程门立雪的典故30字

程门立雪的典故30字

1、宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。

2、过了一会儿,天空中渐渐地下起了鹅毛大雪。天气也开始变得很冷。雪越下越大,天越来越冷,但是老师还在睡觉。他们依然很有礼貌,没有打扰老师,而是在大雪中等待。这时候,杨时的朋友游酢因为寒冷的冬雪天气已经坚持不住了。他有好几次想要把程老师叫醒

3、旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

4、杨时精通史学，能文善诗，人称龟山先生。他年轻时就考中了进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，奔赴河南拜二程为师，钻研学问。

5、有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。

6、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

7、南朝宋武帝刘裕曾经接见过一个名叫程颢的学者，并问他如何教育年轻人。程颢答道：“让他们立足于道德之上，顺应天时之义，以先生之志为绳，以经典之法为轨。”武帝听后非常欣赏，于是提拔程颢担任了官职。

8、他们在门前等了三天三夜，一直都没有人来开门。但是他们并没有放弃，而是继续站在门前等待。最终，门开了，他们得以进入这所大学学习，而他们的坚持和毅力也赢得了其他学生的尊敬。

9、程门立雪成语至今仍被广泛引用，用来形容不怕艰苦，为了目标一直追求、坚持不懈的人。

10、宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”

11、古时候，一个名叫杨时的学子在学习时遇到不明白的地方，就和同学游酢一起去请教老师程颐。刚好那时老师在睡午觉就没有打扰老师，而后下雪，两人依然没有打扰老师。这个故事告诉我们要虚心求学，尊师重道。

12、有一次杨时和他的好朋友游酢提前约好了一起找程颐,程颐是当时很有名的一位大学问家。杨时和他的好朋友游酢走到程颐家的时候,得知程颐当时正好在家里面睡觉。由于杨时是一位很懂礼貌的人,于是他就觉得自己不应该在老师睡觉的时候去打扰老师,即便是自己很渴望马上学到知识。就这样杨时和他的朋友两个人就安安静静地站在老师的门口,等待老师醒来！

13、“程门立雪”的故事是说,在一个大雪之日,杨时等人去拜见老师程颐.来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神.杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来.

14、后世据此典故概括出“程门立雪”这则成语。

15、程门立雪主要内容北宋大学问家杨时,在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教,凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。

16、3.突然天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，一直在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，赶忙起身迎他俩进屋。这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

17、你好，这个成语的故事发生在中国唐朝时期。有一位叫程颢的学者，他有一个学生叫程颐。这两个人都非常聪明，喜欢研究哲学和文学。他们住在南方，但是他们听说北方的大学非常有名，所以他们决定去北方学习。

18、十五字概括可以用：指学生恭敬求教，尊师重教，诚心求学。

19、“程门立雪”讲述的是一个尊师重道的故事，出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

20、程门立雪是一个著名的成语，它的故事发生在唐朝。据传，当时有一个叫程颢的学者，他在门前等候他的学生，但是学生们都没有来。突然，一场大雪开始下起来，但是程颢仍然在门前等待。这时，一位叫程知节的学生赶到门前，但是他因为迟到而不敢进门。程颢看到后，便走出门去，站在雪地里，让程知节进门。程颢的行为感动了程知节和其他学生，他们纷纷表示要好好学习，不辜负程颢的期望。

21、宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问，他起先在颍昌（地名）拜理学家程颢为师，学到了不少知识；程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐（程颢的弟弟）。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教；但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来。突然天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，一直在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，赶忙起身迎他俩进屋；这件事因此作为尊重老师的典范，成为学界的佳话。

22、这个故事不仅表达了程婴的坚持，还表达了他对成为官员的热情和献身精神。

23、程门立雪的成语故事源于南朝宋时期的一位名叫程颢的学者。有一天，他的好友张载前来访问，当时正值下雪天气，程颢为了表达尊敬之意，便穿着薄衫立于门外迎接。

24、成语出处

25、2.有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来。

26、这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

27、后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。

28、程门立雪是一种精神一种意志，也是对于成功的一种坚定的信心和无言的坚持。作为一个学生就应该有程门立雪的态度才会达到成功的彼岸。因为成功从来都不是轻易得到的，成功总是用辛苦劳作作为代价的。

29、等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。

30、程门立雪”是主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。

程门立雪的典故30字

31、意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，真诚求学。

32、具体的故事是这样的:北宋的时候,有一个大学问家,他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌,也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事情,哪怕是付出再大的代价他也要做到。

33、有一年冬天，程婴听说来了想见的官员，于是他光着膀子在雪中等了三天三夜，直到官员见到他为止。

34、故事始于春秋战国时期，有一位叫程婴的人非常向往成为官员，但是他多次请求不得成功，只好开始了漫长的等待。

35、后来，程颢成为了官员，但他依然强调要保持心中的道德修养。有一天，程颢听说他的旧友，一个著名的学派创始人荀况来到城里，就冒雪前往迎接，站在自己的门前。他不顾大雪纷飞，即使等了很久荀况仍未到，他也站在那里，一直等到荀况抵达，才迎接他进门。荀况见到程颢立雪迎接，感到非常惊讶和感佩，认为他真是一个有德之人。

36、他们走了很久很久，最终到了一家叫做洛阳的大学。可是当他们到达时，发现大门紧闭，门上积了很厚的雪，看起来已经很久没人来了。程颢和程颐站在门前，看着雪地上的一对足迹，觉得这个学校一定非常好，所以他们决定等待开门。

37、杨时拜见程颐,程颐假睡,杨时在大雪天中,一直等老师醒来!

38、北宋时期有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天空飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

39、张载见状，对他坚持不肯进门表示敬仰，由此，"程门立雪"这一成语便慢慢流传了开来。这个成语表达的是一种深深的敬意和推崇之情，也有着崇高的道德内涵，成为了中国文化中非常重要的精神符号。

40、chéngménlìxuě

41、程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。

42、“程门立雪”是一则寓意深远的成语，它的故事内容大致是：

43、一会儿下起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时拦住了。程颐一觉醒来,才发现门外的两个“雪人”。

44、有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。

45、程门立雪的

46、程门立雪指宋代游酢、杨时拜见老师程颐，大雪天在门外等候。这个成语所隐含的意思是指学生对老师很尊敬，对学问的追求也是孜孜不倦、不怕艰难困苦的。

47、1.宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问，他起先在颍昌（地名）拜理学家程颢为师，学到了不少知识。程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐（程颢的弟弟）。

48、这个故事告诉我们，一个好的老师应该具备宽容、耐心和爱心，而一个好的学生应该珍惜老师的教诲，努力学习。同时，这个故事也表达了一种传统美德——尊师重道。

49、程门立雪讲的是北宋的杨时恭敬求学的故事，教导我们要尊师重道！

50、《宋史道学传二杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

51、程门立雪讲述的是一个尊师重道的故事，出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

52、程门立雪成语意为为了等待朝见官员的机会而在雪中等待，表达了一种坚持和献身的精神。

53、您好，程门立雪是一种古代礼仪，表示对于受尊敬的人或重要客人的尊重和敬意。相传，唐朝时，有一位名叫李白的诗人，他曾到访一位名叫王之涣的官员。当时下雪很大，李白到达王之涣的家门时，发现门前已经积雪很深了，于是他便在门前立起了一个雪堆，以示他对王之涣的尊重和敬意。后来，这个故事被人们传颂开来，并演变成了一个成语，用来形容对于受尊敬的人或重要客人的尊重和敬意。

54、就是形容尊师重道，恭敬受教，态度端正的意思