邻里相互谦让的故事-集合80句

邻里相互谦让的故事

1、孔融让梨孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

2、张英看完信，给家里回一首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”

3、家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。

4、有一天，小明和他的邻居小李同时在小区门口等待公交车。公交车很久都没有来，两人开始闲聊起来。

5、邻里谦让是必要的。

6、颜真卿听了，以为老师不愿传授秘诀，又向前一步，施礼恳求道：“老师说的‘工学’，‘领悟’，这些道理我都知道了，我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方，请老师指教。”

7、清代康熙年间。宰相张英与叶侍郎家为邻，张英的家人打算扩大府邸，便在邻居头上打主意，要邻居让出三尺地方，邻居叶姓不肯让步，张家立即写信给京城的张英，张英却作诗一首，“千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”，张家看后，及命退后三尺筑墙。

8、虽然这只是一个小小的故事，但它体现了邻里之间的谦让和互助精神。在日常生活中，我们应该多关注身边的人，多为他们着想，做一名有爱心、有责任心的好邻居。

9、父亲听后十分惊喜，又问：那弟弟也比你小啊孔融说：因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就应让着他。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一向流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

10、示好相邻，尊重彼此，互通有无，这都是邻里谦让的具体体现。

11、六尺巷的典故。清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，家人修书一封要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔回了一封信，附诗一首：千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让.结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。

12、孩子说:“我叫项橐，7岁!”

13、清朝康熙年间大学士张英，在桐城老家宅院与邻居吴家的宅院间有一条小巷，后来吴家修房砌墙想占，两家人因此发生了争执。

14、智慧的人懂得让步

15、孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲十分喜爱他。

16、岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。　一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

17、孔子被问住了。

18、每次，孔融总是拿一个最小的梨子。

19、张英的家人给他写信，试图倚仗他的权势压倒对方。

20、让他三尺又何妨，

21、比如林逋就说过“屈已者，能处众；好胜者，必遇敌”的话，这不正是一句很好的，对我们很有帮助的话吗？《鹤蚌相争》，教育我们要时刻谦让，这样利人利己；“瓶子试验”，告诉我们谦让也能秩序上体现……“宁让人，勿使人让我；宁容人，勿使人容我；宁吃人亏，勿使人吃我亏；宁受人气，勿使人受我气。

22、因为它可以增进邻里间的情感交流和互相信任。

23、从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范2.山羊过河》从前,有一只白山羊和一只黑山羊，它俩都要过独木桥。

24、但是，人们却不怎么重视它，怎么办呢？谦让，也曾被一些学者作为主题而写文章。

25、张英大人阅过来信，只是释言一笑，旁边的人面面相觑，莫名其妙。只见张大人挥起大笔，一首诗一挥而就。诗日：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”

26、负荆请罪

27、颜真卿自幼丧父，家境贫寒。但他勤奋好学，不懈练字。为了学习书法，颜真卿起初向褚遂良学习，后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家，各种字体都会写，尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下，很快学到写字的窍门，从而一举成名。

28、左邻右舍看到张家人主动拆墙让出三尺，纷纷交口称赞：赞扬张英和他家人的旷达态度；赞扬张英和他家人的礼让行为。

29、”让我们在新世纪里，做一个谦让的小公民吧！

30、一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自我挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：我年纪小，就应吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。

邻里相互谦让的故事

31、这条几十丈长的巷子虽然较短，但是，留给人们的思索却很长。

32、清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地的问题上发生了争执。

33、富兰克林被称为美国之父。

34、吕岱哭徐厚

35、一天，颜真卿壮着胆子，红着脸说：“学生有一事相求，请老师传授书法秘诀。”

36、孔融让梨　　孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

37、如果每个人都能多一些谦让与体谅，那么我们的社区将更加美好和温馨。

38、张英的行为正应了那句古话：“宰相肚里能撑船。”

39、一开始，它们互不相让，随后便争斗起来都掉了下去。

40、分羊的典故。有个皇帝决定要奖赏臣子们每人一只羊。但那些羊有大有小，有肥有瘦，要怎样分配才不至于导致争议呢？皇帝把这个“难题”抛给了手下的臣子。第二天早朝时，百官们各抒己见，向皇帝提出了很多的分羊办法。正当百官争论得脸红耳赤时，宰相默默地来到圈羊的地方，把其中一只最瘦、最小的羊牵走了。于是大家在互相谦让中很快地就把羊分了下去。

41、清朝宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居,都要起房造屋,为争地皮,发生了争执。张老夫人便修书北京,要张宰相出面干预。没想到,这位宰相看罢来信,立即作诗劝导老夫人：“千里捎书只为墙,再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”

42、谦让，简直是一件必不可少的东西。

43、但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖，简单地指点一下字贴的特点，让颜真卿临摹。有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、看戏，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。

44、有一天，一个年轻人来到了这个村庄，他很自大，总是认为自己比别人优秀。他经常在村子里大声喧哗，甚至还对邻居们不礼貌。

45、孩子指着地上说:“老人家，您看这是什么?”

46、在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

47、突然，公交车出现在了他们的眼前，小明急忙朝着公交车跑过去，却被小李拉住了，小李说：“你先上吧，我还有些事情需要在这里处理。”

48、《山羊过河》从前,有一只白山羊和一只黑山羊，它俩都要过独木桥。一开始，它们互不相让，随后便争斗起来都掉了下去。第二次互相谦让成了好朋友。这个故事虽然脍炙人口，但是却能引起人们的深思：谦让真有如此大的魅力吗？在古代，有“礼仪之邦”之称的中国就把互相谦让的事当作古今佳话；就是在现在，在生活中，一些小事也和谦让有关。谦让，简直是一件必不可少的东西。但是，人们却不怎么重视它，怎么办呢？谦让，也曾被一些学者作为主题而写文章。比如林逋就说过“屈已者，能处众；好胜者，必遇敌”的话，这不正是一句很好的，对我们很有帮助的话吗？

49、张英将写成的诗词交给来人，命令来人快速带回老家。

50、孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢?”

51、由于牵涉到尚书大人，官府和旁人都不愿意沾惹是非。纠纷越闹越大，张家人只好把这件事告诉张英。

52、尚书一家的忍让行为，感动了邻居吴家。吴家人热泪盈眶，全家一致同意也将围墙往后退三尺。

53、两家大院的宅地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂帐。这一日，两家忽然因为宅基地问题，争执顿起，互不相让。公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯让出一丝一毫。

54、两家人的争端就此平息了。

55、这个故事虽然脍炙人口，但是却能引起人们的深思：谦让真有如此大的魅力吗？在古代，有“礼仪之邦”之称的中国就把互相谦让的事当作古今佳话；就是在现在，在生活中，一些小事也和谦让有关。

56、有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。

57、小明觉得很感动，于是他上了公交车。等到下一辆公交车来的时候，小李则顺利地上了车，两人都顺利抵达了目的地。

58、转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急，他决定直接向老师提出要求。

59、孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊!”

60、两家之间，空了一条巷子，有六尺宽。有张家的一半，也有吴家的一半。村民们还可以自由通行，六尺巷由此得名。

邻里相互谦让的故事

61、后来大家一合计，确实也只有“让”这个办法。争之不来，不如让三尺看看。于是，立即动员家人将垣墙拆让三尺。

62、邻里谦让是重要的社交礼仪。

63、《鹤蚌相争》，教育我们要时刻谦让，这样利人利己；“瓶子试验”，告诉我们谦让也能秩序上体现……“宁让人，勿使人让我；宁容人，勿使人容我；宁吃人亏，勿使人吃我亏；宁受人气，勿使人受我气。”让我们在新世纪里，做一个谦让的小公民吧

64、张旭回答说：“学习书法，一要‘工学’，即勤学苦练；二要‘领悟’，即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗?”

65、孔子觉得这孩子很懂得礼貌，于是就问道:“你叫什么?几岁啦?”

66、然而，他的傲慢行为引起了村民们的不满。于是，大家决定采取行动，让他知道什么是谦让和尊重。

67、从前，有一个小村庄，村里的人们都非常和睦相处。他们互相帮助、关心和尊重彼此。

68、第二次互相谦让成了好朋友。

69、因为它能促进人与人之间的和谐相处，减少争执矛盾。

70、今天去超市买东西，看到一个老奶奶推着一辆车慢慢地走着，因为她的车箱子里装了好多东西，所以走起来比较吃力。突然从后面冲过来一个男孩，把他手里拿的东西放进老奶奶的车里，还主动帮着老奶奶逛完了超市。这个场景让我想起了邻里之间的谦让，相信只要我们在日常生活中多做一些关心和帮助别人的小事，就能让我们的社会更加美好。

71、接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事，最后严肃地说：“学习书法要说有什么‘秘诀’的话，那就是勤学苦练。要记住，不下苦功的人，不会有任何成就。”

72、宰相肚里能撑船

73、曾子避席。“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

74、三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

75、家里人一见书信回来，喜不自禁，以为张英一定有一个强硬的办法，或者有一条锦囊妙计。当大家看到是一首打油诗，都不尽败兴得很。

76、张旭还是耐着性子开导颜真卿：“我是见公主与担夫争路而察笔法之意，见公孙大娘舞剑而得落笔神韵，除了苦练就是观察自然，别的没什么诀窍。”

77、孔融让梨（这个大家太熟悉了，不赘述了）

78、孔融让梨孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。

79、三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊！以后我从哪儿去听到自己的过失啊！”

80、老师的教诲，使颜真卿大受启发，他真正明白了为学之道。从此，他扎扎实实勤学苦练，潜心钻研，从生活中领悟运笔神韵，进步很快，终成为一位大书法家，为四大书法家之首。