琵笆行中侧面描写琴艺高超的句子

1、颖师确实是有才能的人，可是别再把冰与火填入我肝肠。

2、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

3、此诗写作者听颖师弹琴的感受。诗从演奏的开始起笔，到琴声的终止完篇。诗人首先运用多种手法刻画了音乐形象，然后，诗人又写了音乐效果，以自己当时的坐立不安、泪雨滂沱和冰炭塞肠的深刻感受，说明音乐的感人力量。形象的刻画为效果的描写提供了根据，而效果的描写又反证了形象的刻画的真实可信，二者各尽其妙，交互为用，相得益彰。

4、琴声犹如一对亲昵的小儿女在耳鬓厮磨，互诉衷肠，又夹杂着嗔怪之声。

5、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻1抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

6、第三次是：座中泣下谁最多，江州司马青衫湿(侧面烘托琴技)

7、划然銮轩昂，勇士赴敌场。

8、推手遽止之，湿衣泪滂滂。

9、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

10、忽地下琴声变得高亢雄壮，好似勇士骑马奔赴战场杀敌擒王。

11、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

12、自闻颖师弹，起坐在一旁。

13、蓦地，又像百鸟齐鸣，啁啾不已，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。

14、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

15、全篇诗情起伏如钱塘江潮，波涛汹涌，层见迭出，变化无穷。上联与下联，甚至上句与下句，都有较大的起落变化，例如首联“昵昵儿女语，恩怨相尔汝”，写柔细的琴声，充满和乐的色调，中间着一“怨”字，便觉波浪陡起，姿态横生，亲昵的意味反倒更浓，也更加富有生活气息。又如首联比以儿女之情，次联拟以英雄气概，这是两种截然不同的声音，一柔--刚，构成悬殊的形势。第三联要再作起落变化，即由刚转柔，就很容易与第一联交叉重叠。诗人在实现这一起伏转折的同时，开辟了另一个新的境界，它高远阔大、安谧清醇，与首联的卿卿我我充满私情形成鲜明的比照,它所显示的声音也与首联不一-样，者(首联)轻柔细屑，纯属指声;-者(三联)宛转悠扬，是所谓泛声。尽管两者都比较轻柔，却又各有特色，准确地反映了琴声高低疾徐的变化。清人方东树说韩愈写诗“用法变化而深严”(《昭昧詹言》)，这就是一个很好的例证。

16、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

17、呢呢儿女语，恩怨相尔汝。

18、出自《琵琶行》，作者白居易。

19、自从颖师开始弹琴，就被其琴声所深深感动，起坐不安。

20、《琵琶行》中描写琵琶女高超弹技的，采用了侧面烘托与正面描写相结合的手法。

21、第一次是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。(侧面烘托琴技)

22、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

23、《听颖师弹琴》

24、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

25、眼泪扑扑簌簌滴个不止，浸湿了衣襟，只能伸手制止，不愿再听。

26、颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

27、诗分两部分，前十句正面摹写声音。起句不同一般，它没有提及弹琴者,也没有交待弹琴的时间和地点，而是紧扣题目中的“听”字，单刀直入，把读者引|进美妙的音乐境界里。琴声袅袅升起，轻柔细屑,仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际，窃窃私语，互诉衷肠。中间夹杂些嗔怪之声，那不过是表达倾心相爱的一种不拘形迹的方式而已。正当听者沉浸在充满柔情蜜意的氛围里,琴声骤然变得昂扬激越起来，就象勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，显得气气势非凡。接着琴声又由刚转柔，呈起伏回荡之姿。恰似经过一场浴血奋战，敌氛尽扫，此时，天朗气清，风和日丽，远处浮动着几片白云，近处摇曳着几丝柳絮，它们飘浮不定，若有若无，难于捉摸,却逗人情思。琴声所展示的意境高远阔大，使人有极目遥天悠悠不尽之感。

28、——韩愈

29、译文

30、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。(幽咽泉流水下滩)

31、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

32、在这里作者用侧面烘托与正面描写相结合的描写手法来展现琵琶女技艺之高超。

33、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

34、惭愧呀我空有耳朵一双，还是无法理解琴声真正的意境。

35、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

36、第二次是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(正面描写技艺高超)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(侧面烘托琴技)

37、跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

38、登攀时一寸一分也不能再上升，失势后一落千丈还有余。

39、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

40、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

41、原文如下：

42、韩愈是一位极富创造性的文学巨匠。他写作诗文，能够摆脱拘束，自辟蹊径。这首诗无论造境或遣词造语都有独到之处。以造境言，它为读者展示了两个大的境界:-是曲中的境界，即由乐曲的声音和节奏所构成的情境;一是曲外的境界，即乐曲声在听者(诗人自己)身上得到的反响。两者亦分亦合，犹如影之与形。从而使整个诗歌的意境显得深闳隽永，饶有情致。

43、白居易在写琵琶女弹琴时，说“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。意思是：嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。这句话运用比喻手法，形容琵琶女琴技的高超。白居易这一段写音乐的文字，也成为中国文学史上的千古名篇。

44、沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

45、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

46、历来写乐曲的诗,大都利用人类五官通感的生理机能，致力于把比较难于捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。这首诗摹写声音精细入微，形象鲜明，却不粘皮着肉，故而显得高雅、空灵、醇厚。突出的表现是:在摹写声音节奏的同时，十分注意发掘含蕴其中的情志。好的琴声既可悦耳，又可赏心，可以移情动志。好的琴声，也不只可以绘声，而且可以“绘情”、“绘志”，把琴声所表达的情境,描摹出来。诗歌在摹写声音的同时，或示之以儿女柔情，或拟之以英雄壮志，或充满对自然的眷恋，或寓有超凡脱俗之想和坎坷不遇之悲，如此等等，无不流露出深厚的情意。

47、赏析

48、一会又又由刚转柔，好似浮云、柳絮漂浮不定，在这广阔天地之间悠悠扬扬。

49、喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

50、嗟余有两耳，未省听丝篁。

51、----出自白居易《琵琶行》

52、蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，安谧的环境为喧闹的场面所代替。在众鸟蹁跹之中，一-只凤凰翩然高举，引吭长鸣。“跻攀分寸不可上，失势落千丈强”。这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰，一心向上，饱经跻攀之苦，结果还是跌落下来，而且跌得那样快，那样惨。这里除了用形象化的比喻显示琴声的起落变化外，似乎还另有寄托。联系后面的湿衣泪滂滂"等句，它很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹。他曾几次上奏章剖析政事得失，希望当局能有所警醒，从而革除弊端,励精图治，结果屡遭贬斥，心中不免有愤激不平之感。“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿"颇相类似，只是后者表达得比较直接，比较显豁罢了。

53、后八句写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。“嗟余”二句是自谦之辞，申明自己不懂音乐，未能深谙其中的奥妙。尽管如此，还是被颖师的琴声所深深感动，先是起坐不安,继而泪雨滂沱，浸湿了衣襟，犹自扑扑簌簌滴个不止。这种感情上的强烈刺激，实在叫人无法承受，于是推手制止，不忍卒听。末二句进一步渲染颖师琴技的高超。冰炭原不可同炉，但颖师的琴声一会儿把人引进欢乐的天堂，一会儿又把人掷入悲苦的地狱，就好比同时把冰炭投入听者的胸中，使人经受不了这种感情上的剧烈波动。