王尔德童话中的成人世界【43句文案】

王尔德童话中的成人世界

1、楼上名著说了好多，我就不再补充了。说点好玩的^O^^O^最让我感到庆幸的莫过于小时候读过的外国童话故事了。

2、每一段都十分感人，要说感人的一段是安妮放弃学业帮自己养母治病的一段吧！

3、她让我相信，“平凡的人也能收获不平凡的人生”。注:《绿山墙的安妮》作者蒙哥马利在马克吐温的鼓励下，把安妮写成了一个系列的书，共有《绿山墙的安妮》、《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹白杨的安妮》四套。《小公主》是一部灰姑娘式的儿童小说。然而比灰姑娘更阴暗，更现实，也少了那些许梦幻。

4、.注:吉卜力后来根据这本书改编成了动画《阿尔卑斯山的少女》

5、「如果以后我有一个女儿，我一定让她读这本书。」《秘密花园》是伯内特的另一本小说，女孩玛丽是个瘦弱，脾气暴躁的小家伙，但是自从他进入秘密花园后，就逐渐变得开朗，善解人意，还帮助瘦弱的柯林长成健壮的小伙子.............一切都在阳光下茁壮成长。

6、~大家还记得《木偶奇遇记》里面那个说谎会长长鼻子的木偶么？这是一部我们小时候的童话。那些看过它的孩子现在都长大了，他们都怎么样了呢？《绿山墙的安妮》是我初一读的一本小说。很有趣味，现在想起故事中的人物都还挺怀念的。说了一个棕红头发，满脸麻子的大女孩成长故事。

7、叶圣陶在后期作品中融入了现实主义的内核，体现出淡淡的忧郁哀怨的抒情色彩。他的童话旨在启迪孩子们认识、关心周围发生的事，了解现实生活中成人的悲哀。《稻草人》让孩子们看到了20年代工农大众的苦难命运，其创作风格长期成为中国儿童文学创作的主导风格。叶圣陶的童话具有充满诗意的童话意境、通俗易懂的童话语言、民族化的风格。她从童话题材到通话内容都极具有民族化的特色，在童话题材主题的挖掘上，《稻草人》中体现了鲜明的民族色彩。在叙事模式上则是三段式和部分的反复。《稻草人》中通过老妇人、渔家女、弱女子三者的不幸遭遇映射出社会底层人民普遍的辛酸困苦。

8、.海蒂她像阿尔卑斯山的轻柔微风，有着净化人心的魔力.........这样美丽的风景，这样纯真的故事，也只能在书里见到了........

9、从叶圣陶童话的思想看，《稻草人》的优点是唯美和讽刺，均有极高的思想价值。

10、山姆·麦克布雷尼的《猜猜我有多爱你》，这本书从书名开始就格外的有孩子气，只有小孩子才会特别的在意爱或不爱。书中的主角是一个小兔子，小兔子向大兔子表达自己的爱，并且想尽办法用各种景物和动作来描述自己的爱。书中的大兔子和小兔子就像现实中的母子关系一样，他们的对话再简单不过，可是却让人找回心中的温暖。

11、于尔克·舒比格的《当世界年纪还小的时候》，这是一本非常令人轻松愉快的童话书。看的时候就仿佛在跟书中角色在对话一样。当世界年纪还小的时候就会有一些自己的小想法，去默默地探索大人眼中的问题。可是已经长大了的大人已经不再简单纯洁，被很多利益所累。

12、《柳林风声》是一部很有趣的“动物”历险记，也是一部读起来非常流畅的故事，故事中的各种动物都“拟人”化了，例如一开篇鼹鼠在自己地洞里“大扫除”；自鸣得意的癞蛤蟆搞笑的“冒险之旅”。

13、E.B.怀特的《夏洛的网》，这本书我看了好几遍，为了学英文还特意买了原文书又看了一遍。这个故事简单的说就是蜘蛛和小猪的一段友谊，整本书印象最深刻的一段情节就是蜘蛛夏洛为了救小猪吐光了所有的网。也许因为这是一本童话故事，所以里面所有的动物的角色都格外的纯真美好，看完心也暖了起来。

14、从叶圣陶童话的构思看，他的童话主要师承安徒生和王尔德，带有泰戈尔散文诗的浪漫色彩，却另有他自己的特色。其中，《稻草人》有如王尔德的《快乐王子》，尽管如此，叶圣陶童话却具有王尔德童话所缺乏的浓烈乡土气息，比安徒生童话更强烈的思辨精神。

15、而这可贵童心一经与卓绝才智结合，便诞生了《王尔德童话》。它不仅为作者奠定了文学声名的基石，更成为世界文学宝库中的传世佳作。其语言纯正优美堪称典范，其意境高洁悠远益人心智，值得向每一个童稚未凿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人郑重推荐。本书收录了王尔德《快乐王子》等全部九篇童话。

16、叶圣陶后一时期的童话更多地受到了安徒生（而不再是格林）的影响，写出了现实生活的不公平、不合理，但又能把黑暗融入完整的故事中，让儿童在审美体验中自然的感受世间的沉重。这又是艺术借鉴对于转型的推动了。《稻草人》构思上则有《坚定的锡兵》的影子，因这两个形象都是不能动的。“稻草人”的形象是中国式的，是本土的，原创的，这是它讨巧的地方。《稻草人》是一个悲剧，结尾相当凄惨，但童话并非不能这样写，

17、安妮是我看的小说里面人物最丰满的形象之一，小安妮个性鲜明，富于幻想。

18、我现在还庆幸我小时候读过这么好的书，回忆起那些书，心中满是感激与怀念，那些美好的印象至今不忘。嘿~

19、王尔德的《夜莺与玫瑰》，王尔德是十九世纪最伟大的艺术家之一，这本《夜莺与玫瑰》就是王尔德童话作品的一个经典选集。我觉得王尔德的童话写的就像散文一样的美，在这部选集中，我尤其欢快乐王子的故事，快乐王子将自己所有的财富都送给了需要的人，最后他只剩下一颗化不掉的心。

20、这是一个爸爸写给儿子的童话，是一个适合坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。

21、安妮怎么看都是个再平凡不过的女孩，可她凭借着不平凡的性格，不平凡的努力，收获了亲情，友情，大学校门。

22、这本书真的给我影响挺深的，现在想起来，这似乎是在我儿时第一次让我直观感受到一个女孩应该有的勇敢坚强和担当。

23、詹姆斯·巴里的《彼得潘》，彼得潘的故事我相信大家都应该有听说过。彼得潘是一个不愿意长大也永远不会长大的小男孩，彼得潘的故事中充满了各种仙人的故事，惊险的情节。故事中的每一个人物都刻画得特别的鲜明，我特别喜欢这本书的结尾，温蒂最终还是长大了，丧失了飞行的能力，只能望着彼得潘离开。

24、~《海蒂》是一本梦幻般的书，让我小时候羡慕不已:羡慕海蒂放羊式的生活；羡慕她慈祥的爷爷；羡慕她大口喝羊奶，大口吃面包，大口添奶酪的生活，还有冬天滑雪上学的情景，，，甚至连海蒂梦游都让我神往.......

25、从叶圣陶童话的基调看，多数童话都采用了民间故事中常用的反复变奏手法。虽然其童话中包括童话固有的奇幻色彩，但多数细节描写都以写实为主，故事中的幻想也是在写实基础上产生的，这样的写实，在一般童话中很难找到。

26、当时看完给我的不仅仅是趣味，还很振奋我的心灵。

27、但是他们又是那么的团结，生活在同一片林子里的他们互帮互助，这个故事温情且让人动容，萦绕在柳林间的那一份友谊和温情，更是让人如沐春风。

28、圣埃克苏佩里的《小王子》，这本童话书我都数不清我到底读了多少遍。书中的小王子居住在一颗只比他大一点的行星上，在这个行星上陪伴他的只有一朵玫瑰花，玫瑰花伤害了小王子，小王子便离开了行星去太空旅行。在太空中他遇到了很多让他忧伤的见闻，最后他来到了地球，看到了满山遍野的玫瑰花。但他突然发现最爱的还是自己星球上的那唯一的一朵玫瑰花。

29、她自尊自强，凭自己的刻苦勤奋，不但得到了马修兄妹的喜欢，还考上了大学，凭借着自己过于丰富的想象力常常闹出笑话，这也给给沉闷的村庄带来了一缕春风。

30、《王尔德童话》中的故事的语言华丽唯美，情节纯真生动，堪称完美世界的化身。细细地研读，你可以从中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理。

王尔德童话中的成人世界

31、保罗·柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》，这是我特别喜欢的一个童话故事，牧羊少年接连做了同一个梦，梦见金塔底下有宝藏，少年便卖掉了羊群，一路向南去寻找自己的宝藏。人的心总是在远方，被财富权利名声所牵引着，在追逐的过程中，我们常常会忘记当下，可是如果我们忘记了自己的初衷，那么远方终究是他乡。

32、一开始看这本书，竟有点恐怖片的调调，没想到看到结局原来是个温馨的治愈童话，神转折~\(≧▽≦)/

33、从叶圣陶童话的主题看，《稻草人》表现两种生活观念冲突及冲突后的绝望。

34、从叶圣陶童话的写法看，文字迂回曲折，优美细腻，写实与讽刺并重，艺术成就并不在作者的小说之下。这些童话中，除逼真的写实外，最令人惊叹的就是旁敲侧击式的讽刺手法。

35、《水孩子》是个温馨的寓言故事，我甚至已经忘了具体说的是什么了，然而还是记得，里面瑰丽的想象力，里面的仙女，最后扫烟筒的小男孩终成善果。

36、王尔德是19世纪英国最伟大的艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说名世。在风流才子那颓废唯美、狷狂放浪的表面姿态下，是一颗纯美纯善，永难泯灭的童心。

37、《稻草人》展现了人民的苦难，气氛显得低沉和悲哀，构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。

38、负面影响

39、而改变这一切的原因，作者归之于大自然的润泽。

40、小时候不懂事看就单纯觉得里面的小动物傻得可爱*^o^*就是一个个都那么少根筋。。。

41、它让人相信，一颗美好的心灵终得好报。这本书没有复杂的情节，然而就是那简单的情节，就足以感动人心了。《苦儿流浪记》是类似《雾都孤儿》的小说，但是更适合小孩看。主人公雷米小小就被养父卖给了马戏团老板，从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的人生活，生活几经周折，随着马戏团老板的饿死街头，他再次变得无依无靠........这个故事一波三折，我们看着雷米在苦难中不屈不饶，有谁能不为此感动呢？当然，这是一个美好的故事，最后流浪儿找到了亲身父亲，过上了幸福的生活，然而谁又能想到，在找到亲身父亲前，又有一个冒牌父亲去认领他?然而他还浑然不觉.........初中去书店偶然看见了两本厚厚的大部头的书:《格林童话全集》和《安徒生童话全集》。小学也看过些格林和安徒生的童话，觉得很有趣的嘛!这回却遇见了全集，肯定是机不可失，失不再来，当即马上抱着书付款回家了，虽然一直在心疼口袋里的钱～～格林童话有着许多传世经典，比如《灰姑娘》、《青蛙王子》.........都是改编过无数次的经典之作了，但是看得多了，就有一种感觉:“怎么每个故事都那么像呢？”现在觉得，其实格林童话还是比较单一的，以普世价值为内核，虽然描写了许多各种各样的人物事迹，但是套路基本都是一样的，当时看都看烦我了，最后还是比较煎熬的看完了(⊙o⊙)…但是也不能怪他们，格林兄弟本身就是故事收集再创作，也不能苛求太多了。简简单单，惩恶扬善的玛丽苏圆了当时多少男孩女孩的骑士，公主梦啊?「如果格林童话是一部写给小孩看的赞礼，那安徒生童话就是写给大人的悲伤童话」安徒生是抱着写严肃文学的心态来写童话的，他的故事总是让你心里微微地发紧。备受歧视的丑小鸭，娇柔脆弱的拇指姑娘，卖火柴的小女孩，还有宁为玉碎不为瓦全的海的女儿。你总是能在他的笔下读到忧愁他的悲伤，世态炎凉。之后有幸读了点安徒生的传记，才慢慢理解为什么他的童话里总让人读出悲伤，因为他的一生，都是饱经磨难的，他的童话就是他自己的写照，可他又不单单屈服于命运，所以我们总能在他童话中读出希望。安徒生一生沉浮的缩影，凝结成了中篇童话《幸运的贝尔》，是的，安徒生的一生是不幸的，但又是幸运的。我希望能够把《安徒生童话》献给全世界在黑暗中踌躇不前、但迎接着黎明降临的人，这是献给你们的童话!王尔德的唯美主义延伸到了他的童话故事中，《王尔德童话》精炼而优美，小孩可以读出乐趣，大人则读得出哲理，《夜莺与玫瑰》、《快乐王子》这些都是童话世界的瑰宝。我常常在想，是怎样一颗纯美纯善的童心，才能些就如此典雅的童话啊?《骑鹅旅行记》是一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，小说写一个叫威尔斯的小淘气，被变成一个大拇指大的小精灵，骑在一只金色的大鹅上游历了瑞典全国，经历了许多波折之后，最后变了回来，成了一个有责任心的大男孩。这部童话的套路还是蛮老套的，但是在他变小之后骑在鹅上飞行的经历真的是好有趣，他曾经不小心从鹅身上掉下，被猫狗追赶；不小心错过了天鹅的南飞，一个人孤零零地被丢弃在森林..........经历的种种艰难，最终净化了他的灵魂，养成了坚毅的性格。寓教于乐，这部童话做到了，有趣而又不失深度，而且这还是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话哦！不要错过了!《彼得·潘》的故事在欧洲无人不晓，但在中国，知道的人就寥寥无几了。彼得·潘是个小飞侠，对，他真的会飞，而且还是永远不会长大。彼得潘不想长大，所以一出生就从家里逃了出来，他在公园里转啊转，结识了很多被大人丢弃的孩子，他们组成了一个联盟，“永无乡”是他们的根据地，他们专门接纳没有长大的男孩女孩，在“永无乡”里，他们可以无拘无束的玩耍..........小心咯，小孩子们，哪天在你家窗口旁边看到有一个会飞的男孩，那他肯定是彼得·潘!千万不要被彼得·潘带走了哦!哇哇哇哇！其实小时候我一直期待彼得·潘带走我(⊙o⊙).《绿野仙踪》是美国最著名的童话，至今为止拍了数十部动画电影，而且一直广受好评.《绿野仙踪》有些像中国的《西游记》，讲述的都是一段旅程，嗯，也是一段修行。小女孩多萝西家经历了一场龙卷风，龙卷风过后她惊奇的发现，自己竟不知被卷到个陌生的国度了，多萝西为了回家，听从了巫师的指点，去寻找传说中的“奥兹国”大术师.......一路上她碰到了许多伙伴，有想要个脑袋的稻草人、想有颗心的铁皮人和想要变勇敢的狮子，他们各有各的缺点，但是依旧成为了值得信赖的好伙伴，他们各有各的愿望，所以才会至此不渝的一路走下去...........由此，好戏上演了..........这是关于智慧，爱与勇气的童话。《爱丽丝漫游仙境》天马行空，过于荒诞《绿野仙踪》吉卜林《爱的教育》《小鹿斑比》《小王子》

42、奥斯卡·王尔德（OscarWilde，1854年-1900年），英国作家、戏剧家、诗人。他生于都柏林，毕业于牛津大学。虽然他主要以成人作家而著称，但他的早期作品中有两本童话集：《快乐王子故事集》和《石榴之家》已载入英国儿童文学史册。

43、稻草人是一个夜间的旁观者，它可以把一切看在眼里，于是，它看见孤苦无依的老太太死了丈夫和儿子，眼睛也快瞎了，好容易盼来了稻子的好年成，虫灾却又来了；它看见渔妇的孩子得了重病，想喝水却不能，渔妇一心打鱼，自己累垮了，打到的鱼也干死了；一个女人因为要被赌棍丈夫卖掉，连夜跑到这里，跳河了……最后，稻草人自己也倒在了稻田里。这样的构思，其实是把人间惨祸集中到一起，全堆在读者的眼前。这些惨祸没有相互间的关联，只给人以一种同时发生、处处发生之感，以说明世间黑暗已到了如此地步。这不像是文学作品，而更像一种宣传材料，一种类似说明世界末日来临,百姓不得不反的宣示。社会确实有黑暗，文学也确实不能光写世外仙境，但不能靠人为的堆砌（这种堆砌正是那一时代“意图伦理”的文学体现），而要细一心地、真实地理出黑暗的由来、黑暗的特质，要有真实的发现才行，这应是“父爱型”创作的题中应有之义。如只是一味渲染其黑，以为写得越黑就越好，则只能沦为一种图解，这就明显违背了文学认识的本义。