本人对班级鉴定意见

本人对班级鉴定意见

1、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1—2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。

2、对于班里的事情总能放在心上，劳动积极肯干。

3、同学纯真可爱，对待同学热情大方。

4、你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声。

5、我们班拥有一个富有凝聚力的班委会，每个班干部都严于律己，肯为班集体付出，具有很强的工作能力。同学们团结在班委会周围，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取。

6、同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。

7、思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。

8、对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

9、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。

10、千里之行，始于足下。

11、该同学刻苦，认真，踏实。

12、是我们班上出了名的小画家。

13、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

14、该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。

15、对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。

16、一、班级活动中学生的积极情绪体验在班级活动中我们能深切的感受到一个好的班级活动学生会表现出分外的积极，乐于参与，积极参与，而且在活动结束后会由衷的而发出某种感慨，这时我们可以让学生谈谈自己的活动感受，在学生谈论中我们就能感受到本次班级活动的成败，力争让学生在活动结束后自己能有所收获，并付诸于行动！

17、上课时用心听讲，专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。

18、希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩

19、凡是认真做的事，就会有好的结果。

20、踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。

21、希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。

22、该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。

23、碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

24、二、班级活动中学生主体地位的展现一个班级活动从课前准备，到课上活动，再到课下总结，样样离不开老师和学生。我认为此时一个好的班级活动，学生是整个活动的主体，从准备到实施，我们老师应该大胆的放手让学生去做，去实践，相信自己动手丰衣足食，而且学生自己准备策划的活动，参与起来兴趣格外的浓厚，参与其中其乐无穷，这样学生才是班级的主人，学生的主体地位就能很好的展现。而这时我们的老师们只是活动的总指导、策划，旁观者。相信一次次这样的经历，就是一次次成功的机会，也会让我们的心灵一次次的感动，此时你会发现学生的力量如此之大！

25、能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

26、同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。

27、踏实肯干，每次劳动任劳任怨。

28、主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你

29、劳动时，总表现得很积极。

30、该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。

本人对班级鉴定意见

31、坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。

32、爱好广泛，勤学苦练。

33、同学对人很温和，有副好脾气。

34、勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

35、缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。

36、老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体；古筝弹得那么好，字也写得很好，可谓多才多艺。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。希望能保持优点，在学习上更严格要求自己，做个出类拔萃的人。

37、同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。

38、懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。

39、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，并积极参与各项集体活动。希望继续保持并发扬优良作风，争取取得更大的成绩。

40、课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。

41、这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是x年x班。互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。三十九个同学，三十九朵花，三十九个兄弟姐妹是一家。

42、该同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步!

43、课堂上，总是聚精会神。

44、个人检讨主要就是写一下你做错的一件事情，同时要详细描述一下这件事情的过程造成着什么后果，有什么影响，同时呢说明你自己的意见要不要及时的改正自己的错误，班级意见呢，一般就是由班长的班委会的人写的同意该同学的检讨，希望他能够改正错误，以观后效。

45、各科都有很大的进步

46、能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。

47、对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。

48、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。

49、同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。

50、踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。

51、敢想、敢说、敢问、敢辩。

52、同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。

53、同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。

54、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。

55、能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。

56、我们的这个中青班班级的学习情况都是非常好的，尤其是各位学员们在本次的中青班班级学习的过程中，能够有这么好的成绩，在本班级学习的过程中，能够给班级争得这么好的荣誉，我向你们表示祝贺，希望我们中心班级全体全体全体同学们努力取得更好的成绩

57、同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。

58、应该形成“团结、共同进步”的氛围。

59、通过学习大家业务能力普遍提高个别学生已成为行业的领头人和骨干，是我们这个行业的佼佼者这是我们大家的学习的榜样

60、同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。

本人对班级鉴定意见

61、对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

62、本次班级活动，大家积极参加，值得表扬。希望以后对于班级活动态度一定要认真.

63、同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。

64、成绩始终保持良好的水平。

65、你的思想很有新意，是个敢想敢做的孩子，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

66、同学随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。

67、课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。

68、上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

69、各科都有很大的进步。

70、作为一个先进个人，在评选的时候，班级往往要给出一个班级的意见，班级的意见就是班委会同学们的意见，这个意见一般这样写，这位同学在班级学习非常出色，常年排在前5名，团结同学，尊重老师，在同学之间有一定的威望，符合评选先进个人的条件，班级意见为同意。

71、能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。

72、又是一个春暖花开的季节，我们迎着春风，迈着轻盈的步伐，迎来了一年一度的优秀班集体评选活动。虽然我们的班级才组建不到一年，但是经过全体同学的努力，一个全新的、充满朝气和活力的班级体已然已经诞生。每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的x年x班。

73、班级鉴定评语：

74、勤劳能干，聪明果断，学习进步

75、希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

76、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。

77、该同学思想端正,积极进取。能严格遵守学校纪律班规制度,热爱集体,关爱同学。学习上,认真刻苦,在专业课上有着优秀的钻研意识和创新能力。和同学关系融洽,积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强,生活作风朴素。

78、除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。

79、思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。

80、科任老师参加班级活动效果明显，学生学习积极性提高了，通过交流，有些学生找到了自己存在的问题，找准了今后目标方向。

81、同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。

82、你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。

83、劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后的身影，真让大家感动。

84、课堂上，神情专注，学习态度认真。

85、三、班级活动效果我们每举行一次班级活动都会有其意义和作用的，如果我们每次的活动结束后，学生的思想认识上会有所转变，知道自己应该为班级做些什么的话，这就说明我们的活动感染了学生，让学生的心灵受到了熏陶，如果只是单纯的为了活动而活动，没有其教育意义流于形式的话，那么班级活动效果也就无从谈起。

86、上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。

87、作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。

88、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。