五年级反问句大全-推荐76句

五年级反问句大全

1、你怎么能这样做呢?

2、4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙?帮不了你

4、这不是呆气的表现吗？

5、吃饱了吗？

6、你难道没有看见鸟飞吗？

7、某某同学来了吗？

8、6、难道我会不知道？

9、居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗?

10、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

11、要斗争就会有献身，这莫非不是真理吗?

12、一切困难都能够解决

13、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

14、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？

15、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

16、人们期望车子能停下来，时刻能停下来

17、说出的话难道可以不算数？

18、自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？

19、莫非你以为没有这样一回事?

20、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

21、难道我们能浪费时间吗?

22、漂亮吗？

23、再举一个例子，小红在和小明玩游戏，她问小明：“你不会玩这个游戏吧？”小明可以用一个反问句来回答：“我不会玩这个游戏？你可真会开玩笑！”

24、妈妈，你不能做点家务活吗？

25、莫非那条街不热闹吗?

26、这一点比山还高，比水还深的情谊，难道我们会忘记?

27、反问句通常用于表达强烈的感情色彩或加强语气。当然，在使用反问句时需要注意语境和语气，以免产生误解或引起不必要的争执。

28、7、难道数学真的这么难么？

29、假设小明正在吃午饭，他的妈妈问他：“你不想吃点蔬菜吗？”小明可以用一个反问句来回答：“我不想吃蔬菜？我当然想啊！”

30、这个反问句的意思就是小明非常想吃蔬菜，而不是像他妈妈所暗示的那样不想吃。

五年级反问句大全

31、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

32、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

33、是全国人民的巨大史命

34、2、我们难道要浪费时间吗？

35、那条街热闹

36、总的来说，反问句是一种有趣的语言形式，可以帮助孩子们更好地理解和运用语言。通过简单、易懂的例子来引导他们学习反问句，并在日常生活中多加使用，将有助于提高他们的口语表达能力和语言感知能力。

37、你今天难道没吃饭吗？

38、对于这种坏人坏事，我们难道可以做到不闻不问吗？

39、你难道你没有发现这个问题吗？就是反问，就是反问词加问号。构成反问句。等等等

40、睡了吗？

41、听了他人的先进事迹，我怎么能不感动的落泪呢？

42、这道题可以这样写，比如:

43、都向五湖四海望一望

44、去泰山观日出，难道不是我一直以来的愿望吗？

45、订这东西没什么用

46、难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？

47、反问句例子：

48、3、失败了还得干，难道能知难而退吗？

49、完成四个现代化，莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?

50、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

51、5、难道我们听老师的话不对吗？

52、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

53、鸟怎么会没有气味呢？

54、这个反问句的意思是小明非常会玩这个游戏，而不是像小红所暗示的那样不会玩。

55、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

56、比如；你今天吃饭了吗?你的作业写完了吗？

57、看到你这么难受，我能袖手旁观不帮你吗？

58、甲对乙说星期天你去动物园了吗？乙反问你去动物园了吗？两人同时回答我没有去呀！

59、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?

60、会了吗？

五年级反问句大全

61、梧桐树的落叶，难道不像金色的小巴掌吗？

62、对于一年级学生来说，反问句可能还比较难理解和掌握。但是，我们可以通过简单、易懂的例子来帮助他们更好地理解和运用反问句。

63、小朋友，你不该好好吃饭吗？

64、扩展资料：

65、人难道可以长生不老吗？

66、不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗?

67、我以为没有这样一回事

68、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?

69、我怎么能不喜欢铺满金色巴掌的水泥道呢？

70、简单通俗每天都会用到的反问句，例如，一节课上完后问，你学会了吗？

71、姐姐，你不能打扮漂亮一些吗？

72、王小明，你不该好好练字吗？

73、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?

74、我难道不知道这个答案是正确的吗?

75、好看吗？

76、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。