描写秋天的句子含修辞手法41句

描写秋天的句子含修辞手法

1、山谷里枫树的叶子，不知是否喝了酒，红得像一团火似的。

2、秋天的风是一位伟大的魔术家。

3、秋天的风像一把神奇的扇子，轻轻一扇，便将炎热的夏季赶跑了。

4、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的小灯笼。

5、秋风一吹，诗人活跃了，那桐叶的飘零与花朵的憔悴是他们的形容词，那庄严的天空与鸟雀的稀少是他们的抒情处。

6、也可以借助比喻，例如“秋风像一双灵巧的手，轻轻地摆弄着大地上枯黄的树叶”。

7、秋天像个羞涩的小姑娘，不一会儿把红晕带到了枫树上。

8、秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……

9、秋风吹不来，金色的波浪一起服沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好像说农民伯伯怎么还不来收割。

10、秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。

11、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。

12、秋天是一个瓜果飘香的季节。我们走进果园，瞧，红通通的苹果羞红了脸；黄澄澄的香梨不住地点头；紫幽幽的葡萄一串一串地挤在一起；还有桔红色的橘子你挤我碰，等着果农们摘呢。

13、秋天的风像一位嘴里哼唱着欢乐歌曲的少女从田野间走过。

14、秋天的风像丰收的号角，告诉人们丰收的季节到了，提醒人们赶紧去田野间收获庄稼。

15、一年级课文秋天用了拟人修辞手法

16、清光透过枝叶撒在地上，留下绚烂的光斑，橙红渐变的枫叶轻轻飘落在我的书包上。秋风温婉的抚摸我的脸颊，我走在两边都是枫树的大道上，小声的说:“秋，你来了。”

17、秋天的风可以写成若干种不同的修辞手法，以下是其中一种可能的写法：秋天的风是怎样的？秋天的风不只是一阵阵微风，还有很多不同的特点，而这些特点可以通过不同的修辞手法来表现。

18、秋天的风像一群顽皮的孩子在金黄色的田野间嬉戏打闹。

19、总之，秋天的风是一个非常有意味和丰富的话题，可以从不同角度胜任丰富的修辞手法来表现它的特殊魅力。

20、秋天是一个丰收的季节，累累的硕果压弯了枝头；秋天是一个欢乐的季节，小麦在田野里随风舞蹈；秋天是一个美丽的季节，灿烂的菊花开得漫山遍野。啊，秋天，你是如此诗情画意！

21、秋天充满着诗情画意。秋天的天空像一块覆盖大地的蓝宝石。

22、秋天的风像一只神奇的画笔，将原本绿绿葱葱的田野涂染成一片金黄。

23、秋天的风像一位信使，带来了丰收的信号。

24、作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的觉悟解读，进一步深化了主题。

25、秋天的风可以写成带有拟人化的形容词，例如“默默地来，默默地走，默默地拂过树叶，在树林中掀起了一阵阵的波澜”。

26、提起秋天都会想到的是树叶子黄了，我也是一样，每天出去溜达的时候看到的都是慢慢变成黄黄叶子的大树小树，没到刮风的时候就会从上面飘落下来，看着满地的黄黄的秋叶，不止让我想到，这就是北方的秋天来临了，我想起在南方那个时候秋天是不会看到树叶变黄的，只有北方才会有吧

27、秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩。秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。

28、此外，还可以运用夸张手法，写出“秋风瑟瑟，吞噬了整个大地，掀起了山峰，悄然无息地悄悄进入人们的心灵深处”。

29、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。

30、《秋天的怀念》课文最后一段运用排比的修辞手法描写了菊花的颜色。表面上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意。

描写秋天的句子含修辞手法

31、秋天，就像一个美丽的姑娘，她那轻飘的衣袖为人们遮风挡雨，将丰收的果实奉献给人们。

32、一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。

33、秋天的风像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着。

34、秋天像个魔术师，用他的画笔，给大地涂抹五颜六色的色彩，处处充满诗情画意。

35、秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。

36、秋天的风像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇来了秋天的凉爽。

37、村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。

38、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。

39、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。

40、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。

41、菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。结尾重复母亲“好好儿活”的话，揭示了主旨。“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟到了生活的真谛。