如何鼓励孩子学习精选208句

1、但很多孩子的人生,也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。学习的问题,一直是父母和孩子的心病。父母眼里只有成绩,只要孩子成绩好，在学校表现出众，便是好孩子。而孩子呢老是担心成绩差被父母骂，所以长期以来就给孩子心理上造成子很大的压力。也不是说我们就放纵孩子，让他们去为所欲为。我们也要去理解孩子，试想一下，我们每天出去上一天的班，回到家后还要继续加班为明天做更多的准备，我们的心里又会是何感想呢！引导孩子去告诉他们学习重要，然而身心健康更重要。

2、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

3、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

4、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感应冲突。“念书百遍，其义自现”。每次念书，都能秒趣横生，并从中获得难得的知识。

5、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

6、向孩子提出问题，并鼓励他们解决

7、这时也许他会遇到老师的责罚。你可以通过引导、提问，帮助他一步步探索学习的目的与重要性。

8、把每一件简单的事做好，就不简单了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！

9、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

10、相信孩子，在可承受的容错范围内，给孩子一个充裕的空间让他去尝试。我们需要明确的是：试错也是孩子成长路上所必不可少的一个重要环节。

11、有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感；有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业；有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助；有的孩子可能相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。

12、只要路是对的，就不怕路远。

13、每一滴都孕育着一颗希望的种子。孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！

14、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

15、鼓励孩子学习的话

16、学习就是一场马拉松，你如果在起跑线上就落后别人，那么你是很难到达终点的同时，学习也是一个注重基础的过程，要一步一个脚印的向前跑，学习也是一个长时间的过程，不可能一朝一夕就完成，它贯穿着你人生发展的所有的过程，所以孩子加把劲，你的人生之路才刚刚开启，你的马拉松正在进行中。

17、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

18、孩子，你认真学习的态度我都看在眼里了，你最近有没有想要的东西，我可以奖励给你，希望你越来越爱学习。

19、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

20、成功者永不放下，放下者永不成功！

21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

22、每天都有一段专门的时间，关掉电视，放下手机，用于全家人安静地学习和工作。

23、世上没有绝望的逆境，只有对逆境绝望的人。

24、帮助孩子创建有趣的活动

25、帮助你的孩子扩展思维

26、后来物理老师教我们做矿石收音机和晶体管收音机，自己装的收音机接受到广播那一刻真的很兴奋，我又想做无线电发明家。

27、努力学习，你想要的都会如期而至，虽然过程艰难像马拉松，但结果是优秀的你，配得上所有美好

28、能把在你面前行走的机会抓住，十有八九你就会成功。

29、上帝只助自助者。

30、考察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才气把事情做好，机器的人只会投机取巧。优柔寡断的人，纵然做了决议，也不能贯彻到底。

31、制定计划并设定积极目标

32、告诉孩子，如果他的功课、作业需要帮助，你会在那里，但是你不会为功课、作业的事唠叨或提醒。然后，闭上嘴，离开，仅仅在孩子请求帮助时出现。学习知识是孩子的责任，当你不停唠叨的时候，学习知识就变成了你的责任。

33、男人再苦也不怕心中有梦闯天下。

34、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

35、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。觉得自我做得到和做不到,其实只在一念之间。

36、勇敢的承认自我不知道的事情，才能领悟并进步。

37、激励

38、坚信你做得到，你必须会做到。

39、如何鼓励孩子学我们要选择正确的方法来让孩子感觉到学习其实是件很轻松的事,不要给孩子太大的压力。一句话感动一个人,影响一个人,改变一个人,或许有些人会说，有哪么可怕吗？

40、观察走在你前面的人，看看他为何领先，领悟他的做法。

41、我们总害怕孩子犯以前自己犯过的错，担心着孩子的成就和未来，为了避免孩子犯错少走弯路，恨不得代替孩子披荆斩棘，只给他留一条康庄大道，保证孩子永远在“正确”的人生道路上。

42、瞻仰天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自尊；只有放宽视野，把天空和大地一览无余，才气在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自尊，坚持自信。

43、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

44、以身作则

45、事实上，成功仅代表了你努力的，成功是失败的结果。

46、一个人的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。自我学习和同伴合作刚才已经谈到了，“专家引领”的这个“专家”对于孩子来说，不仅包括老师，还包括家长。

47、你可不是小麻雀，只能飞几丈远。你的目标远大，但一定能够实现，孩子你必须要好好学习，长大做一个有出息的人，你要学会自强自立，认真读书，不要让老师和我们失望，在学校里和同学要互相帮助，要尊重老师，不要惹老师生气，不要让我们和老师操心，好好学习呀！

48、人之所以能，是相信能。

49、其实这些动手的小实验也是家长可以带孩子做的，对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。

50、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

51、天才就是无止境刻苦勤奋的潜质——卡莱尔

52、孩子还是要多鼓励，要进行励志教育，多讲讲名人成长的故事，对孩子有一定的促进作用。千万不能挖苦，讽刺，刺激，少批评，多鼓励，增强孩子自信心。

53、人若勇敢就是自我最好的兄弟姐妹。

54、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦

55、昨晚多几分钟的预习准备，今天上课少几十分钟的烦恼。

56、未曾失败的人生怕也未曾乐成过。

57、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。——土耳其谚语

58、这次没考好不代表以后考不好！学习是场马拉松在这期间你好好努力再加坚持！你一定会第一个冲过终点的！也会得到你想要的结果！！

59、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

60、莫找借口失败，只找理由成功。（不为退步找理由，要为进步找方法）

61、领悟要进步，请选取这样的“三心二意”：信心恒心决心，愿意乐意。

62、让孩子自己做选择

63、学生当中凡是发展的比较全面的、有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的、启发式的，不是灌输式的、压制式的。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。

64、如果孩子没有完成学习目标，一定让他承担后果。

65、扩展资料

66、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

67、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

68、人生就是一条漫长的路，只有你努力，去好好学习，你获得的知识更多，当你步入社会，你就不会吃亏，所以从小就要好好学习，

69、在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起计划他放学后的时间怎么安排。

70、比如孩子觉得做题比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。也可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5题的时间记录比较，或者“限时计数”的办法，给他一定的时间看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。

71、家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

72、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！

73、吾生也有涯，而知也无涯。

74、家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来看书写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。

75、莫找借口失败，只找理由成功。

76、鼓励孩子敢说

77、表现出你对孩子的兴趣

78、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

79、构成天才的决定因素就应是勤奋—郭沫若

80、几个建议，让孩子“心甘情愿”去学习

81、但我们真正应该做的是，在可承受的范围内，允许孩子自己去体验、去试错。帮助孩子在实践和错误中总结经验，学习在孩子即将开始一件事情的时候，尝试和孩子沟通，询问孩子是如何考虑的，有没有长远的计划？有没有备选解决方案？如果一旦判断失误，折中方案是什么？

82、没有比你更聪明的，只有比你更发奋的！

83、伟人所到达并持续着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

84、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。

85、不要等待机会，而要创造机会。

86、理解孩子

87、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

88、郑渊洁老师在他的书籍里谈到他是如何培养他女儿成为学霸，最终同时被美国六所知名大学录取的。他对女儿的要求是，小学跟跑，初中发力，高中冲刺。于是他的女儿在小学的时候成绩一直不是那么特别优秀，甚至在中学的时候他要去自己的女儿不要考超过12名，有一次孩子考了11名，对他说“很抱歉，老爸我这次考了11名。”“那下次争取考12名。”于是他的女儿就是在这种没有压力的环境下成长的。记得他带女儿去上一年级，老师问3+3等于几？女儿摇摇头，于是老师问到“你们孩子不会算数么？”郑渊洁老师回答到“难道你们不教3+3等于几？”

89、最后，给大家分享几条建议——

90、不要敷衍你的孩子

91、不吃学习苦，将来要吃生活的苦，比起生活的苦，学习那不叫哭。

92、建议2：感染代替催促

93、要点1：家长对孩子的期望值要恰当

94、学习因思索而深刻，结交因真诚而持久。

95、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

96、要点2：承认差异，发现孩子的潜力所在

97、你想成为愉悦的人吗？但愿你首先学习并领悟吃得起苦——屠格涅夫

98、自我要先看得起自我，别人才会看得起你。

99、人之因此能，是坚信能。

100、家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书。在家长的重压下读书是很难有好效果的。

101、读有意义的书

102、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

103、愉悦要懂得分享，才能加倍的愉悦。

104、学习就是一场马拉松，你一直坚持下去就会有收货，就会有胜利。

105、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的发奋。

106、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

107、励志格言是用于鼓舞、鼓励人们的话语，有积极向上的意思。励志的话，每一句话都很励志，给人一种奋斗的精神。

108、学习是一场马拉松，一开始好的、不一定能好到最后，谁笑到最后才是真正的赢家，一切才刚刚开始。现在重要的是如何把握住节奏，保持轻松的性情，充满自信，坚定按照制定的计划向前。虽然竞争很激烈，但这激烈的竞争更能增长你的毅力和精神，这对你的人生很重要。

109、不是境况造就人，而是人造就境况。

110、要经常表扬和鼓励孩子，孩子做的对的地方要表扬，让他知道这样做是对的。

111、靠山山会倒,靠水水会流;靠庙庙会塌,靠神神会跑；靠自我永远靠得牢!愉悦不是正因拥有的多而是计较的少。

112、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

113、常听说“不要让孩子输在起跑线上”，然而学习是一场马拉松长跑比赛，最先起跑的不一定跑到最后，最后起跑的也不一定落后，谁笑到最后，谁才是最终赢家。

114、学习是一场自我认识修行的过程

115、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

116、三思而后行的人，很少会做错事情。

117、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。

118、保护和激发孩子的好奇心对于激发学习动力也非常重要。

119、别只讨孩子说“不”解释原因，帮助孩子了解全局

120、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

121、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

122、没有退路就是最好的退路!

123、鼓励孩子学习的话：短信类

124、自古成功在尝试。

125、信心来自于实力，实力来自于用功。

126、书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓”书中自有黄金屋“。所以人应从小养成良好的读书习惯。

127、没有汗水，就没有成功的泪水。

128、建议3：给孩子解决问题的权利，哪怕是犯错

129、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

130、建议5：允许有不同的学习风格

131、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

132、建议1：让孩子参与，制定计划

133、家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务等等。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问（启发式提问）的方式，确定最终的惯例表。

134、鼓励孩子学习的话：名人类

135、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

136、非常难的一项马拉松运动，需要持之以恒，坚持不懈。

137、如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。

138、要点8：家长做榜样

139、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

140、造物之前，必先造人。

141、要点7：用孩子喜欢的方法激发好奇心

142、映月读书知书达理拥书百城有脚书橱折节读书知书达礼

143、苦想没盼头，苦干有奔头。

144、总之，什么年龄要做什么事，这样才会事半功倍。

145、这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。

146、世上没有任何事情比下决心立即行动更为重要，更有效果。

147、家长在孩子的学习上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强方面要有意识的作为。

148、你非常聪明且也很努力，并且还有自己的理想和目标，总之你是一个非常有潜力的孩子，并且你也取得了非常可喜的成绩，如果你要继续努力，学高空飞行的大雁，朝着自己既定的目标，展翅飞翔。

149、孩子的心灵还是幼小的，更多地需要被鼓励和激励。那鼓励孩子学习的话有哪些呢？下面是为你准备的鼓励孩子学习的话（精选50句），希望对你有帮助！

150、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。

151、对家长来说，只有鼓励还不够。在孩子遇到困难时，如果只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”意义不大，还要帮助孩子解决一些具体的问题。

152、最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。

153、愿望能够提升热忱，毅力能够磨平高山。

154、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

155、伟人之因此伟大，是正因他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自我的目标。

156、回避现实的人，未来将更不理想。

157、成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

158、拿望远镜看别人，拿放大镜看自我。

159、世界会给那些有目标和远见的人让路。

160、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

161、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训

162、作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。

163、建议4：除开帮助，唠叨、提醒都不要

164、建议6：告诉孩子，自行承担后果

165、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

166、当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

167、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

168、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

169、若是你的生涯已处于低谷，那就勇敢走。由于你怎样走都是在向上。

170、要点4：在对的时间做对的事

171、只有实事求是的人，才气够说：路，就在我的脚下。

172、“人”的结构是相互支撑，“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。

173、要点3：别把孩子当成装知识的“米袋子”

174、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

175、注意和孩子说话的语气

176、要点6：要为孩子解决具体问题

177、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

178、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠——达·芬奇

179、要点5：让孩子体会成就感

180、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

181、现在流行一句话：一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。

182、一个人只有对自己做的事情有热情，才有可能坚持做下去，而不觉得枯燥，而唤醒这种热情的绝佳方式，就是“近朱者赤”。

183、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

184、山峰，只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正好处

185、是，只有不断的学习才能提高自己

186、庆祝孩子的成就

187、世界上那些最容易的事情中，拖延时刻最不费力。

188、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦

189、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。

190、所有的胜利，与征服自我的胜利比起来，都是微不足道。

191、父母别给孩子讲太多课

192、、没有汗水,你就没有成功的泪水。

193、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

194、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

195、灵感但是是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾

196、如果你不会知道自我要什么，别说你没有机会。

197、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

198、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

199、书声琅琅书香门第四书五经徒读父书悬石程书仰屋著书一介书生郢书燕说映雪读书著书立说

200、很多人都有过类似的经历。这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。

201、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。你对大家非常重要！你很聪明也要努力啊！

202、莫言为什么会喜欢写作？他自己回忆说，就因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当做范文读出来。

203、记得小时候，生物老师教我们养小球藻，在一个广口瓶里放上自来水，每天往水里吹气，慢慢水的颜色变绿了；还让我们把蚯蚓剪成若干段后埋入泥土里观察如何慢慢长成一条条蚯蚓来……我觉得像变魔术一样，因此就想长大了要做生物学家。

204、孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。

205、学习要进步,请选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；愿意、乐意。

206、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

207、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

208、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。