小学生留言条范文二年级【好句摘抄31句】

小学生留言条范文二年级

1、在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。

2、二年级的孩子如果要写我们的创意留言条，怎么去加入有创意这一部分呢？

3、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

4、二年级的孩子如果完成了留言条我们怎么去扣分呢？

5、首先，要在字条第一行的正中间写上“留言条”三个字，这样可以让别人对写的字条是干什么的一目了然。

6、注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

7、称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。

8、其次，需要写上称呼。称呼要顶格写，打算给谁留言，就用自己的口吻来称呼他。称呼写完，另起一行空两格，就开始写留言条的正文。最后，在正文右下角写清谁留的条子，以及留言的日期。

9、小明同学，你好，我在学校等你很久了，你一直没有来，由于我临时有事，不能再等你了，实在对不起，我有事要走了，特此给你留言，望你来了之后，见条如见人，请你谅解。

10、我喜欢你，我出门了，再见。

11、二年级的孩子如果完成了我们留言条的内容，那么我们必须要给留言条写评语，我们可以写孩子的格式是正确的，上课认真听讲了也可以写孩子语言表达的很简练或者是语言丰富或者是语言要素都是整齐的最后的落款我们可以写孩子的语句通顺，字迹美观。

12、拓展资料

13、然后写正文，正文是核心部分，因为留言条格式简便，不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项，同时要求语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

14、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

15、留言人:你的好友小红

16、右下角落款写自己的名，时间。

17、最后，署名和日期，署名是创作留言条的人，然后写上日期，一份留言条就完成了。

18、一页纸正中间写"留言条"三个字。

19、称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

20、留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。

21、首先我们要看看他的格式，如果他的格式有误的话，我们可以扣1~2分，那么它里面有错别字的话，我们可以根据里面的错别字进行0.5分一个还可以，根据你们的内容，如果没有交代清楚，我们也可以扣1~2分。

22、然后写称呼，这里的成为是指留言条是给谁看得，比如留言条是孩子留给妈妈看得，称呼就写成亲爱的妈妈，以此类推。

23、老师，谢谢你借我的书，我已经把书看完了，书里边的内容对我的学习非常有帮助，我感觉这个书写的太好了，谢谢你老师，我把书放在你的桌子上了，而且我给朱书上面还放了一个苹果，这是给老师的一个奖励，因为老师这本书对我的学习差。只有帮助。

24、首先我们在写的时候一定要注重孩子们的写作部分，让孩子们用自己的语言去丰富我们留言条的信息，还可以加一些当代时代一些有名的有特色的语言，就可以完成我们的留言条了。

25、在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

26、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

27、留言条一共分为4个部分：标题、称呼、正文、署名和日期，首先第一步在白纸顶部中间写上标题：留言条

28、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

29、另起一行空2格写要说的内容。

30、二年级语文留言条先写称号再写正文和日期

小学生留言条范文二年级

31、年12月2日