孝悌经典名句

1、给我物质，我就用它造出一个宇宙来！〔德〕康德《宇宙发展史概论》

2、yǒuyúlìzéxuéwén

3、弟子规

4、有胆气的人是不惊慌的人，有勇气的人是考虑到危险而不退缩的人；在危险中仍然保持他的勇气的人是勇敢的，轻率的人则是莽撞的，他敢于去冒险是因为他不知道危险。康德

5、当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。

6、尊敬老人，不仅满足他们物质上的需要，更重要的，是对老人精神上的关照。

7、chūbìgùfǎnbìmiàn

8、一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。

9、（2）让：谦让。

10、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

11、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年，好比百灵鸟，有它的晨歌;老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德

12、原文：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。译文：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

13、今天为人子媳，明天为人父母。

14、以人为本，善待老人你养我长大，我陪你变老。孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。弟子入则孝，出则悌。

15、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

16、原文：曰仁义，礼制信，此五常，不容紊。译文：如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。

17、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基

18、【解读】

19、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。

20、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。德.康德

21、申之以孝悌之义，这句话属于文言文句式中的倒装句，要进一步细分，则属于介宾结构状语后置。这句话出自战国时期儒家经典著作《孟子齐桓晋文之事》。在这个句子中，以，介词，用，以孝悌之义，构成介宾短语状语后置，正常的语序应该是，以孝悌之义申之。这句话的意思是，用孝顺父母友爱兄弟的道教育他们。

22、fùmǔmìngxíngwùlǎn

23、面对仁德之事，即使是老师，也不必谦让。

24、百善德为本，敬老孝当先。

25、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

26、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

27、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格

28、生气是用别人的错误惩罚自己。--康德（这个哲学家让人眉开眼笑）

29、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德

30、为人字，方少时。尊长辈，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当之。

31、给老人一份幸福，就是给自己一份快乐;给老人一片天空，就是给自己一片绿地。

32、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。”

33、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯

34、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。——康熙

35、大自然的秩序，证明了宇宙确有它的建筑家。〔德〕康德《康德文集》

36、为人师表，以身作则，孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。班主任作为班工作组织者，管理者，在提高孩子们的综合素质和培养情绪方面起至关重要的作用，在学校里，班主任与孩子相处的时间最长，对他们的影响最大。

37、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。——马卡连柯

38、一般语序是:以孝悌之义申之。

39、亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。——李毓秀《弟子规》

40、首孝悌，次谨信。

41、从任何一个趋势过渡到一个相反的趋势，都要经过渐变的阶段。--〔德〕康德《形而上学导论》

42、子女对父母有赡养扶助的义务。——佚名

43、学高为师，身正为范。

44、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

45、[清朝]李毓秀

46、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。（德）康德

47、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

48、原文：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。译文：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

49、与其批评孩子，不如做个榜样。——茹贝尔

50、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德《持久和平》

51、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

52、姜老辣味大，人老经验多。

53、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件--康德《持久和平》

54、儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的惟一的一类学科。--康德

55、我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

56、父母责，须顺承。

57、有余力，则学文。

58、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。——马克思

59、fùmǔjiàoxūjìngtīng

60、师傅不明徒弟拙。

61、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年，好比百灵鸟，有它的晨歌老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。康德

62、泛爱众，而亲仁。

63、chénzéxǐnghūnzédìng

64、冬则温，夏则凊。

65、原文：首孝悌，次见闻，知某数，识某文。译文：一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

66、父母呼，应勿缓。

67、对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。勤照料，细护理，寸草心，报春晖。羊跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。

68、儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

69、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

70、这是一个状语后置句，它的意思是把孝敬父母、友爱兄弟的道理反复向百姓讲说。“以孝悌之义”是“申”的状语而处在补语位置，所以说是状语后置。

71、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

72、大自然的秩序，证明了宇宙确有它的建筑家。〔德〕康德《康德文集》（名言警句）

73、上梁不正下梁歪。

74、父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。

75、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。(德)康德

76、(拓展伊曼努尔康德，德国哲学家天文学家星云说的创立者之一德国古典哲学的创始人，唯心主义，不可知论者，德国古典美学的奠定者。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一，也是启蒙运动最后一位主要哲学家。)

77、明天将刮明天的风——英国

78、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——戴维•德克尔

79、要让我们做一个文明之人，尊老敬老，看见老人的时候就应该主动让出自己座位，并应该伸出自己的援手，主动的帮助他们。

80、把挚爱留给父母，让幸福陪伴老人。

81、自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。

82、尊老爱幼喜笑颜开，知足常乐永葆青春。

83、人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。康德

84、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经圣至章》

85、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——佚名

86、fànàizhòngérqīnrén

87、fùmǔhūyìngwùhuǎn

88、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊

89、文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。

90、【注解】

91、“语序”一般指词、词组和句子的排列，单句内部结构属于句式问题。

92、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

93、四生气是用别人的错误惩罚自我。康德（这个哲学家让人眉开眼笑）"

94、以身作则。

95、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗?——康德

96、shǒuxiàotìcìjǐnxìn

97、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子

98、出必告，反必面。

99、变化就是在同一事物中存在的彼此相互对立的那些决定的连接关系。康德《纯粹理性批判》

100、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

101、什么是我们的目的和职责呢？那就试试自己完美，使别人幸福。康德&bs

102、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

103、仁是中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把仁作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础，是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为仁的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生了很大的影响。

104、三字经里描述对家庭不负责任的短语

105、子孝父心宽。——陈元靓

106、脾气好了，就因为迁就你的人也少了

107、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——佚名

108、晚年的生活让他们享受工作的幸福，尊老敬老，让我们对待每一个老人，就如同对待自己的爸爸妈妈一般，给他们一份爱心，给他们一份晚年更好的陪伴。

109、正人先正己。

110、【翻译】

111、少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。

112、将出牵衣送，未归倚阁望。——黄遵宪

113、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

114、当仁不让于师。

115、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!——孟子

116、对父母最大的爱，莫过于管好自己。

117、在家敬父母，何须远烧香;老人开心笑，胜似灵丹药。

118、dōngzéwēnxiàzéqìng

119、慈孝之心，人皆有之。尊生老人，就是尊重自己的未来。

120、是弟子规吧？父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面。

121、错失的时机不能再赎回——英国

122、爱你的人忠告，即使你当时并不喜欢，也得把它记下——英国

123、父母命，行勿懒。

124、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

125、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。——佚名

126、父母教，须敬听。

127、每个人都要走向衰老，每个人都要尊重老人。

128、敬田得谷，尊老得福。

129、臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

130、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。—康德

131、弟子规，圣人训。

132、jūyǒuchángyèwúbiàn

133、年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬。

134、痛苦就是被迫离开原地。康德

135、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

136、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。

137、dìzǐguīshèngrénxùn

138、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

139、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

140、三字经里描写孝敬父母的句子

141、“语序”没有正确错误之分，可以说一般和特殊。

142、家有一老，如有一宝;敬老爱老，永远记牢。

143、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子

144、余生，陪爸妈一起走南闯北，海阔天空。

145、因此班主任在教育工作中要时刻规范自己的行为，树立好榜样，提高自身素质，真正做到为人师表，做好自己的一言一行。

146、今日孝人，明天人孝。

147、晨则省，昏则定。

148、不良的交往败坏良好的举止——英国

149、以身作则的名句:1、为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章3、为政的官员们，必须言行一致，以身作则，说到做到。出自《墨子公孟》。4、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发觉

150、在家孝敬父母，出门帮助老人。

151、fùmǔzéxūshùnchéng

152、——（先秦）《论语·卫灵公》

153、其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与?

154、扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

155、有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。[康德]FOT

156、狐狸总是咒骂陷阱，却从来不责怪——英国

157、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅

158、（1）当：面对。

159、幸福的路千万条，我只要有你的蓬蓬的那一条美丽的脸庞，千万张，我只要和你雷同的那一张美好的信息，只是的信息才得到今生的相遇，男人挣钱，好想和老婆婚，男人挣不到钱，老婆想和他离婚世界新乐也如此，古来万事东流水，谁是谁的切切谁又是谁的救赎？