关于教育的名言名句大全-集合170句
关于教育的名言名句大全
1、“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”——冰心
2、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
3、以下是几个教育励志的名言:
4、工作是最好的修行。
5、重眼角,重身教,严以律己,学知识,学品德,宽以待人。
6、志士惜日短,愁人知夜长一一晋.傅玄《杂诗》
7、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
8、一分耕耘一分收获。
9、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
10、译文:在上位的有什么爱好,在下面的人一定爱好得更加利害。
11、学校雇人不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备,把自己铸造成个东西。
12、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
13、译文:尊敬自己的长辈,从而推广到尊敬别人的长辈;爱护自己的儿女,从而推广到爱护别人的儿女。
14、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
15、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
16、问渠那得清如许,为有源头活水来。一一宋.朱熹《观书有感》
17、劳动是实现自我实现和价值升华的必经之路。
18、没有勤奋,就没有成功。
19、——陶行知
20、希望这些名言能够激发你的斗志,持之以恒,不断追求自我提升。
21、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
22、教育是改变命运的力量。
23、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
24、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。——爱因斯坦
25、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
26、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
27、你唯一需要做的就是比你昨天更聪明、更勇敢。——蒂姆·库克
28、最大的挑战是你自己。在成功之前,你必须相信你自己。——菲力普·埃弗里
29、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
30、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。—
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31、上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
32、《论语》“学而时习之,不亦说乎”;“温故而知新,可以为师矣”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“知之为知之”,不知为不知”;“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤”。
33、振兴教育必先广储师范,师资不敷。学校何以兴盛?
34、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
35、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
36、劳动使人快乐,懒惰使人堕落。
37、学习改变生活,知识改变命运。
38、如切如磋,如琢如磨一一《诗经.卫风.淇奥》
39、十年磨一剑一一唐.贾岛《剑客》
40、“人出生时心灵像白纸或白板一样,人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
41、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
42、轻松工作,辛勤业绩。
43、人告之以有过,则喜。
44、人生就像一场马拉松,跑得最好的不是最强壮的,而是最有耐力的。——毛姆
45、萝卜青菜,各有所爱,各得所需。
46、勤劳而不怠惰,才能取得成就。
47、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
48、老骥一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲
49、学非探其花,要自拨其根一一唐.杜牧《留诲曹师等诗》
50、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
51、劳动是实现自我价值和社会贡献的途径。
52、与教育有关的原创古诗词:
53、劳动是加速人类进步的强大力量。
54、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
55、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
56、译文:河畔芦苇白茫茫,夜来清露凝成霜。我所思念的那个人,正在河水的那一方。
57、劳动是头脑、体力、意志的统一运动。
58、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
59、善与人同,舍己从人,乐取于人以为善。
60、劳动是创造财富和价值的源泉。
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61、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
62、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
63、得道者多助,失道者寡助。
64、教育是稳固自我的最好途径,是光荣的欣赏知识的方式。
65、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
66、学问渊博,言简意赅,才智出众。
67、逆爱享乐酿苦果,勤劳素朴造贤才,6,我们的教育方针应该是受教育者在德育,智育,体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
68、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
69、勤奋就是成功的起点。
70、答:教育是我们人类发展的基础,关于学校教育的名言有:
71、劳动是人类最重要的活动,也是最自由的活动。
72、译文:听到别人指出自己的过错,就感到高兴。
73、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
74、劳动教育是所有教育的基础。
75、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
76、可靠、勤奋、好学一直是劳动教育的重要核心。
77、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。
78、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
79、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
80、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
81、上善若水,厚德载物。
82、勤劳是一件极具荣誉的事情。
83、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原
84、学校没有纪律便如磨坊法没有水。学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。
85、——《礼记》
86、幸福需要劳动,勤劳是快乐之源。
87、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
88、和水一样,对于人类来说,劳动是必须的。
89、不是虚心岂得贤一一宋.王安石《诸葛武侯》
90、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
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91、最有价值的知识是关于方法的知识。
92、三人行,必有我师!
93、故书不厌百回读,熟读深思子自知。一一宋.苏轼《送安惊落第诗》
94、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
95、舒展双手,插上蓝天;挥洒汗水,谱写人生。
96、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——冯玉祥
97、只有拼搏,才能创造未来。
98、勤奋能使志在四海的梦想成真。
99、教育的名言警句有
100、每一次选择都是一种可能性、一次机遇,也是一次对人生方向的确认。——约翰·C·麦克斯韦
101、劳动是优良品质和道德素养的锻炼。
102、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
103、劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人,天下之通义也。
104、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。一一唐.杜荀鹤
105、勇气是学习成长的先决条件,而不是离开舒适区的关键。——玛丽安·娜尔
106、勤劳是成就自我的最高境界。
107、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。一一宋.陆游《冬夜读书示子聿》
108、以下是一些教育励志名言,希望能够激励您前行:
109、“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”——夸美纽斯
110、天作孽,犹可违;自作孽,不可活。
111、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
112、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知
113、没有比努力更重要的事情了,而努力是成功的唯一秘诀。——贝多芬
114、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。
115、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。——于漪
116、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。
117、成功就是坚持不懈,每一次失败都是对下一次成功的准备。——李光耀
118、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
119、劳动是智慧之源。
120、只有劳动才能使人变得幸福,使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。别林斯基
关于教育的名言名句大全
121、“手和脑有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使之更加明智。”——霍姆林斯基
122、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
123、劳动创造美,劳动铸就业。
124、学校发展以师为本,教师发展以德为本。我喜欢读母校的书,更喜欢读母校的人。立学校须从小学时,尤须先从师范始。
125、译文:脑力劳动者统治别人,体力劳动者被人统治;被统治者养活别人,统治者靠别人养活,这是天下的共同原则。
126、劳动是人生的源泉,没有劳动就没有快乐。
127、译文:天降的灾祸还可以躲避,自己造成的罪孽是无法逃脱的。
128、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。一一汉乐府民歌《长歌行》
129、劳动是通向成功的阶梯。
130、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
131、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
132、人生最大的错误就是让自己浪费时间,而不去劳动。
133、“师也者,教之以事而喻诸德也。”
134、“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
135、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
136、译文:我已决心离开你,去那理想新乐土。
137、卓越经验源于刻苦的劳动,成功之路上不能忘记勤奋。
138、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
139、在学校这种地方,十块能模量,而钻石却会失去光泽。
140、劳动是一个人的幸福之源。
141、劳动是人类赖以和发展的基础。
142、“捧着一颗心来,不带半根草去。”——陶行知
143、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。
144、译文:父子之间要亲爱,君臣之间要有礼义,夫妇之间要挚爱但还要有内外之别,老少之间有尊卑之序,朋友之间要有诚信之德。
145、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
146、只有流下劳动的汗水,才会有辛勤的果实,——蒋素梅劳动是人的本能,懒惰是人的本质,——唐良云劳动光荣,懒惰可耻。
147、劳动是人类的坚实基础。
148、译文:行仁政的人帮助他的人就多,不行仁政的人帮助他的人就少。
149、软弱者复杂,强者始简单。
150、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
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151、勤奋,就是胜利的捷径。
152、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
153、上有好者,下必有甚焉者矣。
154、劳动是美好生活的保障和基础。
155、译文:对于行善,没有别人和自己的区分,抛弃自己的不对,接受人家对的,非常快乐地吸取别人的优点来做好事。
156、逝将去女,适彼乐土。
157、动手创造财富,奋斗铸就未来。
158、师者,传道受业解惑也!
159、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
160、劳动可以赢得尊重,而不劳动却将受到轻蔑。
161、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
162、通过劳动,积累经验、提高技能,成为人生的赢家。
163、天才就是这样,终身劳动,便成天才!——门捷列夫
164、有很多,其中比较有代表性的有以下几个:1.劳动创造一切。
165、这些名言名句短句,都表达了劳动对于人类的重要性和价值,提醒人们在劳动中获得快乐和成长。
166、成功的人不是没有失败的,而是能从失败中迅速恢复过来的人。——拿破仑·希尔
167、从劳动中找到快乐,就会年轻一辈子。
168、没有所谓的好运或坏运,只有我们为成功付出的努力和时间。——布莱恩·特雷西
169、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
170、劳动可以让我们的梦想成为现实。
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