小学一年级的短文怎么分句-通用132句

1、四、逗号，

2、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

3、问号。问号通常用于有疑问的句子，一般来讲需要从对方那里获得答案。一年级主要掌握一般疑问句和反问句就可以了。

4、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

5、“呜──”火车开动了。

6、一句末尾用句号，语气平缓调不高。

7、他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”

8、三、感叹号！

9、一年级标点符号用法完整的顺口溜：

10、引号好像小蝌蚪，内放引文或对话。

11、《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

12、他叫什么名字?

13、他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”

14、一、句号。

15、句号。句号通常放于句尾表示一句话结束，通常用于陈述句，即描述一个事实的句子。

16、桌上放着一本《中国语文》。

17、停止射击!

18、分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

19、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

20、圆括号，方括号，注解文字放里边。

21、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

22、七、冒号：

23、连词用于引导从句以形成句子的一部分或修饰句子的构成要素的叫作从属连词.由从属连词所引导的句子叫从句。

24、“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

25、课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

26、破折号（——）短横线，表示解说话题转。

27、地点：北京朝阳区工体东路16号

28、用于话题突然转变。

29、逗号，把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。

30、用于语气舒缓的祈使句末尾。

31、用于总括性话语的前边，以总结上文。

32、话里套话分单双，里单外双要记牢。

33、句子中间要停顿，往往由它来值班。

34、为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

35、用于具有特殊含义的词语。

36、这样的“聪明人”还是少一点好。

37、顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

38、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

39、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

40、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

41、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

42、北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

43、例：我早上起来还没有吃早饭。

44、在英语词类中，连接词可说是最容易掌握的一种。

45、用于陈述句的末尾。

46、正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

47、六、分号;

48、用于语气强烈的祈使句末尾。

49、北京是中华人民共和国的首都。

50、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

51、读书见它要停顿，作文断句莫忘掉

52、句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。

53、用于复句内部并列分句之间的停顿。

54、叹号（！）像个小，表示惊喜和感叹。

55、逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

56、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

57、同志们，朋友们：现在开会了……

58、句子中出现“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般都用问号。

59、十、省略号……

60、用于文章的省略。

61、用于行文中解释说明的部分。

62、例：你吃饭了吗？（需要别人告诉你吃了还是没吃）

63、用于行文中直接引用的部分。

64、用于声音延长的拟声词后面。

65、八、引号“”

66、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!

67、叹号像个小，表示惊喜和感叹。

68、对于这个城市，他并不陌生。

69、冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

70、省略号（……）六个点，表示意思还没完。

71、外文书展销会

72、我哪里比得上他呀!

73、用于列举的省略。

74、《红楼梦》的作者是曹雪芹。

75、标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。

76、句子是人物的话，如“谁谁说”，要加：“”

77、用于语气强烈的反问句末尾。

78、从属连词这种连词是用以引导名词性从句和状语从句的.

79、我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

80、十一、书名号《》

81、逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。

82、他的文章在《人民日报》上发表了。

83、书名号两头尖，书、刊名称放中间。

84、用于反问句的末尾。

85、连词是连接单词,短语,从句或句子的一种虚词.

86、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

87、顿号像个芝麻点，并列词语点中间。

88、用于感叹句的末尾。

89、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

90、问号好像耳朵样，表示一句问话完。

91、“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

92、句号是个小圆点，用它表示说话完。

93、学标点，并不难，多看多练才熟练。

94、分号两点拖条尾，并列分句中间点。

95、语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

96、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

97、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

98、时间：上午8时至下午4时

99、五、顿号、

100、应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

101、用于称呼语后边，表示提起下文。

102、用于疑问句的末尾。

103、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：

104、逗号用在句中句号用在句末。

105、二、问号?

106、破折号短横线，表示解说、话题转。

107、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

108、用于话语中间，表示说明断断续续。

109、九、破折号──

110、用于需要着重论述的对象。

111、冒号小小两圆点，要说话儿写后边。

112、并列连词连接两个或两个以上地位平等的字、词组或分句。例如：(1)Airandwaterareindispensabletome.

113、张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;

114、用于句子内部并列词语之间的停顿。

115、(1)全国分为省、自治区、直辖市;

116、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

117、句号，标点符号的一种，用于陈述句末尾的标点。

118、从结构上说，英语连接词分两大类：并列连词（coordinatingconjunctions）和从属连词（subordinatingconjunctions）。

119、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。

120、（一）句号、问号、感叹号、逗号的使用情况

121、难道你不了解我吗?

122、书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。

123、据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

124、主办单位：中国书进出口总公司

125、引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

126、句子中出现“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般都加感叹号。

127、一年级已经有考察给句子加标点符号的题了，一句话说完了要用句号，一句话没有说完，中间换气，停顿，要用逗号。一句话中有相同的句式，前面说几个，后面可以用省略号，省略了相同的部分，留给读者充分的想象空间，表达强烈的感情，后面用感叹号。

128、日期：10月20日至于11月10日

129、问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

130、省略号六个点，表示意思还没完。

131、请您稍等一下。

132、圆括号（）方括号[]，注解文字放里边。