程门立雪的启示-推荐30句

程门立雪的启示

1、要尊重师长、做事要意志要坚定，才能做好每一件事。

2、程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

3、前中国社会科学院外国文学研究所所长·冯至《但开风气不为师》：“日子久了，我很少看到一个教授或讲师对学生耳提面命，更没有听到过有什么学生程门立雪，表示求教的虔诚。”

4、答：程门立雪这个成语故事蕴含的道理是：

5、杨时之所以到门不入，当然还有个原因是程颐正在打坐。宋明理学家们大都讲究通过这种方式养心与思考问题。杨时见到程颐打坐，自然不会轻易惊扰。但是从杨时宁肯冒着大雪等待也不离开看，对老师、对求学这件事、对学问本身的“敬”应该才是更主要和深层次的原因。

6、杨时晚年隐居龟山，被称为“龟山先生”。程门立雪这个故事，也自此慢慢被人熟知，用以赞扬那些诚心专志，尊师重道的学子。

7、杨时谦恭好学、尊敬自己老师的良好品质，这种品质在当代仍然有着极其重要的精神价值。

8、见此情景，程颐深受感动。从此，这件事就被作为尊重老师的范例而流传开来。后来，杨时回到南方传播程氏的理学，并形成了自己的独家学派，成为了北宋著名的哲学家、文学家。他在程颢、程颐和朱熹之间起到了承前启后的作用。

9、“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。看过这个故事后，我有了很大的感触，内心泛起了层层波澜。我认为一个人要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步，只有礼貌，才会得到他人的肯定。

10、《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

11、程门立雪，是一个成语，出自《宋史·杨时传》。有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，门外的雪已经积了一尺多厚了，两个人都快变成雪人了，可是杨时和游酢仍没有一丝疲倦和不耐烦的神情一直等程颐醒来。

12、译文：杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。

13、诚恳求教，尊敬老师是每个人的基本素养，是中华民族的传统美德，尊敬不仅仅停留在认识上，还要落实，在行动中去爱老师，感恩老师。

14、“程门立雪”告诉我们道理是：在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。

15、程门立雪读了这个故事，你有什么感受

16、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

17、游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：“贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。”及出门，门外之雪深一尺。

18、这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。从中我们应该得到一些启迪：学习一定要信念坚定，坚持不懈；求学师门，一定要心诚志专，这是对老师的尊重，也是自身素质的体现。

19、杨时和游酢去拜见他们的老师程颐时，程颐正在闭目养神，他们就在老师身旁等候。等程颐瞑坐后睁开眼睛，天色已晚，程颐就让他们明天再来

20、在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。

21、根据《宋史·杨时传》记载，北宋年间，福建有个叫杨时的人，非常聪明，善作诗文，喜欢钻研学问。他八岁能赋诗，九岁能作赋，人称神童。

22、说起这个成语，还有个小故事呢：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死了，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动。如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢还站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！你们两位还在这儿没走呀？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。《礼记》：从于先生，不越路而与人言；遭先生于道，趋而进，正立拱手，先生与之言，则对；不之与言，则趋而退。这是多么敦厚的一道人世风景。你看，跟着老师一起走路，即使遇见了熟人，也不可与熟人一起聊天而冷落了老师。在路上遇见了老师，就恭敬地和老师打招呼，然后端端正正地站着给老师让路。如果老师跟你说话，你就礼貌地回答；如果他不跟你说话，就恭敬地用眼光送着他走远。这是君子的风范。尊师重教，我们中华民族千年不衰。国家要复兴，民族要昌盛，就一定要尊师重教。

23、程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。

24、明·詹同《送朱允升还徽州乃浔阳楚望黄先生之门人也》：“匡庐看云我舒啸，程门立雪君从游。”

25、生活同时也给了我们一个启示:尊敬不仅仅停留在认识上，还要落实在行动中去爱老师感恩老师。

26、记载“程门立雪”的文献最早是主要有两个。一是《二程语录·侯子雅言》：

27、程门立雪”指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。含褒义，在句中一般作谓语。

28、程门立雪告诉我们一个人要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步，只有礼貌，才会得到他人的肯定。

29、程门立雪的故事表现了杨时尊师重教、懂得感恩的品德。

30、体现了尊师重教的品质。