中山大学校训内涵-推荐45句

中山大学校训内涵

1、河南大学校训：明德新民，止于至善

2、厦门大学校训：自强不息，止于至善（“自强不息”源自《周易·乾卦》）

3、与中山大学合并后统一用中山大学校训：博学、审问、慎思、明辨、笃行。

4、博学审问慎思明辨笃行

5、苦与痛对我们的考验，只要坚强就没有难关。

6、博学、审问、慎思、明辨、笃行。

7、上海市松江区中山小学校训：

8、中山医科大学前身是创办于1866年立的博济医学堂、创办于1908年春的广东光华医学堂以及创办于1909年春的广东公医学堂；1953年、1954年，三校合并，组建华南医学院；1956年，改名为广州医学院；1957年，改名为中山医学院；1985年，改称中山医科大学；2001年10月，原中山大学和中山医科大学合并为新中山大学，并成立了中山大学中山医学院。

9、博学、审问、慎思、明辨、笃行

10、微笑着学会勇敢，人生才会变得灿烂。

11、就算前方有再大的风浪，阳光总会在我们身旁。

12、南京工业大学校训：明德厚学，沉毅笃行

13、出自“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”——《礼记·大学》

14、松江区中山小学是古城松江的一所历史名校，现有50个教学班，2500多名学生。

15、用我们坚强的臂膀，托起生命的城墙。

16、中山大学校训：博学、审问、慎思、明辨、笃行。

17、河南师范大学校训：厚德博学，止于至善

18、作词：钟山嶷作曲：郑秋枫

19、任何艰难都无法阻挡，我们用一生创造的辉煌。

20、《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。

21、陈嘉庚当年创校时提出了“自强不息、教育救国”的理念。厦大第二任校长林文庆将校训定为“止于至善”。后来，厦大人将二者合在一起，定为校训“自强不息止于至善”。

22、华中科技大学校训：明德厚学，求是创新

23、原中山医科大学校训是：团结、勤奋、求实、创新。

24、人生总会遇到许多艰难，信心永远和我们做伴，

25、一一中山大学校训：博学、审问、慎思、明辨、笃行

26、只要我们勇敢的向前，成功不会成为期盼。

27、中山大学/校训

28、团结、勤奋、求实、创新托起生命的太阳

29、一一厦门大学校训：自强不息止于至善

30、华东理工大学校训：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善

中山大学校训内涵

31、——原中山医科大学校歌

32、出自“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——《礼记·中庸》

33、原中山医科大学校训：

34、中山小学一向以师资力量雄厚、教风严谨扎实、教学质量高而久负盛名。1959年被定为上海市重点小学。60年代一年级进行“大量识字、大量阅读、提前写作”的教改实验，被国务院评为全国劳动模范先进集体，曾享有“北有黑山，南有中山”的美誉。中山小学从1995年起连续被评为上海市农口系统文明单位。在创建上海市文明单位中，不断传承“爱国育人、科研兴校”的校园文化，“教师自培，活动自主，家教自辅”的中山特色，以及“小鹿社团”活动和“大语文”中山品牌，取得了骄人的业绩。2005年起，连续被评为上海市文明单位。

35、东南大学校训：止于至善

36、中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，表达的是一个递进的过程。“博学”要求学生广泛地学习，为第一阶段；“审问”要求学生不懂就问，为第二阶段；“慎思”要求学生询问后要有自己的思考，为第三阶段；“明辨”要求学生思考之后明辨是非，为第四阶段；“笃行”要求努力践行所学，做到知行合一，为最后阶段。

37、就让我们绽放出光芒，让世界知道我们的坚强。

38、千教万教教人求真千学万学学做真人

39、年，孙中山先生命邹鲁创办广东大学时，亲笔题写“博学之审问之慎思之明辨之笃行之”作为校训。华工从其中提炼8字，组成两句，既体现了历史文化传承，又有所一

40、出自《礼记》的三所大学校训

41、厚德、博学、求是、创新

42、这十字校训，为孙中山先生于1924年11月11日在广东大学成立典礼上亲笔题写。1926年7月，为纪念孙中山先生，广东大学改名为中山大学。

43、一一华南理工大学校训：博学慎思明辨笃行

44、十字训词出自《礼记·中庸》。原文为：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之……”其要意是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，最后要切实地力行。

45、博学审问慎思明辨笃行这是孙中山手书给当时他创办的国立广东大学，后更名为中山大学做为校训，代表了他继承传统教育理念并赋予时代性、革命性内容的新教育理念。孙中山写下这十字训词后北上，五个月后病逝于北京。博学审问慎思明辨笃行成为孙中山的遗训，成为中山大学在各个时期始终遵循的精神信条。这十字校训，出自《礼记.中庸》，即博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。