从动作和语言描写角度赏析句子

1、：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，十分认真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。

2、（这句话突出了父亲对于勒的态度，与后文在得知了于勒的现状后的态度相对比，有讽刺意味）

3、语言描写：刘姥姥念佛说道，我们乡下人到了年下，都上城来买画儿贴。时常闲了，大家都说，怎么得也到画儿上去逛逛。想着那个画儿也不过是假的，那里有这个真地方呢。谁知我今儿进这园一瞧，竟比那画儿还强十倍。怎么得有人也照着这个园子画一张，我带了家去，给他们见见，死了也得好处。

4、用了侧面描写，写出了刘姥姥幽默诙谐的性格

5、眉如翠羽，肌似羊脂。脸衬桃花瓣，蒙堆金凤丝。

6、法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说.讲的是一个离群索居的牧羊人.通过近半个世纪坚持不懈地植树.证实了“孤独者能够找到幸福.这位牧羊人.不知道1914年的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活.他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光.

7、《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文。通篇运用白描手法，用朴实的语言对人物进行具体刻画。运用简练朴实的对话，突出人物性格，是此文表达上的又一特点。文中运用对比、衬托手法，增强了鲜明的表达效果。

8、语言描写：妈妈语重心长地说：“做错了不可怕，可怕的是知错不改，执迷不悟。”4、神态描写：她出神地看着窗外，脸上写满了迷茫。5、心理描写：他暗暗地想：我一定要超过他。

9、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

10、形容典雅，体段峥嵘。言语多官样，行藏正妙龄。才如子建成诗易，貌似潘安掷果轻。头上戴一顶鹊尾冠，乌云敛伏；身上穿一件玉罗褶，广袖飘迎。足下乌靴花，腰间弯带灼烁。丰神真是奇夫君，耸壑轩昂美俊英。

11、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

12、。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别吃太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他不用吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”

13、接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子。

14、赏析：从这段词写得着实是妙，硬生生把一个儒雅学士的形象刻画的非常立体。重新到足，出奇的俊逸洒脱！形容典雅，体段峥嵘，怨不得天子也认不出来呀，只怕药们见到也得生出恋慕交友之心呢！

15、赏析：脸衬桃花瓣，就这一句就得，衬字从宏观上写，写出女王脸型的娇美，大约是瓜子脸吧；‘桃花瓣’，从微观上看，也可联想到女王肤质的柔腻和白滑。

16、。“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

17、神态：

18、捏泥人的老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

19、参考答案：

20、黄袍怪变动后的形象：

21、这句话采用了比喻、拟人的修辞手法，把花儿比作蝶儿，形象生动的写出了花儿摇曳时那美丽的姿态；运用了动态描写，将原本静态的花儿写的灵动，富有生命力。表现作者对花儿的喜爱（飘动的节拍、摇曳拟人宛如.....比喻）（摇曳、动态描写）

22、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。外貌：1.她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。2.黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。语言3.妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”动作：4.当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。语言：“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”

23、①“一两银子，也没听见响声儿就没了。”刘姥姥的这句话写出了她对食物的爱惜，表现了她节俭的生活习惯。②“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”这句话体现了她率直、爽快的特点。③“这个菜里有毒，俺们那些都成了砒霜了。那怕毒死了，也要吃尽了。”这句话反映出刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府的主子们，这也是她受欢迎的一个原因

24、这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人.他的事业是“堪与上帝比美的事业.由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福.幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章!

25、外貌描写：她圆圆的脸蛋，长着一双大大的眼睛。

26、动作描写：他迅速地抓住铁球，猛地扔了出去。

27、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

28、花儿随着微风飘动的节拍轻轻摇曳，宛如蝶儿栖枝头，展翅欲飞

29、(这句话是“我”第一次见到牧羊人时的印象,用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人,寓示着他将给这个荒凉的地方带来绿色、生机和美丽、活力。

30、奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

31、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

32、花容月貌释义：如花似月的容貌。

33、（她说的话冠冕堂皇：即爱惜自己的身体，有关心别人；既爱孩子，有注重对他的教育。但是加上却是既保全面子，又节省了一些钱。婊子安乐一个在艰难生活中挣扎，小心持家的家庭妇女形象）

34、赏析：牧羊人是一个勤劳、细心、爱干净、热爱生活的人。

35、形容女子美貌。出处：明·吴承恩《西游记》第六十二回：“那公主花容月貌，有二十分人才。”眉花眼笑释义：形容非常高兴、兴奋的样子。出处：明·吴承恩《西游记》第二回：“孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑。”相貌堂堂释义：形容人的仪表端正魁梧。出处：明·吴承恩《西游记》第五十四回：“御弟相貌堂堂，丰姿英俊，诚是天朝上国之男儿，南赡中华之人物。”贼头鼠脑释义：偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。出处：明·吴承恩《西游记》第三十一回：“八戒道:‘哥啊，我晓得。你贼头鼠脑的，一定又变作个甚么东西儿跟着我听的。’”怡颜悦色释义：犹和颜悦色。出处：明·吴承恩《西游记》第十六回：“行者又道：‘汝等莫顺口儿答应，等我去了，你就不来奉承。看师父的，要怡颜悦色；养白马的，要水草调匀；假有一毫儿差了，照依这个样棍，与你们看看！’”龇牙咧嘴释义：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。出处：明·吴承恩《西游记》第五回：“即咨牙咧嘴道：‘不好吃！不好吃！’”