名人读书的故事文言文优选133句
名人读书的故事文言文
1、以荻画地
2、孔子曰知之为知之不知为不知知也是
3、古人勤奋苦读的事例有:
4、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——唐·颜真卿《劝学诗》
5、译文:古人在学习上不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践。
6、(15)知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。
7、同时,文言文是具有丰富文化内涵和历史价值的经典语言,有助于加深人们对古代文化的理解和认识。
8、孔子曰:“夫君无谏臣则失政,士而无教友则失德.御狂马不释策,弓不反于檠;木受绳则直,人受谏则圣;受学重问,孰不顺成?毁仁恶士,且近于刑。君子不可不学。”
9、(8)知之为知之,不知为不知,是知也。
10、孔子曰,三人行,则必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之
11、这些故事不仅激励人们在学习中坚持不懈,更是让我们认识到,只有不断学习和进步,才能不被时代所淘汰,取得更大的成功。
12、译文:专心读书,不知不觉已经到了暮春时节,一寸光阴就像一寸黄金珍贵。
13、译文:温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。
14、三国时代,东吴大将吕蒙,因家境贫困,无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文化。在吴主孙权的再三劝说下,他学习汉武帝,无论什么时间,手中总
15、这是因为在古代文化中,文言文是一种统一的书面语言,被认为是最高雅、最正式的书写方式。
16、【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。
17、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
18、囊萤映雪
19、不是道人来引笑,周情孔思正追寻。
20、(1)学而时习之,不亦说乎?
21、【原文】匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
22、(17)笃信好学,死守善道。危邦不人,乱邦不居,天下有道则见,无道则隐。
23、当时的古人读书时主要使用的是文言文。
24、《劝学》唐代:颜真卿
25、(7)学而不思则罔,思而不学则殆。
26、是必须掌握的。
27、这些故事都说明了古人在读书学习上的刻苦和用心。
28、(20)寝不尸,居不容。
29、因此,我们要汲取古人的求学精神,不断努力学习,不断追求知识,不断提高自己的能力,以应对未来的挑战。
30、在很久很久以前的唐朝时期,荆州地区50多年没有举人到京城应考中过进士,因此被称为“天荒”,直到唐宣宗时期,有一个荆州举人刘蜕中了进士,破了天荒。荆州魏国公崔铉特地奖励他70万钱。刘蜕不受并回信说:“五十年来,自是人废;一千里外,岂曰天荒。
名人读书的故事文言文
31、孔子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”
32、因为在古代,文言文是社交、教育、政治等领域中最常用的语言。
33、此外,还有唐代大诗人杜甫努力学习,为了节省生活费,甚至常常在桥洞里读书,还有宋代学者朱熹因为识字时太用功,致使要戴护目镜才能看得清书,其中都蕴含着古人对读书学习的极度重视。
34、汉代孙敬读书非常勤奋,他拿一根绳子系在头顶上,绳子另一端挂在屋梁上,让自己始终保持清醒。最终成为当世大学者。战国时苏秦出身寒微,但他读书非常勤奋,如果昏昏欲睡,就自己拿一把锥子来刺击大腿,最后苏秦终于学成满腹经纶,挂六国相印。
35、子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜
36、司马光从小到老,一直坚持不懈地学习,他住的地方,卧具很简单。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上,极容易滚动。只要稍微动一下,它就滚走了。头跌在木板床上,“咚”的一声,他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫:“警枕”。
37、【原文】杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。【译文】杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
38、(9)人而无信,不知其可也。
39、【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
40、(6)温故而知新,可以为师矣。
41、这些故事都表现了古人对知识的渴求和对求学的执着,他们为了获取知识不惜放弃睡眠和休息,坚持不懈地学习。
42、(21)过犹不及。
43、【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
44、【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录,以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
45、译文:专心读书,不知不觉已经到了暮春时节,一寸光阴就像一寸黄金珍贵。如果不是道人来逗笑,还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
46、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
47、例如,唐朝的韩愈曾经经历了多次考试不中的苦痛,但他并没有放弃,最终通过了科举考试,成为一位大学士,其刻苦读书的精神值得我们学习。
48、此外,文言文还有助于加深人们对汉字的理解和记忆,提高汉语表达的规范性与准确性,在现代汉语表达中也有很重要的作用。
49、匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
50、只有掌握文言文,才能够对古代文化和思想有更深刻的理解。
51、温故而知新,可以为师矣。——《论语·为政篇》
52、凿壁偷光,悬梁刺股都是读书刻苦的故事
53、昼夜苦学》【原文】范仲淹二岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读.‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身.乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州.‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已.常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也.”...
54、(12)始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。
55、孙康映雪
56、(3)道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
57、【译文】张溥从小就酷爱学习,凡是所读的书一定要亲手抄写,抄写后朗诵一遍,就把它烧掉,又要重新抄写,像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方,指掌上长了老茧。冬天手指冻裂,每天要在热水里洗好几次,后来他把读书的房间题名为“七录”。
58、(10)朝闻道,夕死可矣。
59、子路曰:“南山有竹,弗揉自直,斩而射之,通于犀革,何学之有?”
60、(18)不在其位,不谋其政。
名人读书的故事文言文
61、晋代文学家左思,小时候非常顽皮、不爱读书。一天,父亲与朋友们谈到左思时,流露出失望的神色。小左思看到后非常难过,便暗下决心,刻苦学习。年复一年,左思坚持不懈地发奋读书,终于成为一位学识渊博的人。他用十年时间潜心研究、精心撰写的文学巨著《三都赋》受到惊人的好评。人们争相抄阅。因为抄写的人太多,京城洛阳的纸张供不应求,纸价大幅度上涨。
62、有很多古人刻苦读书的故事,比如国学经典《三字经》中讲到的孔子还小的时候就开始学习,凌晨爬起来打印木板来学习;又比如明代文学家冯梦龙幼年读书就很用心,一次在看书时,因太入神而举着书被母亲打,却还是不肯离开书桌。
63、焚膏继晷
64、(2)巧言令色,鲜矣仁!
65、(20)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
66、拿着书,有空就读,并坚持不懈。他终于成为文武双全的大将军。人们用“手不释卷”来形容勤奋读书。
67、《冬夜读书示子聿》宋代:陆游
68、负薪挂角
69、关于读书的文言文小故事:凿壁借光
70、因此,我们可以通过学习这些古人的故事,认识到刻苦读书的重要性,并在实践中贯彻刻苦学习的精神。
71、是的,古人读书时主要使用的是文言文。
72、(16)民可使由之,不可使知之。
73、晋代的车胤和孙康为了学习,夜晚点不起灯,车胤夏日里就捉萤火虫装在绢袋中照明,而孙康则在冬夜下大雪时,映着雪光读书。
74、子路曰:“学岂益哉也?”
75、孔子曰,学而不思则罔,思而不学则殆
76、程门立雪《宋史》
77、子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”
78、圆木警枕
79、凿壁偷光
80、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。
81、西汉学者匡衡贫而好学。为了能借邻家的烛光读书,他在墙壁上凿了个洞。当地一个大户人家有许多藏书,匡衡就到他家去做工,不要报酬。主人很惊奇,问他为什么,他说:我想得到主人的书,全部读完它。主人很受感动,就用书作报酬资助他。后来,匡衡成了一个知识渊博的学者。
82、同时,文言文的学习能够提高研究者的语文素养和表达能力,使其在学术研究领域更具竞争力。
83、古人刻苦求学的文言文:
84、汉朝时候的朱买臣,小时候家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。
85、孔子曰学其善者而从之,其不善者而改之
86、(14)中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。
87、韩愈是唐代著名文人,通六经百家之学,崇尚儒术,以提倡古文为职志,为唐宋八大家之一。他在年少时便中进士第,但因个性不适官场,一辈子在仕途中浮沉不定,颇有失志之感,《进学解》这篇作品就是在这样的心情下写成。
88、《白鹿洞二首·其一》唐代:王贞白
89、(5)道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
90、出师一表通今古,夜半挑灯更细看。——宋·陆游《病起书怀》
名人读书的故事文言文
91、古代文化中的正式文件、经典、诗歌等都是用文言文书写,因此,学习文言文可以帮助人们更好地理解和欣赏这些文化遗产。
92、悬梁刺股
93、译文:诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳,深夜难眠,还是挑灯细细品读吧。
94、七录《明史·张溥传》
95、译文:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的好时间。
96、欧阳修苦读《欧阳公事迹》
97、总的来说,古人的读书刻苦精神是值得我们学习的,只有不断努力,才能在人生的道路上取得成功。
98、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——唐·王贞白《白鹿洞二首·其一》
99、(13)敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
100、溥幼好学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。
101、现今,随着社会的发展和进步,口头语言逐渐成为沟通的主要方式,文言文的使用已经不如古代时期那么普遍,但是在学术研究、文化遗产保护等领域,文言文仍然具有很高的地位和价值。
102、此外,文言文也被认为是语文学习的基础,可以培养人们对语言的规范性和高度敏感性。
103、此外,随着社会进步和现代教育的发展,文言文虽然不再是必修课程,但尚有不少人对古代文化和学术方面感兴趣,因此研究文言文仍然具有一定的现实意义和价值。
104、除此之外,明朝的李时中、清朝的康熙等人也都是有名的刻苦读书的代表,他们通过不懈努力,取得了优异的成绩,为后人树立了崇高的榜样。
105、孙康年轻的时候家中贫穷,但是非常喜欢读书。有一天晚上下雪了,酷爱读书的孙康当时就想:既然这么亮,能不能看书呢?他回屋取出书来一试,果然能看得清。于是,孙康顾不上屋外的寒冷,天天晚上坚持在雪地里看书,后来终于成为一位著名的大学问家。
106、(11)父母在,不远游,游必有方。
107、有很多古人刻苦读书的故事,比如孔子的求学故事、苏东坡的放悲声的故事、爱迪生通过阅读掌握知识的故事等等。
108、(21)知者不惑;仁者不忧;勇者不惧。
109、《凿壁偷光》说的是匡衡勤奋好学的故事。原文如下:
110、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——明·于谦《观书》
111、欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒。太夫人用芦苇杆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,致力读书。
112、中国古代历史上,有许多刻苦读书的故事,如孟子的“三年不言,自然之道”,他为了求学,默默地忍受着贫穷和困苦;
113、凿壁借光《西京杂记》
114、因为在古代,文言文是唯一的正式文字,涵盖了各个领域,诸如文学、史学、哲学、医学等等。
115、【译文】匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家
116、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
117、因此,我们在今天的教育体系中仍将其作为一种必要的学习内容。
118、吾十又五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩
119、另外,宋朝的欧阳修也是一位刻苦读书的代表,他在读书的过程中不仅继承了前人的学问,还发表了《醉翁亭记》等多篇文章,成为一位卓越的文学家和学者。
120、洛阳纸贵
名人读书的故事文言文
121、还有苏轼的“朝为田舍郎,暮登天子堂”,他不断努力,最终成为了一位杰出的文学家和政治家;还有陆游的“读书破万卷,下笔如有神”,他一生中不断地读书,钻研文学,成为了一位杰出的文学家和思想家。这些人都是因为对知识的渴求和对自我提升的不懈追求,才能够赢得成功。这些故事告诉我们,只有刻苦努力,才能够实现自己的梦想,成为一个真正的人才。
122、译文:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
123、【译文】
124、(4)为政以德,誓如北辰,居其所而众星共之。
125、手不释卷
126、很多因为中国历史上有很多刻苦读书的故事能够为我们提供启示和激励。
127、文征明习字《书林纪事》
128、(19)后生可畏,焉知来者之不如今也?四十五十而无闻焉,斯亦不足畏也已!
129、对曰:“好长剑。”
130、译文:书卷就好像是我的多年老友,无论清晨傍晚还是忧愁快乐总有它的陪伴。
131、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
132、(22)克己复礼,为仁。
133、匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
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