为学莫重于尊师的意思-通用61句

为学莫重于尊师的意思

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》；2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》；3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》；4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

4、有因为古人尊师重道，教育是非常重要的一部分，所以许多古人都写了许多关于敬师的诗句例如唐代王之涣的《登鹳雀楼》中提到了“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的名句，意思是说他愿意把五岳的山都倒过来，来表达自己对老师的敬仰之情此外，还有许许多多的古诗可以展现出古人对敬师之情，这些诗句都是我们应该学习的典范。

5、《送吕惠卿师赴洛阳》（唐代杜审言）：“为师情重薄将行，扶桑已报几人情。教书逐水深，长作梦相寻。”

6、?12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

7、以下是一些敬师的古诗：

8、一日之师终身为父。——元关汉卿

9、《鲁卫公赋》（战国·屈原）：“鲁君绸缪师，周公度诸侯。”

10、国家才有未来。学生“亲其师“信其道”，教师“为人师、行为世范”，社会“为学莫重于尊师”，教育便能释放出通达个体梦想、支撑国家富强的伟力。对教育最大的支持，对教师最好的礼物，莫过于尊师重教。比如，深化教育体制改革，营造重学习、重教育的文明风尚，方能让教育事业如沐春风；增加教育投入，提高教师待遇，方能让辛勤园丁安心从教、热心从教。

11、善之本在教，教之本在师。

12、《赠杨德神明峰师聚教》（明代张岱）：“星星掌过到梁山，好风扶持得脱颜。数载孤琴霜夜泣，一庐清瘦自成缘。”

13、?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

14、谢师多年来对吾眷顾，师之斥，忆之皆是对吾之策、劝勉。感激之情，溢于言表。

15、?9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

16、为学者，心抱诚信，以师道为尊，

17、?2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿

18、?10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

19、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

20、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

21、一日为师，终身为父。

22、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

23、敬终身之师，尊师重道，是中华五千年文化的重要组成部分。以下是关于敬师的两首古诗：

24、?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

25、?8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

26、?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

27、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

28、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬，赞扬老师燃烧自己，照亮别人的崇高品德。

30、寒冬盛时，众人皆欲回其家，取暖被窝中，唯吾师勤作于一广室，不惧手脚之冻紫，览众学子之作，乐在其中矣。室内门窗皆开，冷意四溢，光线暗也。

为学莫重于尊师的意思

31、为学莫重于尊师。一一谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》事师之犹事父也。-—《吕氏春秋劝学》师者有尊严，教育才有底气；师道成风尚，

32、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

33、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

34、还有一些赞美老师的诗句：

35、相见时难别亦难，东风无力百花残。

36、?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

37、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

38、?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

39、师者，所以传道受业解惑也。

40、?13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

41、?11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

42、《师说》（唐代郑虔）：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

43、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

44、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

45、师者，传道、授业、解惑也，

46、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

47、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

48、《无题》

49、师者，所以传道授业解惑也。

50、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

51、表达尊敬老师的古诗

52、唐代：李商隐

53、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

54、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

55、这些古诗向敬师和崇尚知识的传统展示了中国文化的深厚积淀。敬师之道已经在中国文化中根深蒂固，这样的文化价值被代代相传。在传统文化中，师生关系一直是至高无上的，其中敬师情感是最重要的组成部分。敬师是一种尊重知识、尊重师长的表现，让我们一起继承传统文化、重兴敬师之风，让敬师成为我们内心的深深信仰。

56、师德之神，如沧海，如泰山，言语未足尽表也！

57、《师说》（唐代阎真之）

58、为师者，心灵相通，以其德为范，

59、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

60、师德之深，如沧海，如泰山，言语未足尽表也！

为学莫重于尊师的意思

61、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》