带半根草去。

30、我是中国人，我爱中国。

陶行知最著名的一句名言

31、陶知行最著名的一句名言是“行是知之始，知是行之成。”源于生活

32、常怀感恩之心，勤学苦练，敢于创新，才能成就自己。

33、《墨辨》提出三种知识，一是亲知；二是闻知；三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归纳为这一类。

34、以教人者教已，在劳力上劳心。

35、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

36、一切教育的出发点和落脚点都是爱。

37、学到老，活到老。

38、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。

39、自由不是为了自己而存在的，而是为了能够更好地服务社会。

40、、失败是成功之母，奋斗是成功之父

41、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

42、教育是立国之本，2、行是知之始,知是行之成。

43、教育不是灌输，而是引导。

44、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

45、我国5000年历史，只有两位可以被称为"万世师表"，第一位首当其冲便是孔子，第二位则是近代我国人民教育家陶行知。陶行知为我国教育事业奉献一生，他的教育理论沿用至今，影响无数后辈，今天我们就来欣赏陶行知笔下的文字，句句发人深省，绝对值得我们收藏及牢记。

46、教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。

47、陶行知是著名的教育家，他在我国的教育学方面作出了巨大的贡献，上面的名言就是他的言行写照。

48、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

49、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知

50、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

51、在劳力上劳心,是一切发明之母，事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

52、年轻人要有追求，但不要追求虚荣和享乐。

53、“生活即教陶行知真迹育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来，教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合才能发生作用，他主张把教育与生活完全熔于一炉。“生活即教育”的核心内容是“过什么生活便是受什么教育”。陶行知认为，人们在社会上生活不同，因而所受的教育也不同，“过好的生活，便是受好的教育;过坏的生活，便是受坏的教育，过有目的的生活，便是受有目的的教育。”

54、陶行知教育名言精选

55、我是中国人,我爱中国。——陶行知