理解难懂的的句子的方法有什么有哪些【25句精选

1、概括文章主旨，对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

2、掌握关键词以理解句子。关键字是在句子中起关键作用的单词。句子中有很多单词，但是只有少数几个单词可以最好地表达单词的含义。这是句子中的关键字或关键字。在理解了关键字的含义之后，整个句子就更容易理解了。

3、句子一般由“谁”和“做什么”构成，有些句子比较长，好像一棵大树，有很多树杈和树枝，阅读这样的句子要学会抓住主干-明确这句话主要说什么，然后再想想“主干”以外的在讲的什么，在句子中起什么作用，这样比较容易把句子读懂。

4、抓句子主干理解

5、分析修辞手法理解句子

6、佶屈聱牙。佶屈：曲折，不顺畅。聱牙：拗嘴，不顺口。形容文字艰涩生僻、拗口难懂。

7、换词解释：将难理解的词语换成自己熟悉的词汇，从而帮助理解词语的意思。

8、联系生活实际。课文中一些句子比较深奥，光去钻字眼很难把握句子的准确含义。所以，可以联系生活实际情况，体会特定情况下人物的动作、语言表达的情感。

9、难的句孑先要理解句子主要的意思，在从字面解细，分出主位，抓住主要意思，就可以。

10、分解句子法：通过分解句子，明确各个句子成分的意义和作用，将难懂的长句分解成简单易懂的小句，并分析句子成分之间的关系。

11、理解上下文中的句子。了解文章前后的含义，在文章前后的句子中可能会有一些答案。

12、上下文理解：通过上下文推断词语的意思，分析句子结构和语言风格。

13、当遇到难理解的词语时，可以采取以下方法：

14、掌握主句理解。句子通常由“谁”和“什么”组成。有些句子比较长，就像一棵大树，上面有很多树枝。要阅读此类句子，您必须学会掌握主体内容，弄清楚句子的主要含义，然后考虑所说的内容及其在句子中的作用，以便于阅读句子。

15、例如第19课《剃头大师》中第五自然段写道：“你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。”要理解这句话，最好联系平时的生活经验。在生活中，不少人理发时会有这样的经历，被推剪夹住头发很疼，碎头发掉进脖子里，落进衣服里，令人难受不堪，真的跟受刑一样。

16、总之，理解难词需要多方面的帮助，包括查阅资料、分析上下文、换词解释和咨询他人。通过不断的学习和实践，我们可以逐渐提高我们的词汇理解能力。

17、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

18、理解难懂句子的方法：

19、佶屈聱口【拼音】：jíqūáokǒu【解释】：佶屈：曲折、不通顺；聱口：不顺口。

20、三年级下册句子说明方法有两种。

21、咨询他人：可以请教老师、同学或专业人士，获得更好的解释和理解。

22、有的句子使用了修辞手法，表达的生动、形象，对这类句子可以先弄清采用了什么修辞手法，结合该类修辞手法理解句子。

23、查字典：可以查看词语的定义、词性、发音等基本信息。

24、形容文句艰涩，不通顺畅达。【出处】：郭沫若《王阳明礼赞》：“佶屈聱口的古书在青年实在不易理解，只徒糜费时日。”2、佶屈聱牙【拼音】：jíqūáoyá【解释】：佶屈：曲折；聱牙：不顺口。指文章读起来不顺口。【出处】：唐·韩愈《进学解》：“周浩殷盘，佶屈聱牙。”【举例造句】：有些文字，尤其是所谓直译的文字，写得佶屈聱牙。3、艰深晦涩【拼音】：jiānshēnhuìsè【解释】：艰深：文辞深奥难懂；晦涩：意义隐晦，不顺口。形容笔调深僻、寓意难以理解的文章。【出处】：宋·黄伯思《东观余论·校定楚辞序》：“故分章办事，以其所对，别附于问，庶几览者莹然，知子厚之文不苟为艰深也。4、百思莫解【拼音】：bǎisīmòjiě【解释】：百思：百般思索。形容反复思索也不能理解。【出处】：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十三：“此真百思不得其故矣。”【举例造句】：这真是令人百思莫解。5、高深莫测【拼音】：gāoshēnmòcè【解释】：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。【出处】：《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅，战栗不敢犯禁。”【举例造句】：他说话常故弄玄虚，使人感到高深莫测。

25、关键词法：在句子中找到关键词或重要词汇，理解其含义和作用，在理解句子的基础上，通过对关键词进行概括、概述和解释等方式来说明句子的含义。