教育优美句子摘抄大全96句精选

教育优美句子摘抄大全

1、少壮不努力，老大徒伤悲。孩子，现在正是学习的好时机，千万不要错过了

2、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

3、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

4、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

5、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

6、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

7、子不教，父之过。父亲一定要多陪伴孩子。

8、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

9、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

10、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”

11、儿子到是生了一个，就是没有给他安颗心。

12、不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。

13、教育人就是要形成人的性格。——欧文

14、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。

15、所以说自信是一个人成功的基础，如果孩子失去了信心，就会做什么事都垂头丧气，打不起精神来;反之，如果孩子有了信心，是个自信的人，那么他出世就乐观进取，做事积极主动，乐于接受挑战，正因为如此，就需要我们教育工作者培养孩子的自信，要让孩子相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量去实现自己的目标。

16、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

17、父母教子，当于稍有知识时，见生动之物，必教勿伤，以养其仁；尊长亲朋，必教恭敬，以养其礼；然诺不爽，言笑不苟，以养其信。

18、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

20、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？

21、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

22、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”

23、教育孩子的方法和心得：

24、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

25、语录如下：

26、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。

27、让孩子锻炼身体，必要时可以依计划与孩子一起。

28、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬

29、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。

30、有很多，以下是几个著名的：

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31、尽可能劳逸结合。

32、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”

33、通过这些经典语录，我们可以更好地认识教育的真谛和意义，同时也激发人们对于学习的热情和追求。

34、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶

35、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

36、要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。

37、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。

38、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

39、这些语录都旨在鼓励女性不断进取，提高自己的素质和能力，为自己和家庭带来更好的未来。

40、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。

41、当面教子,背面教妻。这句话算是为人处世方面类的俗语,意思就是当父母教育自己子女的时候,可以正大光明,让别人看到;但是在丈夫教育妻子的时候,最好不要给外人看见,一定要背着别人进行。

42、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

43、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

44、这句话的原因在于，女性在家庭中扮演着重要的角色，她们的教育和素质将直接影响到家庭和子女的成长和发展。

45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

46、非学无以立身，非教无以立国。

47、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

48、教育的核心就是要培养学生的自信。苏霍姆林斯基曾说：教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感、自信感，如果儿童自己不就上进，不知自勉，任何教育就都不能再他们的身上培养出来好的品质来。

49、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他

50、活到老，学到老（意为人的学习永远不应该停止）

51、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

52、有很多，以下是几句经典的语录：

53、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

54、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

55、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

56、教育孩子心得就是不能溺爱孩子，溺爱孩子就是害了孩子，一定要真正地爱孩子。

57、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

58、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

59、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

60、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

教育优美句子摘抄大全

61、学习是珍贵的财富（意为学习是人生中非常宝贵的财富，能够带来长久的回报）

62、教育学生的经典语录:好的教育首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。

63、教育没有终点，只有永远的追求（意为教育是一个永无止境的追求过程）

64、此外，还有许多经典的教育女性的语录，如“女性要有自己的独立思考能力”，“女性应该注重自身素质的提高”，“女性应该追求自己的梦想和事业”。

65、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

66、细心，教育孩子需要很细心，需要从细小处发现异常。

67、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

68、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

69、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

70、让孩子多接触社会，深居高楼更应让孩子常常走出家门。

71、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

72、经典语录之一是“教育一个女人，就是教育一个家庭；教育一个家庭，就是教育一个国家。

73、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。

74、全面培养孩子的学习成绩应该普遍优秀，个别一两个科目突出也该在各科成绩都较优秀的基础之上。

75、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

76、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

77、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

78、好读书，不好读书;好读书，不好读书。

79、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

80、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

81、教育孩子一定要言传身教，家长要注意自身的一言一行。

82、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

83、教育是改变生命的力量——纳尔逊·曼德拉2.教育不是填满桶，而是点燃火焰——威廉·巴特勒·叶芝3.教育是翅膀，让人们飞向未来——贝特兰德·拉塞尔4.教育不应该是为了生活，而是为了生活的本身——约翰·杜威5.一个好的教师不是告诉学生该看什么，而是教他们如何去看——贝克特这些语录都表达了教育的重要性和教育的真正意义，提醒我们教育不仅是知识的传授，更是人生中的指路明灯，能够让我们的生命焕发光彩。

84、教育的根本目的，是培养人类的智慧和品德（意为教育的作用不仅是传授知识，更重要的是塑造人的品格和思想）

85、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

86、耐心，在孩子调皮时需要耐心的教导，谆谆善诱。

87、要先学会做人，再学会知识。

88、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

89、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

90、教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

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91、尽信《书》，则不如无《书》。

92、鼓励孩子参与公众场合的活动。

93、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。

94、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

95、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻

96、决心，最重要的是需要有把孩子教育成才的决心。