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潜移默化和耳濡目染造句优选汇总43句

2024-08-09 05:49伤感文案59

潜移默化和耳濡目染造句

1、染影响而发生了变化。

2、你好,很高兴遇到你的问题,以身示范,耳濡目染,潜移默化这三个的词语解释分别是:用自己的亲身经历来做示范,耳朵听得多了,见得多了,自然也就习惯,在不知不觉中受到影响。

3、潜移默化:“潜”“默”暗中;“移”改变;“化”变化。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

4、年代是古代成语。

5、潜移默化(qiányímòhuà)解释潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。出处北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。”用法联合式;作定语、状语;用于人的思想、作风等示例民众文学当有一种“~”之功,以纯正的博大的趣味,替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。(朱自清《民众文学的讨论》)

6、锱铢必较:锱、铢:都是古代很小的重量单位。形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。

7、[ěrrúmùrǎn]

8、说长道短:长、短:是非;好坏。说长处;讲短处。指议论别人的好坏是非。

9、一、基本意思

10、耳濡目染:形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响。

11、你父亲是个画家,你从小便~,难怪有这么好的绘画基础。

12、濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

13、以自己的行动做出榜样。

14、潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感

15、以身示范

16、耳濡目染:“濡”“染”沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

17、感情色彩是中性成语。

18、“潜移默化”的主体大多是事或物。

19、社会改变了人、还是人改变了社会,两者是辩证统一的社会是由人组成的,所以从根本上说,是人在改变着社会。但每一个个体的人,又是受着其具体生活的社会和历史阶段的制约的。人要想生存就要根据社会的改变而改变,所以从个体上说,社会也在改变着人

20、意思是:濡:沾湿;染:沾染。目濡耳染:意思是耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响,出自唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》。

21、三、适用范围

22、耳濡目染的解释是:濡:音如;沾湿;染:沾染。耳朵经常听到;眼睛经常看到;不知不觉地受到影响。2、拼音是ěrrúmùrǎn。

23、潜移默化是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

24、结构是联合式成语。

25、耳濡目染

26、潜移默化的近义词是近墨者黑,耳濡目染,默转潜移,潜移暗化,耳熏目染。

27、茅塞顿开:原意为心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路,由于得到了某种事物的启发,忽然想通了。

28、小明父母是美术工作者,他平时耳濡目染,从小就喜欢绘画。

29、潜移默化的反义词是无动于衷,无济于事,洁身自好,一成不变,一经形成。潜移默化,读音:[qiányímòhuà],释义:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。造句他时常潜移默化的教导儿子,让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西。我们应该多读书,因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。文学对人的影响是潜移默化的。广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。环境总是透过潜移默化影响著人。阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地,潜移默化地影响了一代又一代中国人。父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。艺术在潜移默化中陶冶着人们的情操。

30、唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“公胚胎前光;生长食息;不离典训之内;目濡耳染;不学以能。”

潜移默化和耳濡目染造句

31、常听常看,无形中受到影响。[近]潜移默化。

32、二、含义侧重

33、“潜移默化”侧重在性格、习惯、思想等方面无形中受到影响而发生了变化。

34、潜移默化

35、意思:指人长期生活在某一环境中不知不觉地受到影响。

36、潜移默化:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

37、近义词耳濡目染、近朱者赤、潜移暗化反义词洁身自好、无动于衷灯谜润物细无声;陶令不知何处支

38、从小就生长在这样的环境,耳濡目染的结果,使他受到颇为深远的影响。

39、潜移默化耳濡目染言传身教就是教育的形式从无形到有形。潜移默化是让别人在不知不觉中学到东西,耳濡目染是让别人看到、听到东西再学到知识;言传身教则是用语言和行动来让别人学到东西

40、意思是不知不觉发生变化,延伸造句:1、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

41、“耳濡目染”是从人的角度说的,主体一般为人;

42、“耳濡目染”侧重在技能方面受到的可以看到或听到的影响。

43、老师的言行给我们带来了潜移默化的影响

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