四书五经关于教育的句子-摘抄44句

四书五经关于教育的句子

1、译文：对于行善，没有别人和自己的区分，抛弃自己的不对，接受人家对的，非常快乐地吸取别人的优点来做好事。

2、译文：天降的灾祸还可以躲避，自己造成的罪孽是无法逃脱的。

3、译文：父子之间要亲爱，君臣之间要有礼义，夫妇之间要挚爱但还要有内外之别，老少之间有尊卑之序，朋友之间要有诚信之德。

4、孩子几岁开始学四书五经等古文，没有固定的时间,从能看图识字开始就可以了。

5、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

6、南宋著名理学家朱熹将“四书、五经”合称“四书五经”。儒家的五种经典，指《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》，简称《诗》、《书》、《礼》、《义》和《春秋》汉武帝建元五年（公元前136年）设立五经博士，奠定了儒家经典的尊贵，包括经、传两部分。经的部分共六十四部，每部六爻。卦辞和爻辞共约5000字，可能是西周初年编定的。它不仅对于了解殷周时代的哲学思想、社会生活有极重要的意义，而且保存了一些相当罕见的商周史事材料。《易》的传，包括系辞、说卦等十个部分，旧时称“十翼”，是孔子对《易经》的解读。

7、后面每个时期教育内容都不一样，封建时期也就统说古代了，多以四书五经为主的教育内容。

8、在中国古代文献中，教育一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。《说文解字》释“教，上所施下所效”；“育，养子使作善也”，教育就是教诲培育的意思。

9、劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。

10、中国古代教育是指中国历史上的教育思想、教育机构、教育家等。从广义文化的角度看，人类创造的文化，即经验、知识和技能等，是依靠广义上的教育手段来传承和扩播的。所以，教育是人类文化传播的首要手段。

11、四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书又称为四子书，是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称，是“六经”、“七经”、“九经”、“十二经”、“十三经”的一部分。

12、《孟子》同上

13、《论语》语言简单，而且很有教育意义，但是需要一定的文言基础，初中可以学习，（如果由家长翻译学习的话，小孩子肯定学不到那里去的）

14、《论语》“学而时习之，不亦说乎”；“温故而知新，可以为师矣”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“知之为知之”，不知为不知”；“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤”。

15、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

16、得道者多助，失道者寡助。

17、天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

18、在夏就开始有学校，先秦至两汉以礼乐为中心，且包含文武，称为六艺教育-礼、乐、射，御、书、数。

19、译文：尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。

20、逝将去女，适彼乐土。

21、《大学》、《中庸》，建议高中或者高中以上。（其中所选大都是《诗经》《尚书》中句子，其实到无甚大用。我看过两遍，这是我的感想）

22、译文：脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治；被统治者养活别人，统治者靠别人养活，这是天下的共同原则。

23、善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。

24、《礼记》初中时期

25、五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

26、四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》

27、《尚书》高中以上，这个比较有难度。

28、译文：在上位的有什么爱好，在下面的人一定爱好得更加利害。

29、上有好者，下必有甚焉者矣。

30、人告之以有过，则喜。

四书五经关于教育的句子

31、四书五经

32、译文：我已决心离开你，去那理想新乐土。

33、个人观点。

34、中国宋朝以后,(四书五经)成为学校教育的基本内容。

35、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

36、《诗经》中学，甚至中学以下。诗三百，一言以蔽之，子曰：‘思无邪。’

37、四书五经适合十岁以上的儿童。小于十岁的儿童，最好选择诗经，唐诗宋词。

38、《易经》高中以上（高中，如果有资质的可以，这个，有点难度）

39、四书五经，是我国流传千古的经典之作，非常值得读。四书包括有《大学》，《中庸》，《论语》，《孟子》。五经包括有《诗经》，《尚书》，《易经》，《礼记》，《春秋》。它们都是传统文化的源头，今天好多为人处事的规则，就是从中引申过来的。条件时间允许的话，小学生可以读，中学生可以读，大学生也可以读，工作人员更可以读。所以，几岁读，就看个人的兴趣了。

40、《春秋》初中

41、译文：行仁政的人帮助他的人就多，不行仁政的人帮助他的人就少。

42、译文：听到别人指出自己的过错，就感到高兴。

43、译文：河畔芦苇白茫茫，夜来清露凝成霜。我所思念的那个人，正在河水的那一方。

44、《大学》可以早些诵读且多读，剩下的除《易经》外都可在初中后循序渐进的读，建议《易经》五十岁后读！