精选初中语病类型及辨析方法【84句】

1、修辞错误：包含比喻不当、夸张不当、设问不当、反问不当等。

2、虚词位置不当

3、四看用词当不当,恰当词语来换上。

4、一、成分残缺

5、多重定语语序不当

6、例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

7、成分残缺或赘余：包含句子成分残缺或赘余，如主语、谓语、宾语、定语、状语等缺失或多余。

8、多重状语语序不当

9、这六种语病类型涵盖了语文学习中常见的语法、逻辑和修辞问题。要提高语言表达能力，需要掌握这些语病类型，并学会在书写和口语中避免出现这些错误。

10、二、搭配不当

11、三看指代明不明,不明之处要注清。

12、这一句就是典型的搭配，不当可以改为我过生日时妈妈送给我一个精美的礼物。

13、五看意思重复否，重复词语要赶走；

14、句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。例如：

15、成分残缺包括主语残缺、宾语残缺、谓语残缺、介词、定语、状语缺少或不完整等。

16、七看分类当不当,异类事物另置放。

17、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

18、五看意思重复否,重复词语要赶走。

19、据病句的种类有很多例如语序不当，缺少句子成分，前后矛盾、不符合逻辑、重复啰嗦、搭配不当。等。

20、句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：

21、逻辑错误：包含矛盾、并列不当、主客颠倒、不合事理等。

22、这一句就是典型的前后矛盾。几乎和全是矛盾的这句话应该改为我们班的同学。都到了。

23、六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。

24、七、概念不清

25、病句判断口诀

26、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

27、四、前后矛盾

28、六、重复罗嗦

29、如这一句：我过生日在家里。就是典型的语序不当，应该改为我在家里过生日。

30、五、句意歧义，句子失去确定性

31、二看搭配当不当，不当之处改流畅；

32、动宾搭配不当

33、二、用词不当

34、语序不当：包含词语顺序错误、定语位置不当、状语位置不当等。

35、成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如：

36、初中语文病句修改口诀：

37、八、不合逻辑不合事理

38、一、病句的几种类型：

39、例：我肯定李琳大概是生病了。

40、主谓搭配不当

41、前后矛盾：即句子前后意思不一致。

42、搭配不当：包含关联词搭配不当、主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。

43、八、否定不当

44、（2）成分残缺

45、又如我们班的同学几乎全都到了。

46、成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

47、（1）搭配不当

48、①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

49、例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

50、表意不明：包含指代不明、句子歧义等，导致句子含义模糊或不清。

51、四看用词当不当，恰当词语来换上；

52、一、语序不当

53、二看搭配当不当,不当之处改流畅。

54、一看成分缺不缺，缺的成分要补全；

55、在表述中，或违反逻辑思维，或违背客观情况，或前后矛盾，或否定不当，或修辞不当等，造成不合事理。

56、例：我觉得这是想得不对的错误想法。

57、（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。）

58、（3）重复多余

59、（谓语重复，应删去“打”）

60、①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

61、例：造纸是中国的四大发明。

62、主宾搭配不当

63、例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

64、六看句子矛盾否，去矛除盾要摆平；

65、五、词序颠倒

66、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

67、三、词语搭配不当

68、例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

69、一看成分缺不缺，缺的成分要补全。

70、词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

71、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

72、六、不合事理

73、七、指代不明

74、语病的八种类型:

75、一、常见的病句类型

76、语文语病通常分为六种类型，以下是这六种类型的详细说明：

77、四、并列不当，交叉或从属概念并列一起。

78、主客体颠倒

79、三看指代明不明，重复词语要清除；

80、定语和状语次序错位

81、再如我过生日时，妈妈送给我一个精确的礼物。

82、三、成分残缺或赘余

83、①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。

84、七看分类当不当，异类事物另置放。