说明鼓励的作用的名言-集锦122句

说明鼓励的作用的名言

1、山随平野尽，江入大荒流。

2、少壮不努力，老大徒悲伤。

3、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《鲁迅语录》

4、感谢生活创造的磨难，让我学会了坚韧不拔；感谢生活创造的耻笑；让我学会了自尊自立；感谢生活创造的失败，让我学会了勇敢坚强；这一切，当你坦然乐观的去接受它时，未来是你创造成功的希望！

5、吃别人所不能吃的苦，忍别人不能忍的

6、路遥知马力，日久见人心。

7、梦想之所以可贵，不在于它实现时的光

8、艾青在30年代初走上诗坛，他作品深沉而忧郁的抒情风格受到了人们普遍的注意。抗战爆发后，艾青事实上已成为最具代表性的诗人之一，30年代末到40年代中期，可以称之为"艾青的时代"，他的创作不仅开了一代诗风，而且深刻影响了这一时期乃至40年代后期的诗界。

9、是气所碲礴，凛烈万古存。

10、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果《悲惨世界》

11、当时明月在，曾照彩云归。

12、力学如力耕，勤惰尔自知。

13、夕阳无限好，只是近黄昏。

14、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

15、敢违渔父问，从此更南征。

16、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》

17、老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃。

18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

19、将相本无种，男儿当自强。

20、鱼行潭树下，猿挂岛藤间。

21、明日复明日，明日何其多!

22、愿君学长松，慎勿作桃李。

23、天行健，君子以自强不息。《周易》

24、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了这一点。

25、艾青，男，1910年3月27日-1996年5月5日，原名蒋正涵，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。毕业于国立杭州西湖艺术院。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。

26、艾青身为中国现代文学家，诗人出生在新中国前，在战火纷飞的年代，度过他的热血青春，这使他比常人对千疮百孔的国家感到更加的愤怒，惆怅和悲痛，他所写下的“中国，我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给他些许的温暖么/”诗句影响了这种心理，也正是这种心理为诗歌开辟新的时代。

27、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

28、渡远荆门外，来从楚国游。

29、相鼠言者无罪，闻者足戒。

30、盲人骑瞎马，夜半临深池。

说明鼓励的作用的名言

31、艾青强调诗歌对人的激励作用的名言是：

32、不为穷变节，不为贱易志。

33、人穷有志气，人富有慈心；优秀在乐观，美丽在心间。——著名易学大师求前大师译为：人穷苦的话要有志气，人富裕的话要有善良的心。优秀的人在于乐观，美丽的都在别人心里。

34、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》

35、气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。

36、好风凭借力，送我上青云。

37、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

38、啸傲东轩下，聊复得此生。

39、、时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。

40、德行是人人都赞美的，因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。——法国哲学家狄德罗

41、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——唐·白居易《放言五首》之三

42、激励斗志，激励是一个褒义词，形容一个人对另一个人的鼓励，激励斗志就是鼓励一个人的斗志。

43、谁言寸草心，报得三春晖。

44、工欲善其事，必先利其器。

45、在人世间所能听到的最崇高的赞美歌，就是从孩子的嘴里发出来的人类灵魂的喃喃的话语。——法国作家雨果赞美的名言

46、能克服困难的人，可使困难化为良机。——《丘吉尔语录》

47、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

48、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

49、此时重一去，去合到三清。

50、你的作业有进步了，加油啊。

51、艾青强调四个对人的激励作用的名言是什么?他强调是人要平平淡淡才是真。

52、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦！

53、不只奖励成功，而且奖励失败。

54、天涯失乡路，江外老华发。

55、认可赞美和鼓励，能使白痴变天才

56、志足而言文，情信而辞巧。

57、他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不辛，反映了中华民族的悲惨命运。同时它的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣而不可侵犯的国土去英勇斗争。他是一个伟大的爱国主义诗人。他的精神值得我们敬佩和学习。

58、天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》

59、数州消息断，愁坐正书空。

60、爱是世上的幸福，但幸福并不是爱的全部礼遇。爱是团聚，但没有分离也就无所谓团聚。在爱的作用下，一切都凝结在快乐和赞美之中。然而，倘若没有先前的离别，就不会有眼前的团聚。爱一旦被固定在某个团聚的圈子里，就不会有新的内容，就像潮汐，爱的运动在得到了满足以后，就势必会退落下去。——英国文学家，诗人劳伦斯《爱情》

说明鼓励的作用的名言

61、黄金无足色，白璧有微瑕。

62、激励将士，激励学生，激烈人们，激励机制，激励名言，激励短信，激励歌曲，激励员工，激励人心，激励口号，精神激励，股权激励，成功激励，人生激励，激励斗志，激动人心，鼓励先进，鼓舞前进，鼓励与名词搭配用的多，如鼓励她的行为，鼓励她的成绩，古还有其他的鼓励他，鼓励先进等等。

63、良马不念秣，烈士不苟营。

64、仙人如爱我，举手来相招。

65、天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白《将进洒》

66、你写的很规范，相信你下次会写得更好。错了没关系，下次继续努力。

67、苔花如米小，亦学牡丹开。

68、检验玉真假还需要烧满三天，辨别木材还要等七年以后。

69、你真行，一次比一次有进步。相信你，下次写的会更好。

70、今日复今日，今日何其少!

71、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

72、千羊之皮，不如一狐之腋。

73、醉卧美人漆，醒掌杀人权。

74、要时常奖励自己。

75、半生因酒废，大国几时宁。

76、脱巾挂石壁，露顶洒松风。

77、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基《卡耐基全集》

78、每一天都要对自己的努力给予适当的奖励，小成功小奖励，大成功大奖励。要提前制定出来给自己暗示。因为人的行为是追求快乐逃避痛苦的，对自己达成的目标给以奖励，就会慢慢形成一个条件反射，人就会愿意付出，愿意努力！

79、高节人相重，虚心世所知。

80、白发悲明镜，青春换敝裘。

81、诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

82、待罪居东国，泣涕常流连。

83、会当凌绝顶，一览众山小。

84、乍见翻疑梦，相悲各问年。

85、每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。

86、勿使燕然上，惟留汉将功。

87、誓将挂冠去，觉道资无穷。

88、你认识的字真多，真是认字大王。

89、三杯吐然诺，五岳倒为轻。

90、外举不弃仇，内举不失亲。

说明鼓励的作用的名言

91、历览千载书，时时见遗烈。

92、盛年不再来，一日难再晨。

93、早知潮有信，嫁与弄潮儿。

94、一个人可以理解和包容一切

95、艾青1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年

96、寄语天涯客，轻寒底用愁。

97、贫，气不改;达，志不改。

98、芒，而是它赋予我们克服困难的力量。

99、人生天地间，忽如远行客。

100、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。

101、你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！

102、待何年归去，谈笑各争雄。

103、我是批判竞争、批判市场的，但是我批判市场的前提是懂市场、懂竞争。反过来讲，那些赞美市场、赞美竞争的人，他们压根儿就不懂竞争、不懂市场，像张维迎这样的经济学家其实压根儿是不懂竞争、不懂市场的!我今天说这话任何人都可以去验证和体会。就是这么一帮不懂市场的市场经济原教旨主义者在主导思潮、引领政策设计的方向，我认为这就叫“自误误人”：自己先骗自己说“市场是很完美的，市场是价格均衡的机制，市场是一种资源配置的定价机制。”他先自己信了，先自欺了，然后又骗了全国人民，这叫“自误误人”。——北京航空航天大学教授韩德强

104、放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩。

105、夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》译为：你在这旅途中，静下来修习身体，用勤俭修养自己的品德。

106、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

107、花有重开日，人无再少年。

108、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

109、扬麾氛雾静，纪石功名立。

110、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

111、何当击凡鸟，毛血洒平芜。

112、艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。

113、答：我生活着，故我歌唱。时间顺流而下，生活逆流而上。

114、形胜三分国，波流万世功。

115、艾青强调诗歌对人的激励作用的名言是：一个人可以理解和包容一切。

116、壮士怀愤激，安能守虚冲。

117、赞美是美德的影子。——塞·巴特勒

118、你的想法很有创意，是全班同学学习的榜样。你能勇敢的站起来回答，同学们为你感到高兴。

119、玉勒锦障泥，少年游冶时。

120、你我形影不散，你我同甘共患，你见证我成长，我目睹你变老，别走，别跑，我的青春梦想。

说明鼓励的作用的名言

121、季子正年少，匹马黑貂裘。

122、激励朋友激励姐姐激励妹妹