陶行知有关劳动的名言【好句摘抄87句】

陶行知有关劳动的名言

1、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫

2、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

3、——陶铸。

4、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫

5、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特

6、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

7、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

8、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

9、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

10、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

11、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基

12、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘

13、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟

14、科学不是可以不劳而获的——赫尔岑

15、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉封丹

16、要有革命的趣味，不要怕趣味性，有革命趣味性的东西，就有思想性——陶铸。

17、劳动最美？劳动不就是做做家务，脏兮兮的，还有点累，能美吗？可是，你是否知道，就是这平平凡凡的劳动，创造了人类。

18、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

19、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

20、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——高尔基

21、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

22、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

23、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅

24、劳动是一切财富的源泉是马克思主义里提出的。劳动是价值的唯一源泉，但却不是社会财富（使用价值）的唯一源泉。这是因为，劳动并不是创造社会财富的唯一要素。

25、“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动的生动解说。是啊，从社会分工到职业分类，从结绳记事到汉字“六书”，从生活需要到劳动文化，哪一样离得开劳动？

26、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

27、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

28、陶铸说，劳动是一切知识的源泉。只有辛勤劳动,才能点燃智慧的熊熊大火；只有辛勤劳动,才能获得宝贵的生活、生产知识；只有辛勤劳动,才能攀上事业成功的巅峰.劳动是一切幸福的源泉，是创造价值的源泉，是成功的必由之路。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。

29、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉

30、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚

陶行知有关劳动的名言

31、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

32、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

33、【相关名言】

34、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯

35、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

36、君子以俭德辟难。大意：君子用俭朴的德行来避免危难。

37、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

38、劳动是一切知识的源泉。

39、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基

40、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

41、不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉——陶铸。

42、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

43、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基2、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅

44、劳动创造了历史，创造了未来，世界规定了五一劳动节就是为了那些崇高劳动者而制定的，有了劳动者无私的奉献，才有了我们现在的幸福生活。我们尊重每一个劳动者，劳动的人最美，无论是白领还是农民，是科学家还是一线工人，他们辛勤地劳动着，默默地奉献着，为着中国梦而奋斗，这是光荣的，这是值得我们尊重的。

45、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

46、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

47、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

48、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

49、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基

50、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

51、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

52、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

53、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

54、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件_劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

55、灵感，不过是顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾

56、陶铸曾说过:"劳动是一切知识源泉"。在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验。

57、劳动是知识的源泉。教育家陶行知相信“行为知之始，知为行之成”，苏霍姆林斯基也曾说“劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。

58、尊重劳动珍惜劳动成果的名言美德在劳动中产生。

59、克勤于邦，克俭于家。大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

60、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基

陶行知有关劳动的名言

61、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

62、只有人的劳动才是圣神的，又是美好的。

63、当今世界，经济、政治、文化等各方面的发展，越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而这一切最终都要靠劳动来实现。因此，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

64、只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力”。劳动创造美、发展美。美，来源于劳动。生活的舞台，是劳动的舞台。没有蜜蜂的劳作，不会有花儿的娇艳；没有农民的耕作，不会有生命的食粮。大自然为我们展示了辛勤劳作的美好画卷，生活中的劳动者用身体力行给我们创造了更加美妙的世界。在美化环境、美化生活、美化社会中，我们要不断地感受美、鉴赏美、创造美。

65、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基

66、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

67、俭，德之共也；侈，恶之大也。大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。

68、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

69、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

70、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

71、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉乔乃尼奥里

72、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

73、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

74、劳动是一切知识的源泉是陶铸写的，陶铸（1908年-1969年），原名陶际华，号剑寒，湖南省祁阳人。坚定的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，党和军队卓越的政治工作者，党和国家的卓越领导人。

75、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪

76、陶行知先生向来主张在劳力上劳心，他说：“惟独贯彻在劳力上劳心的教育，才能造就在劳力上劳心的人类；也惟独在劳力上劳心的人类，才能征服自然势力，创造大同社会。”

77、劳动是一切知识的源泉。——陶铸

78、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基

79、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

80、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏

81、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉

82、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸。

83、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

84、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基

85、创造社会财富的不但有劳动这一要素，而且土地、设备、原材料等非劳动生产要素也对社会财富创造做贡献。因此，劳动和各种非劳动生产要素共同构成社会财富使用价值的源泉

86、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

87、一个人要贡献社会，一定要手与脑缔结大联盟。然后，可以创造，可以发明，可以建设国家。他还把“会烧饭菜”、“会种园”、“会修理”等列入了十六常能之中。这些对于我们今天的劳动教育是很有启发的，陶行知先生劳动教育的概念是“脑子指挥双手、双手锻炼脑子，手脑并同健全发展”。