手不释卷的故事20字175句精选

手不释卷的故事20字

1、这个故事鼓励我们努力学习，不断进取，才能实现人生价值。

2、小学生余高因喜欢阅读而被同学嘲笑，却获得了老师和图书馆员的支持，最终成为了阅读能手和文学爱好者。

3、这种现象常常发生在优秀作品中，由于优秀作品本身有魅力，使得读者着迷、沉浸在其中，手不释卷是一种非常好的阅读状态，不仅极大地提高了阅读效率，还能够带来无穷的阅读乐趣。

4、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。

5、近义词：好学不倦、爱不释手、手不释书、手不辍卷

6、故事简短概括：汉朝有个青年叫陈臻，非常好学，经常手不释卷。有一次，他为了读书而冒雪行走，最终因劳累过度倒在了路上。后来他的学识非常渊博，成为了当时的名士之一。

7、吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”

8、所以我们应该像手不释卷的勤奋读书人一样，坚持不懈地学习进步。勤奋的读书人。

9、有毅力。

10、东吴太祖大皇帝孙权（182－252），字仲谋，汉族，吴郡富春（今浙江富阳）人。三国时期吴国的开国皇帝，公元229－252年在位。据说是中国兵法家孙武后裔。长沙太守孙坚次子，幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东，200年孙策早逝，孙权继位为江东之主。208年，孙权与刘备联盟，并于赤壁击败曹操，天下三分局面初步形成。219年孙权自刘备手中夺得荆州，使吴国的领土面积大大增加。222年孙权称吴王，229年称帝，正式建立吴国。

11、尤其在当今信息爆炸，碎片化的时代，不断阅读才能保持自己的竞争力和活力。

12、您好，小明手不释卷，一天读了三本书。他的爱好是阅读，每个周末都会去图书馆借书。他的家人感到鼓舞和激励，因为他们知道他正在养成好习惯。小明的成绩也因为这个习惯而有了很大的提升。

13、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。

14、勤奋的读书人。

15、因为只有有毅力的人才能够持续不断地阅读并不断学习。

16、这种精神可以使人们在工作或学习中事半功倍，也能培养持久的意志力和自我约束能力，是一种值得推崇的品质。

17、手不释卷是一个很精彩的故事以梁启超反对康有为为主线，揭示了新旧思想斗争的故事

18、翻译：汉先武帝从前军队出身，勤奋好学，书本不离手。

19、根据传说，南朝梁代有个名叫王导的官员，他读书勤奋，经常手持一卷书不放，以至于手上的皮肤磨破了，但他仍然不肯放下手中的书卷。

20、我们常常说“书到用时方恨少”，但是只有平时积累才会有用时的时候。

21、在三国时期，吴国大将吕蒙作战勇猛，但他平时却不肯读书。后来，吴国的君主孙权劝吕蒙读书。吕蒙勤勉自学，手不释卷，后来受益匪浅，用兵更高明。手不释卷的故事出自《三国志·吴书·吕蒙传》。手不释卷的故事

22、一位年迈的老人每天都会花数小时阅读，即使身体已经不如从前。

23、小明是一个非常喜欢读书的孩子，他每天都手不释卷地读书，从早到晚都在看书。终于，他在高考中考了个好成绩，被一所名校录取。他的努力得到了回报，他也更加热爱读书。

24、手不释卷主要讲述了三国时期，担任吴国将领的吕蒙在孙权的劝说下开始广泛涉猎书籍，最后受益匪浅，用兵更高明。手不释卷出自《三国志·吴书·吕蒙传》。吕蒙是东汉末年名将，是中国古代将勤补拙、笃志力学的代表。

25、读音：shǒubùshìjuàn

26、吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。

27、原因：因为"手不释卷"是一个寓言故事，故事内容简短但主题深刻，非常受人们喜爱，有着长久的影响力。

28、这个故事讲述了一个勤奋读书的孩子在家庭遭遇重大变故后，通过坚持不懈、努力用功，最终成为一位佼佼者的故事，启示我们坚持不懈地努力，就会得到成功的回报。

29、手不释卷的主要意思是手中的书舍不得放手，形容一个人对学习的刻苦钻研精神。我们做任何亊情都要发杨这种优良传统。

30、三国时，吕蒙是吴国的大将。

手不释卷的故事20字

31、三国时，大将军吕蒙听了孙权的话，让他多看点历史和兵法，从此手不释卷

32、充分说明读书的重要性。

33、手不释卷的故事往往源于人们对阅读的热爱和对知识的渴求。这种热爱和渴求让人们甘心在书籍中深陷并游走于其中。比如说，有一位年近八旬的老人，一生中有三个爱好：读书、写字和下棋。即使他已经年迈，手脚不灵活，他依然手不释卷，每天都要翻阅数十种不同的书，从古典文学到当代名著，各种类型都有。这位老人极具敬业精神，坚持着每天读书、写字和下棋的习惯，直到生命的最后一刻。这样的人生，充满了精彩和魅力。

34、随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州，吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。

35、"手不释卷"这个形容词用于形容热爱读书、看书的人，说明故事很有启发性和吸引力，让人忘却时间，不放下书本。

36、读书的过程是一个不断充实自己、提高自己的过程，只有坚持下去才能看到真正的效果。

37、“手不释卷”的故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。

38、这样的精神也是我们在学习和工作中所需要的。

39、停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

40、手不释卷：手里不离开书本，形容读书勤奋。

41、意思是人对知识的不断追求和学习，含义是要坚持不懈地学习知识，始终保持求知的热情和动力，不断拓展自己的视野和能力。这种精神永远不会过时，是我们前行的不竭动力。

42、一位书虫爱看书，但手臂受伤后仍不放弃阅读，一心执着的态度启发人们不畏挫折。1.主人公热爱读书，借书买书不断；

43、热爱阅读，从不放手。

44、成语寓意：

45、手不释卷的故事，是中国古代著名的故事之一。

46、后人根据以上文献总结出成语“手不释卷”。

47、有许多手不释卷的故事。

48、爱看书的哥哥整天手不释卷。

49、成语故事

50、这个成语通常用来形容人读书勤奋好学，不断追求知识。

51、语法：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义

52、这句话可以形容一个人对于某件事情或者学问专业的酷爱，不断地深入研究并不停地学习，让人十分感动。

53、手不释卷的故事出自巜三国志》。释：放下。卷：书。三国时期，吴国将军吕蒙很能打仗但不喜欢读书，孙权苦口婆心劝他多读书，吕蒙接受了孙权劝说，从此认真读书，最后成为能文能武一代名将。

54、小明觉得读书可以让他更加聪明，也可以让他更加了解这个世界。他希望自己能够成为一个有知识、有文化的人。

55、字可能无法详细说明手不释卷的内涵，但是它向我们展示了一个追求进步和成功的精神。

56、有一天，他突然失明了，医生告诉他这是因为过度疲劳，导致眼睛受损。他后悔不已，意识到看书也需要适度。从此，他学会了控制自己的阅读量，用眼科的方法来保护自己的视力。他过上了健康而有规律的生活。

57、安徒生童话真吸引人，谁读都会手不释卷。

58、典故：《三国志·吴书·吕蒙传》

59、关于这个问题，手不释卷是一个形容读书勤奋的成语。故事讲述了南朝宋代的一位少年名叫杜甫，他家贫学不成，只能在田间劳作。但他却有一颗好学的心，每当有空闲时间，就拿出书本苦读。即使在田间劳作时，他也会把书绑在腰间，一边干活一边读书。因为他勤奋读书，后来成为了一位伟大的诗人。这个故事告诉我们，只要勤奋学习，就能改变自己的命运。

60、手不释卷的意思是书本不离手,形容勤奋好学。

手不释卷的故事20字

61、这个故事激发人们对于知识和阅读的热爱，同时也告诉人们只有不断努力才能成功，所以很有启发性。

62、因为“手不释卷”这个词在汉语中通常用来形容一个人非常喜欢读书，几乎不愿意放下书本，因此这是一个肯定的。

63、“手不释卷”的原义是手中总是拿著书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语、宾语、状语；含褒义。是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于三国魏·曹丕《典论·自叙》。

64、然而“蒙疾发”(后世人或猜测建安二十四年发生瘟疫，因史载吕蒙、孙皎、蒋钦死于同年，或猜测是吕蒙年轻时在战场上吃苦受累导致积劳成疾)，不治而薨，享年四十二岁。

65、意思：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

66、一位读书狂热者，整日手不释卷，甚至在吃饭时也不忘携带书本。

67、扩展知识：

68、手不释卷的故事梗概

69、因为手不释卷意味着不断阅读、学习和传承经典，这是与世界保持联系的重要方式。

70、手不释卷故事简短，字数不足五十字。

71、手不释卷”主要讲了吕蒙在一次战斗中获胜，孙权说道：如果你能用功读书就会更加高明。从此，吕蒙发奋读书的故事。出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

72、手不释卷的故事是说，有一个人整日里读书，几乎不离开书本，连吃饭和睡觉的时间都是在书房里度过。

73、孙权劝道：你读点历史和兵法，用兵更高明。

74、答题公式1：++手不释卷。

75、勤奋的故事。

76、他的手像是和书本融为一体，再也不能分开了。

77、一个爱好文学的学生，经常熬夜看书，导致眼睛近视严重。

78、手不释卷出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》，本文整理了这个故事内容，欢迎阅读。

79、理由：这是因为书籍中充满了知识和智慧，读书可以开阔视野，丰富内心，提高素质。

80、鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。

81、有的，极具感染力。

82、因为只有不断阅读才能增长知识，成为一个优秀的读书人需要不停地磨炼自己，只要不停歇下来，手上的书也不会离开。

83、饱含深情的读书人。

84、手不释卷是形容读书、学习用功的人，不想放弃书本或知识，常常捧着书，没有闲暇时间。

85、有，传承经典。

86、见他手不释卷的刻苦样，我不忍心打搅他。

87、手臂受伤后难以翻书，但仍然不放弃；

88、孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中奋勇抵抗张辽军追袭，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。

89、一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。

90、含义：只要看书就会有收获，获取的知识也更多。即便时间紧迫也要读书，从书中学习知识。只有勤奋读书，才能够有所成就。手里不离开书本，现在用来形容读书勤奋。

手不释卷的故事20字

91、手不释卷出自《晋书陶侃传》：“家贫难于常衣，夏月则葛衣练帨，冬月则重絺绵衣，手不释卷。”。

92、这句话形容人们热爱读书、勤于学习或工作，意味着手中拿的书籍或工具人们可以不时地休息，但学习或工作的动力却不会减退。

93、因为只有那些勤奋不懈、手不释卷的人才能取得成功。

94、只有不断的学习，才能够不断地进步和成长。

95、最终吕不韦成为一个人设法控制财政的大臣，这个故事告诉我们学习是人生不断追求的目标，我们要时刻保持热爱知识的心态。

96、故事讲述了一位叫做吕洞宾的道士，在遇到一个老太婆后，情不自禁地放下了手中的卷轴，去帮助老太婆渡河。结果，当他回来时，却发现卷轴上增添了许多新的内容。这个故事让我们知道，只有助人为乐、真心诚意付出，才能在生活和工作中获得更大的收获和成功。

97、吕蒙(178年-219年，一说180年-220年)，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。

98、《手不释卷》故事简短，只有三个字：读书人。

99、出自：西晋·陈寿《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

100、因为"手不释卷"通常指一个人非常喜欢读书，喜欢不断学习、探索知识的状态。

101、除了阅读，还可以利用其他途径学习知识，如听讲座、观看纪录片、参加课程等。

102、在现代社会，手不释卷的故事既可以用来形容学生刻苦攻读学业，也可以用来形容职场人士不断学习提升自己的能力和素质。

103、后来他通过不懈的努力考中了进士，成为一名卓越的文学家和政治家。

104、从那以后，吕蒙勤奋自学，受益匪浅

105、在三国时期，吴国大将吕蒙作战勇猛，但他平时却不肯读书。后来，吴国的君主孙权劝吕蒙读书。吕蒙勤勉自学，手不释卷，后来受益匪浅，用兵更高明。手不释卷的故事出自《三国志·吴书·吕蒙传》。

106、读书不仅能够增长知识、开阔眼界，更能够提高个人素养和综合能力。

107、[正音]壁;不能写作“璧”.[近义]囊萤映雪穿壁引光[用法]用作褒义.专用于学习上.

108、一个人的成才，环境、机遇、天赋等因素固然重要，但更重要的还是坚持不懈地努力学习。勤奋好学的人，哪怕外在因素对他再不利，他仍能凭借不懈的努力最终获得成功。而懒惰之人，哪怕他的天赋再出众，外在环境对他再有利，他的成就也将有限。

109、有一个读书狂人，每天手不释卷地看书，从早到晚。他的家庭和朋友都劝他少看点书，但他不以为意。

110、这是因为手不释卷类型的故事主要讲述的是一个短小精悍的故事情节，重在表达故事中的主旨思想，对于事件的描写一般较为简短。

111、西晋时期，太尉郗鉴门生放荡不羁，他规劝道：“人生在世应该珍惜光阴勤奋好学，广泛涉猎诸如儒家、佛家等学说，如此人就会变得聪明多才。”他的话深受这些人的感召，从此大家都刻苦读书，经常手不释卷到深夜。

112、一个热爱旅行的人，每次出门都会带上一本书，在旅途中享受阅读的乐趣。

113、因为读书人应该如此，专心致志地读书，不让手松开书本，即使吃饭、睡觉也不例外。

114、主角一心执着，一不畏挫折，最终成功读完所有想读的书。

115、手不释卷的故事通常指的是那些有着坚定意志，不断追求进步的人。

116、充分说明了个人信仰、思想追求和胆略的重要性

117、这个典故来自三国，吴国的大将吕蒙，他作战勇敢，就是不喜欢读书，后来他的主公孙权教导他多读书，才能更好地排兵布阵，吕蒙听从了孙权的劝学，手不释书勤学苦练，最后成了一个文武双全的奇才。

118、这个词的背后蕴含着一种勤奋好学的精神，提醒我们要认真学习，不断探索知识的精髓。

119、班固的学习成绩非常优秀，他的父亲班彪也非常欣慰。但是，由于班固的父亲班彪在政治上犯了错误，被当时的皇帝杀害了。班固为了纪念自己的父亲，决定写一本《汉书续》，来续写他父亲未完成的《汉书》。为了完成这本书，班固每天都要读很多书，手里的书一直没有放下过，因此就有了“手不释卷”的典故。

120、随后，吕蒙带领他的部队进入军队，并轻拿荆州。吕蒙勇敢地战斗，但平时拒绝学习。孙权建议：“你读一些历史和战争艺术，你更擅长使用士兵。”孙权说：“第一个汉朝诞生在过去，但是他不能发行这卷书。”

手不释卷的故事20字

121、哥哥正准备考研究生，一天到晚手不释卷。

122、他是那么酷爱读书，你总是可以看到他手不释卷。

123、这也是的方向。

124、手不释卷是一个比喻，表示一个人非常热爱读书并且勤奋学习。

125、三国时，吕蒙是吴国的将军。有一次，他命令3万名士兵，用80多艘船攻击荆州。水手们都穿着白色的衣服，许多优秀的士兵埋伏在船舱里。晚上，当船抵达时，汉军士兵在烽火台上尖锐地质问。假装是一艘商船，要求避风，但汉兵相信了。在二坑附近，吴军突然袭击了船只并占领了烽火台。

126、尽管故事长度简短，但是仍然可以表达这种状态。

127、手不释卷的故事已经被广泛传播，成为了文化中的一个重要元素，使得文化可以不断传承发展。

128、凿壁偷光záobìtōuguāng[释义]在墙上凿开一个小孔;偷借邻家的灯光读书.形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习.[语出]晋葛洪《西京杂记》:“匡衡字稚圭;勤学而无烛;邻舍有烛而炽不逮;衡乃穿壁引光;以书映光而读书.”

129、:例如，中国古代著名的书法家——王羲之，他是以执笔千万言不废而无愧于天下的手不释卷典范之一；而最近的一位手不释卷的少年则是一位来自中国贵州省的盲人，他在没有任何外界条件的帮助下，自学英语、计算机等知识，在最后顺利通过了美国数学竞赛等考试，以其坚持不懈、勇往直前的精神赢得了人们的尊重和敬佩。

130、解释原因：这个成语的意思是比喻读书非常用心，不愿意放下书本。这是因为读书不仅需要时间和精力，还需要集中注意力和深层思考，只有真正投入到书本中，才能得到更多的知识和收获。

131、这个故事让我们了解到，只有不断努力学习，才能不断进步和提高自己的知识水平。

132、有些关于"手不释卷"的故事并不会太复杂，但是这些故事依然可以引发人们的思考和共情。

133、手不释卷的故事。

134、首先，这些故事有助于激发人们的学习兴趣，增强自学能力；其次，与手不释卷有关的人们，他们往往是信仰坚定、不屈不挠、勇于探索的人们；最后，这些故事传递了勤奋、刻苦和汗水的含义，使人们认识到学习的重要性，并战胜学习中的困难。

135、所以我们应该像手不释卷的勤奋读书人一样，坚持不懈地学习进步。

136、汉代的一位学者叫做班固。班固是西汉时期的一位著名学者，他的父亲班彪是《汉书》的主要作者之一。班固自小聪明好学，非常喜欢读书，经常手不释卷。他的父亲班彪也非常支持他的学习，经常给他买书。

137、孙权简介

138、黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。

139、因此“手不释卷”成为了形容读书学习十分勤奋的成语。

140、此外，阅读和学习是人类重要的生活方式之一，我们不妨多花些时间去拥抱它。

141、虽然手不释卷类故事情节简短，但是这种故事贯穿着作者对人生的认识、对世界的观察和思考，由于其内容简短且立意深刻，深受读者喜爱。

142、是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于三国魏·曹丕《典论·自叙》

143、孙权道：汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。

144、因为这个词汇用的生动形象，极具表现力。

145、成语：手不释卷

146、三国时，吕蒙是吴国的大将，一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。

147、阅读的重要性不容忽视，它可以拓展我们的思维和眼界，让我们更广阔的了解世界，更深刻的认识自己。

148、他对学问的追求和热爱，让他非常投入，一直不停地学习。

149、结论：手不释卷是指读书非常用心。

150、吕蒙简介

手不释卷的故事20字

151、小明看到了一本很有趣的书，从此就手不释卷了。他每天都会抽出时间来看书，不管是在学校还是在家里。他的父母很支持他的阅读习惯，因为他的成绩也越来越好了。

152、手不释卷这个成语源于《吕氏春秋》，意为一直拿着书卷读书，不肯放下。

153、初，权谓吕蒙曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中，常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时，历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史，诸家兵书，自以为大有所益。”蒙始就学，笃志不倦。（晋·陈寿《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》）[4]

154、一位医生因为工作繁忙，只能利用空闲时间读书，以提高自己的医学知识。

155、成语的故事叙述了一个叫吕不韦的人，他在年轻时就显得聪明过人，读过十几万卷书，但并未因此而自满。

156、手不释卷的成语故事：三国时代，东吴有一员大将，名叫吕蒙，字子明。他很善于领兵打仗，多次立下战功，深得吴主孙市又的器重。但是，吕蒙从小就跟随孙权驰骋疆场，没有受到什么教育。

157、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权以前人手不释卷的例子劝学，说：“时间嘛，要自己去挤出来。

158、只有不断丰富自己的知识和技能，才能够取得更好的成果和进步。

159、内容延伸：不仅是读书，任何学习和成长的过程都需要不懈的努力和尽心尽力。只有真正沉浸其中，才能获得真正的收益，更好地实现个人价值。

160、而手不释卷意味着持续不断地阅读，可以使人不断进步和成长。

161、吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。

162、有趣，启发人。

163、手不释卷故事一般较短。

164、"手不释卷"的成语典故最早出自于三国魏·曹丕《典论·自叙》。具体故事内容不详，但成语的原义是指手中常持书卷，比喻勤奋好学。

165、吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。

166、《手不释卷》是一部描写少年阅读成长的小说，主要讲述了少年杜航在一本神秘的书籍的帮助下，探索历史文化，经历成长的故事。

167、反义词：不学无术、胸无点墨

168、不断学习和积累知识是个人成长和进步的重要途径。

169、一名小学生每天放学后都会拿起一本书，直到家长来接他回家。

170、手不释卷，是指读书时深陷其中，无法自拔。这种状况往往源于一些令人着迷的故事、场景、角色或情节，使读者不断想要了解下去，慢慢地形成连环悬疑、快节奏的阅读体验，令人无法停下。

171、从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢？”

172、因为手不释卷的故事往往都是那些热爱阅读的人所讲述的，他们对于书本的痴迷和对于知识的执着都能从手不放的细节中体现出来。

173、手不释卷这是一个成语，主要讲了三国时期吕蒙在孙权的启发、教育下成了一名大将爱读书,最后成了吴国的主将的故事。吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书，手不释卷指手里不离开书本，形容读书勤奋。

174、吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：你读点历史和兵法，用兵更高明。孙权道：汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。

175、他对书籍的热爱，让他手不释卷。每天都会读很多书，从早到晚都沉浸在书海中。他的家人和朋友都很羡慕他的阅读能力和知识储备。