科学小发明大全儿童版【38句精选】

科学小发明大全儿童版

1、取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下;2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状;3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处;4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右;5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

2、使用方法：

3、（2）将40cm长的塑料管分成30cm长的定位水管，和10厘米长的供水水管，分别插入，其中一根长的插至瓶的底部，另一根插入瓶口。

4、环保纸杯台灯需要准备的材料：纸杯、雪糕棍、木方、电池盒、5号电池、小开关、小螺丝、LED带线小灯泡、502胶水、白乳胶、双面胶。这也不让粘贴图片，也说不明白制造过程。把材料粘贴成台灯，把灯泡安装上，接好线，再安装上灯罩，台灯做好了。

5、第一，发明，指一切具有新颖性、先进性和实用性的科技成果；

6、第四，发现，是对前所未知的事物、现象及其规律的揭示。

7、美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样?

8、将水倒于保鲜膜上，通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时的不同即可。

9、做小台灯材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝（可以用铁丝代替），一块橡皮泥。做法：

10、科学小发明是根据少年儿童已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。科学小发明是实用新型的“身边科学”。

11、全国青少年科技活动领导小组对科学小发明的主要项目作了明确的规定：

12、当接水盆中的水低于水位时，供水瓶中的水将流出。当接水盆中的水高于水位时，供水瓶将停止再次供水。

13、制作名称：自动给水器

14、将彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住，用手稍微将碗口上的保鲜膜向下按，使保鲜膜呈现倒锥形。

15、小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的新物品，新物品比原物品使用得更称心、更方便。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多。

16、在瓶盖子中间也钻个小洞，从洞中穿进铁丝或铅丝，铅丝头上弯一点，钩住盖底。

17、（4）将供水管插入下孔，将定位水管插入下孔。

18、在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。

19、（3）从可乐瓶的底部取10厘米，切成一个水盆，并在水盆上下分别钻一个0.5厘米直径的孔。

20、儿童科技小发明环保纸杯台灯的做法

21、做法：1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。

22、在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

23、做小台灯材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝（可以用铁丝代替），一块橡皮泥。

24、在瓶盖子中间也钻个小洞，从洞中穿进铁丝或铅丝，铅丝头上弯一点，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

25、尽量将电吹风的速度很慢，将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关，气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面即可，水制放大镜材料，水，保鲜膜。

26、自制热气球，首先用软纸裁出6至8个叶状的纸片，将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球，用胶带将四根连线粘到气球底部，再用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

27、如果我们要指导小学生进行多数小方面的作业，其实是比较难的，我们都知道现在国家特别注重孩子们的就是创造能力，那么我们要引导孩子积极的去发现生活中的一些可圈可点的地方，然后让孩子以此为契机去进行我们的小发明作业就可以了。

28、把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。

29、第三，新品种，指人工培育的动植物新的品种；

30、大碗1个，彩色珠子，操作。

科学小发明大全儿童版

31、（5）用铁丝连接供水瓶和水盆。

32、制作步骤：（1）在矿泉水瓶盖上钻2个直径为0.5厘米的孔。

33、科技小发明

34、第二，改进和革新，指对原有物品的形状、构造或其他方面提出的改进技术方案；

35、拧开供水瓶盖，并装满水后拧紧，然后将适量的水倒入接水盆中。

36、材料准备：一个1000毫升的可乐瓶，一个矿泉水瓶和一个直径为0.5厘米，40厘米长的塑料管。

37、把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。

38、把洞的两边粘牢。