哄堂大笑造句子二年级优选78句

哄堂大笑造句子二年级

1、公鸡有一个它不会下蛋的理由，你知道是什么吗？因为它不是母鸡！

2、“是呀，我的孩子。”老父亲笑了笑答道，“可钓饵时间放久了就没味了！”

3、系统提示：你对我的爱传输中止，对方已拒绝接收。

4、字笑话："老师，我没抄作业，我是在默写。"

5、中国的文字和语言是很博大精深的，如果用词不当很容易让人曲解用意、啼笑皆非，当我们看到上面的这句话，显示是不能够这样形容的。我们都知道操场一般都是空旷的场地，而哄堂大笑一般都是用于在课堂、会议室等密闭的场所形容一件事惹得集体发出笑声。

6、回答：这个笑话的关键在于“鸭子”。因为鸭子的叫声和走路姿势比较滑稽，所以这个笑话就能让人们想象到一只鸡跑去找工作，被身边的“鸭子”拒绝的场景，从而引发全班大笑。这也说明了笑话的构成并不是简单的语言组合，而是需要考虑到人们的生活经验和文化背景。

7、我们每个人都是梦想家，当梦走了，就只剩想家了。

8、面对试卷的时候，我发现我得了白学病。

9、他说的笑话不禁让人们哄堂大笑，接连不断发出笑声来。事到临头，他突然变卦了，也不像之前那样通情达理了。

10、什么东西摆在桌子上，也摆不直？歪果仁。

11、时间就像乳沟，挤一挤总会有的，但一躺下，就全没了。

12、她能歌善舞，性格朴实。而她的徒弟却性格圆滑，为人处事两面三刀，徒弟舞蹈没学好，倒是学成了滑稽剧，表演时常常令观众哄堂大笑，成了这一行的开山鼻祖！

13、我还这么年轻，就达到了人生的巅峰，优秀这东西太可怕了。

14、笑话短小精悍，十分简洁，可以很容易地被记住，甚至可以传闻开去，引发更多的人分享和回味。

15、不能。因为哄堂大笑只能形容在一个相对封闭的空间里大家共同发出的笑声，而操场是一个开放的空间，不具备堂的条件，不过我们可以用开怀大笑或者阵阵笑声来形容在操场上的笑声，但不能用哄堂大笑来形容操场上的笑声，在教室里或者会议室里就可以用哄堂大笑形容了！两者的区别就在于一个是是相对封闭的空间，一个是完全开放的空间！

16、数学成绩永远超不过我的体重，也不知道是我太重，还是我数学太无能。

17、巧妙玩弄中文语言的小幽默。

18、她是位能歌善舞的姑娘，博得很多男人的关注及喜欢。但此人心述不正为人处世圆滑，二面三刀。看似是个平易近人，朴实敦厚的人，但是隐藏也会露馅，狐狸尾巴一露，大家心照不宣，哄堂大笑，她心知肚明耶✌。验证了先人开山鼻祖之断言，在狡猾的狐狸也躲不掉好猎手的枪下。

19、我走进了我的生命，我正为你准备好一生一世。

20、没事开个同学会，拆散一对是一对。

21、他一面假意答应我们的要求，一面暗地算计我们，真是个两面三刀的小人。

22、森林这么大，我竟然找不到吊死的一棵树！

23、一室友一手拿着包子，另一个手拿着帽子。只见他一个顺势把包子拍脑袋上了，咬了一口帽子。

24、"老板，我买彩票中了500万！"

25、女儿：“妈妈，我又长胖了，不过我们老师说“热胀冷缩”，看来我要“冷缩”一下了。”妈妈：“那你想到什么好办法了吗？”女儿：“您只要一天让我吃两个冰激凌就行了！”

26、如果我们要形容操场上众人的笑声，可以用“哄然大笑”。

27、老板扭头看了看我，一副若有所思的表情。我心中暗喜，看来我的话已经引起老板的重视了。

28、小伙子瘦瘦高高的,大大的眼睛中透出朴实敦厚又不乏机敏。

29、胖子偷窝囊，走了十天。

30、这个简短的笑话用于描述一种突然的好运，可能引发全班同学的笑声。但实际效果可能因个人幽默感和班级氛围而异。

哄堂大笑造句子二年级

31、以前你可以为了一个人退掉正在玩的游戏，现在不会了，现在你可以为了游戏不理任何人。

32、听起来很傻，但很有效果。

33、1.这个笑话能让班级哄堂大笑，因为它有趣且新颖。

34、能歌善舞的美女做了个两面三刀的人，使朴实敦厚的人蒙怨含屈，当真相大白的一天，使人们哄堂大笑，岂有此理，不可思议呀，漂亮的躯壳下确装有一个丑恶的灵魂，这事让开山鼻祖写进了史记中。

35、小宝平时性格朴实敦厚，不爱说话，但是成绩特别游戏，葫芦丝，笛子，钢琴，样样精通，能歌善舞，在一次迎新晚会上，搞笑舞蹈《小丑》，搞得下面的观众哄堂大笑，在学校的历年迎新晚会他是开山鼻祖。如此优秀的他，有一个很大的特点就是不喜欢和两面三刀的人交朋友。

36、你不要看他小时候是一个能歌善舞的人，但是长大过后他就变成了两面三刀。如果说谁要是虚情假意的话，那么他就是开山鼻祖，表面上他一番幽默的话来，惹得大家哄堂大笑，看起来它是温热端厚，实际上它是一个笑里藏刀口蜜腹剑的人。

37、我不是一个喜欢争抢的人，因为我一直觉得，能被人抢走的都是垃圾。

38、“哄堂大笑”，汉语成语，形容全屋子的人同时大笑。其中“哄”是“哄笑”的意思，而“堂”则是“房子、屋子”的意思。这就给笑设定了特定的范围，即“屋内”。

39、小时候看到树上很多情侣刻的字，就会想，为什么这些人约会都要带刀子去？

40、聪明的妖怪，录下了唐僧的紧箍咒。

41、一个好笑的笑话，需要有整个故事情节的铺垫、发展和收尾，需要有一定的节奏和逻辑。

42、以下是三个能让全班哄堂大笑的笑话：

43、我有一个土味笑话，"珠穆朗玛峰与井冈山，哪个高？"，因为珠穆朗玛峰是山峰，井冈山是一个山头。

44、字笑话：有一天，班里正在上数学课，老师让同学们做一道难题。一个学生不会做，就问旁边的同学：“这道题怎么做啊？”旁边的同学回答：“你看黑板上的公式，照着做就行了。”学生跟着做，不久后就写完了。老师过来检查，看了一眼学生的答案，摇了摇头：“这道题你做错了，你怎么会这么笨呢？”学生很疑惑地问：“我按照黑板上的公式做的啊！”老师顿时一脸懵逼：“哪有公式啊？那是我的电话号码！”

45、我是一个有原则的人，我的原则只有三个字，看心情。

46、你既然没有本事给我未来，又哪来的勇气说要永远。

47、本人爱吃榴莲，可是我没钱买了，想跟同桌借点钱道：我想吃榴莲，可是我没有那么多钱了。同桌：那你就买个火龙果去厕所吃吧!

48、于是，小李赶紧回家告诉母亲要小心骗子，说完他还不放心，对母亲说：“要不然，您把存折交给我吧，省得哪天不小心被人骗去。”

49、当年我也是颗痴情种子，结果下场雨，淹死了。

50、什么事让你发现这个人不能深交？神回复：发朋友圈的照片只p了自己。

51、不要总拿自己跟别人比，你羡慕别人瘦，别人还羡慕你肠胃好，你羡慕别人有钱，别人还羡慕没人找你借钱。

52、（一心为民作想的）唐东杰布（怎么也不明白会）招来哄堂大笑（一阵冷嘲热讽的）哄堂大笑。

53、笑话包含了对胖子的调侃和对偷懒行为的讽刺，符合一般人的幽默感，同时“十天”也是一个比较夸张的数字，让人感到好笑。

54、笑话：一只鸡去找工作，结果被鸭子拒绝了。

55、上课途中，老师突然发话：“谁要是答出我下面问的一个问题，就能直接下课回家。”于是我机智地把书包往窗外一扔。老师马上问“谁扔的？”“我扔的！那我回家了啊！”

56、字无法表达一个完整的笑话，并让全班哄堂大笑，又不失尊严。

57、滑稽的小品引起观众的哄堂大笑。

58、对不起，由于服务器的原因，您刚才发的信息丢失，请重发

59、扩句，就是将句子进行添枝加叶。原句中，在主语“唐东杰布”前面添加“一心为民作想的”，在谓语“招来”前面添加“怎么也不明白会”，在宾语“哄堂大笑”前添上“一阵冷嘲热讽的”，那么原句就扩成:

60、吃货一般都比较善良，因为每天都只想着吃，根本没有时间去算计别人。

哄堂大笑造句子二年级

61、如果仅仅是10字，无法做到这些，难以让人产生共鸣和想象，也难以让全班哄堂大笑。

62、买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。

63、短小的文字能够引起人们的共鸣，让人们在短时间内快速笑出声来。

64、不能形容操场上的笑声为“哄堂大笑”。这样讲，是因为“哄堂大笑”这个成语具有它的特定含义。

65、明朝的著名建筑师唐东杰布滑稽地招来在场的人们的哄堂大笑

66、“哄堂大笑”的出处是欧阳修《归田录》中的“冯徐举其右足曰：‘此亦九百。’于是烘堂大笑。”注意，“烘”同“哄”，是一个通假字。

67、秀才种茄子就是不成活，只好去请教种菜的老农。种菜的老农对他说：“每株茄苗旁再埋上一文铜钱，茄子就活了。”

68、你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。

69、这么大的风，都不方便出去了，我那么可爱，如果不小心吹到别人怀里，别人是不会还的。

70、张秀才来拜访李秀才，不巧李秀才不在家，张秀才就在李秀才的门上写了个“驴”字走了。

71、青春期的爱恋就像是精神鸦片，不管你有没有吸，身后总站着一群林则徐。

72、这是一个常见的学生开玩笑的话题，因为抄作业是一件很严重的事情，但是默写是合理的。这句话让人感到非常滑稽，因为它是一种玩笑话。当这个学生说出这句话时，全班同学都会笑起来，因为这句话是如此的无厘头。

73、为什么警察的铅笔是三角形的？因为它可以在警察夹在脑袋和衣服之间的时候，不会掉下来！

74、陶渊明是我国历史上的著名隐士,同时也是田园诗歌的开山鼻祖。

75、我有个漂亮朋友，她能说会唱、能歌善舞，可她却找了个满口撒谎、两面三刀的男友。有一天他那朴实敦厚的父亲从家乡来看他，说到他儿子小时候做啥事都跟个开山鼻祖似的时候，引的哄堂大笑。

76、俗话说技多不压身，携一身绝技独闯江湖数十载，才发现最有用的技能是“想开点”。

77、我你觉得我内向是因为我不爱说话，其实我不爱说话，是因为我觉得你是个傻逼。

78、因此，没有一个能让全班哄堂大笑、并且只有10字的笑话存在。