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描写老师动作的句子100

2024-11-12 00:18心情文案59

1、老师像阳光,用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着他自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识!

2、他在医院的过道上踱来踱去,心里笼上一层愁云,袭过一阵揪心的疼痛。

3、小欢脸上露出了得意的笑容,心里比吃了蜜还甜。

4、心里喷射出灿烂而快乐的火花!

5、他又一次伸出竹杆,够着了足球,脸上浮起一丝得意的微笑。

6、他高兴地笑了,露出了一排洁白整齐的牙齿。

7、她望望我,想说什么,终于没开口,只是抿嘴一笑。

8、他心里高高兴兴,像有一只小鸟在那唱歌!

9、只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。

10、得意在别人面前手舞足蹈,欢呼。手叉腰,抖着腿。

11、鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。啊,爸爸要带我去北京玩了,我欣喜若狂,走路都是连蹦带跳。

12、天边的晚霞露出了笑脸,好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱,仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我们庆祝。我们的心情啊,是那么的高兴,那么的欢畅。

13、离开赛场,迎面而来的是同学们喜出望外的笑容,是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆,好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫,好像在为我歌唱。

14、像是喝了清醇的'酒,嘴角也露出了笑!

15、她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

16、王老师一身素装,戴着一副眼镜,走上讲台上给我们读一篇课文,他的神情很快完全沉浸在文章里了,只见他时而面带满意的微笑,时而模枋文中人物手舞足蹈如痴如醉,时而点头赞叹拍案叫绝。同学们也都被感染了,个个听入了迷。

17、他觉得整个胸腔就像一口锅,一口高压锅,压力加大,加大,就要爆炸了,可还是挥发不出来。

18、人物动作描写:

19、)老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

20、通过家长开放日活动,使我欣喜的看到,校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力,孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁,老师们把自己当作孩子们的好朋友,鼓励的眼神,亲切的问候,一个笑脸,一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而轻松的环境下,快乐的学习,快乐的成长着,看到这一切,做为家长,我由衷地感到欣慰,非常感谢老师,在这里祝身体健康,一帆风顺!

21、面向我们,那深邃的眼眸里,是穿越历史的坚定,是走向未来的自信,踏着遒劲的的步伐,在教室的阳光下绘声绘色的讲课,飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞,这画面好美好美……

22、他瞪圆了眼睛,两只耳朵支楞起来了,细心地捕捉着每一个细小的声音。

23、小妞儿红着脸蛋儿,拍着手,一蹦一跳的,两只小辫子也随着身体一摆一摆,得意的不得了。

24、)感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

25、他高兴的压抑不住心跳!优美的句子

26、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

27、这件事到现在还没有回信,他急的走来走去,手不停地来回搓着

28、她微微一笑,白嫩的脸上露出了羞涩的红晕,更加娇羞可爱。

29、小妞儿红着脸蛋儿,拍着手,一蹦一跳的,两只小辫子也随着身体一摆一摆。

30、一阵醉人的快乐浸透了她的心!

31、他愉快地笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

32、他心情高兴,犹如北京的二月,春风吹的暖意融融!

33、)作为家长,我们非常满意学校的各项素质教育,非常感谢老师的辛勤付出,孩子能遇到这么好的老师,在这么好的环境里学习,我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下,会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们!你们辛苦了!

34、妈妈很晚还没回来,我在屋里踱来踱去,不时地抬头看向钟表,我真快急死了,不停地游走。我在心中告诉自己要冷静,我停下来坐到沙发上,而我心里还着急。

35、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

36、兴奋和激动,如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了,他手舞足蹈,欢呼雀跃。

37、好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!

38、得意的抬起头,蔑视了一下对手。抬起手的大拇指,划了一下自己的鼻头。走起路来,雄赳赳气昂昂,大摇大摆。

39、只见老师扬起双手,惦起脚尖,做出留头似的旋转。这时,她像一只在空中飞旋的天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿,仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了,从此我便爱上了舞蹈。

40、小明拿起书包就往门口冲去,妈妈手里拿着2个包子在后面追赶,还没吃早饭呢,赶紧带两个包子吧!

41、王老师一身素装,戴着一副眼镜,走上讲台上给我们读一篇课文,他的神情很快完全沉浸在文章里了,只见他时而面带满意的微笑,时而模枋文中人物手舞足蹈如痴如醉,时而点头赞叹拍案叫绝。

42、她在舞台上翩翩起舞,一会儿跳跃,一会儿转圈,美极了!

43、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

44、奔跑,奔跑,奔跑!他欢欣鼓舞,心花怒放,他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅。

45、同学们欣喜若狂,全都兴高采烈地欢呼起来。

46、孙老师是我们班的数学老师。

47、长着柔软汗毛的嘴角上含着沉思的、出了神的、似笑非笑的笑意。

48、他心急如焚,好像热锅上的蚂蚁,在屋子里团团转。

49、他心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心情如激荡的湖水一样不平静。

50、就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。

51、同学们也都被感染了,个个听入了迷。

52、他轻轻拿起粉笔,一个潇洒的旋转,手臂跌宕起伏,黑板开出了片片白花。

53、天空布满了乌云,好像快要下大雨了,真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨,雨水冲刷掉我所有的不快乐

54、)时间流逝,同学们已进入六年级。通过昨天的家长会,感觉到孩子在学习上的压力老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的帮助,无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀,离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

55、他说不清楚,只知自己是一只快乐的鸟儿!

56、他急得额头上青筋暴得有小指头那么粗。

57、她夹上书本,朝我莞尔一笑,匆匆地走了。

58、她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

59、人物外貌描写:

60、他急的满房子打转转,急得像热锅上的蚂蚁。

61、老师像辛勤的园丁,培育着桃李;老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像春蚕,默默无闻,无私无畏;老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路。

62、花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜。

63、他的心里乱得不得了,怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头,眉头紧紧地皱了起来。

64、我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

65、她只觉得心烦意乱,痛苦难堪;向前走一步,心里也更紧张一步,仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的,煎熬得忍受不住。

66、站在跳远板上,你突然蹦了出来,啊,动作是那么的快乐,无法用脚控制地面,一道美丽的彩虹产生了,这就是成功的喜悦。

67、)老师是神圣的职业,你们为了孩子的学习成长,不辞辛劳的教导教育。非常感谢您对孩子的爱和教导,我们再这里要说一声:老师,谢谢您!

68、王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗外满天的落霞。

69、我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟,得到解放的犯人,逃离猎人追捕的动物。

70、她的脸好像绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。

71、黑红的脸上洋溢着笑容,那是胜利后自豪的、欣慰的笑。

72、.感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

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